考题
矫正社会工作在下列哪个阶段能够发挥最重要的作用?()
A.犯罪心理的自觉改造阶段B.犯罪心理的自我救赎阶段C.犯罪心理的不适应阶段D.犯罪心理的适应阶段
考题
结合犯罪心理学的研究内容，试分析学习犯罪心理学的意义和作用.
考题
防止个体形成犯罪心理结构和消除已经形成的犯罪心理结构称为（）A、犯罪心理的普遍预防B、犯罪心理的个体预防C、犯罪心理的一般预防D、犯罪心理的特殊预防
考题
在犯罪心理的预防中，一般与特殊心理预防的内容有哪些？
考题
简述在犯罪心理预防中主体因素预防的主要原则。
考题
稳固、完全的犯罪心理结构和不稳固、不完全的犯罪心理结构的划分根据是（）A、是否故意犯罪心理结构B、是否过失犯罪心理结构C、犯罪心理结构的牢固程度D、犯罪心理成份的多寡
考题
通过针对形成犯罪的心理和实施犯罪的途径，将犯罪心理和犯罪行为遏制在萌芽阶段的犯罪预防是（）.A、惩戒性预防B、控制性预防C、保护性预防D、堵塞性预防
考题
犯罪心理结构的特殊模式包括：（）A、故意犯罪心理结构B、过失犯罪心理结构C、不稳固的犯罪心理结构D、宣泄型的犯罪心理结构
考题
问答题在犯罪心理的预防中，一般与特殊心理预防的内容有哪些？
考题
多选题稳固、完全的犯罪心理结构和不稳固、不完全的犯罪心理结构的划分根据是（）A是否故意犯罪心理结构B是否过失犯罪心理结构C犯罪心理结构的牢固程度D犯罪心理成份的多寡
考题
多选题防止个体形成犯罪心理结构和消除已经形成的犯罪心理结构称为（）A犯罪心理的普遍预防B犯罪心理的个体预防C犯罪心理的一般预防D犯罪心理的特殊预防
考题
单选题芝加哥犯罪预防计划属于（）。A
古典犯罪学派的犯罪预防实践B
实证犯罪学派的犯罪预防实践C
犯罪社会学派的犯罪预防实践D
犯罪心理学派的犯罪预防实践
考题
多选题犯罪心理结构的特殊模式包括：（）A故意犯罪心理结构B过失犯罪心理结构C不稳固的犯罪心理结构D宣泄型的犯罪心理结构
考题
问答题结合犯罪心理学的研究内容，试分析学习犯罪心理学的意义和作用。
考题
单选题通过针对形成犯罪的心理和实施犯罪的途径，将犯罪心理和犯罪行为遏制在萌芽阶段的犯罪预防是（）。A
惩戒性预防B
控制性预防C
保护性预防D
堵塞性预防
考题
问答题简述在犯罪心理预防中主体因素预防的主要原则。