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问答题
在比赛当中至少要有几位裁判认为得分才可以确认得分?

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考题 双打第三局比赛,由于裁判员疏忽打成15:11尚未交换场区,这时裁判员应( )。A.立即交换场区,比赛分数改为11:10B.不予更正场区,已得分数有效C.立即交换场区,已得分数有效D.不予更正场区,比赛分数改为11:10

考题 助理裁判员举旗示意越位犯规,而裁判员未看到旗示,此时守方队员犯规破坏了对方一次明显进球得分机会,裁判员停止比赛后看到了助理裁判员的旗示,裁判员如何处理?()A、如果裁判员认为越位在先,不必将犯规队员罚出场,因为不存在有明显的得分机会,判由守方罚间接任意球恢复比赛。但是,如果裁判员认为犯规队员的行为构成了可警告或罚出场的犯规,则应进行纪律处罚B、如果裁判员不认为越位犯规在先,则守方队员因破坏对方明显的得分机会被罚出场,裁判员判由攻方罚直接任意球或罚球点球恢复比赛C、判罚越位犯规,由守方踢间接任意球恢复比赛D、A和B的答案是正确的

考题 如果在比赛中裁判员认为未进球得分,但在此后比赛停止时,赛场的大屏幕进行该球的回放,看到球的整体已越过球门线,此时裁判员是否可以改判进球得分?()A、 可以改判进球得分,应录像已经证实。B、 不可以改判,禁止利用电影或录像改变裁判员的判罚和比赛的结果。C、 裁判员决定。D、 裁判组决定。

考题 高校健美操比赛中,由()检查评分差距,计算并出示最后得分。A、裁判员B、裁判长C、记录员

考题 A5执行罚球,在执行最末的一次罚球时假装罚球(此球罚中)被裁判员判罚,裁判员的处理方法是:()A、该次罚球投中得分有效,由对方队掷端线界外球继续比赛;B、该次罚球投中得分无效,由对方队在正对罚球线延长线的边线外掷界外球继续比赛;C、该次罚球投中得分无效,由A5重新罚球1次;D、该次罚球投中得分无效,由双方队员跳球。

考题 双打比赛在()的时候换位。A、对方得分B、本方得分C、本方发球权时得分

考题 负责对比比赛时间、休息和暂停时间进行计时,记录得分和扣分的是()。A、主裁判B、副裁判C、记录员

考题 在篮球比赛中,当队员投中篮时,做出投球中篮得分的手势应由()做出。A、前导裁判员B、追踪裁判员C、主裁判员D、副裁判员

考题 双打第三局比赛,裁判员疏忽打成9∶7时才发现尚未交换场区,这时应()A、立即交换场区,比赛分数改为8∶7B、立即交换场区,已得分数有效C、不予更正场区,已得分数有效D、不予更正场区,比赛分数改为8∶7

考题 比赛中,一方球拍断线但赢下此球,裁判应判罚()A、重赛B、断线方违例C、断线方得分D、在未死球前中止比赛

考题 在平局决胜局中,出现双方运动员交换场地继续比赛,则是()A、每六分后B、双方运动员得分为奇数C、双方运动员得分为偶数D、主裁判要求

考题 双打比赛时,接发球方队员错位,裁判应判()A、发球无效B、发球方得分C、接发球方得分

考题 在比赛进行中,主裁判看到球击到了运动员的手(持拍手),主裁判应该如何处理?()A、该运动员失分B、该运动员得分C、继续比赛

考题 队员在比赛中“鲁莽地”犯规,裁判员应对犯规队员进行纪律处分吗?()A、不需要B、仅需要黄牌警告C、如果仅仅是“鲁莽地”犯规,没有破坏明显得分机会,需要黄牌警告;如果破坏了明显得分机会,需要罚令出场D、裁判员根据当时比赛气氛来决定

考题 队员在比赛中有多人出界,最多扣0.5分,由裁判长在最后得分中进行减分。

考题 双打第三局比赛,裁判员疏忽打成13∶7时才发现尚未交换场区,这时裁判员应()A、立即交换场区,比赛分数改为11∶7B、立即交换场区,已得分数有效C、不予更正场区,已得分数有效D、不予更正场区,比赛分数改为11∶7

考题 乒乓球比赛中A同学用漂亮的弧圈球抽打过去,B同学未接过来,裁判员判()A、A同学得分B、B同学得分C、都不对

考题 单选题如果在比赛中裁判员认为未进球得分,但在此后比赛停止时,赛场的大屏幕进行该球的回放,看到球的整体已越过球门线,此时裁判员是否可以改判进球得分?()A 可以改判进球得分,应录像已经证实B 不可以改判,禁止利用电影或录像改变裁判员的判罚和比赛的结果C 裁判员决定D 裁判组决定

考题 单选题跆拳道比赛中,三位裁判中至少()位对击打进行了认定并记录,则得分有效。A 1B 2C 3

考题 单选题在跆拳道比赛中,青方教练强烈示意青方得分,经主裁判给予“注意”手势后,青方教练仍示意得分,主裁应()。A 继续比赛不予理睬B 继续比赛,待比赛停顿时给予扣分C 暂停比赛,继续扣分D 暂停比赛,立即警告

考题 多选题正式棒球比赛打满9局双方得分相等时可延长比赛,如果遇到下列情况可缩短比赛局数()A裁判员宣布终止比赛时。B裁判员和双方队员商量后。C后攻队应得分领先无需再打9局的下半局或打完该半局时。D天气热或下雨时。

考题 单选题比赛中,一方球拍断线但赢下此球,裁判应判罚()A 重赛B 断线方违例C 断线方得分D 在未死球前中止比赛

考题 单选题A5执行罚球,在执行最末的一次罚球时假装罚球(此球罚中)被裁判员判罚,裁判员的处理方法是:()A 该次罚球投中得分有效,由对方队掷端线界外球继续比赛;B 该次罚球投中得分无效,由对方队在正对罚球线延长线的边线外掷界外球继续比赛;C 该次罚球投中得分无效,由A5重新罚球1次;D 该次罚球投中得分无效,由双方队员跳球。

考题 单选题助理裁判员举旗示意越位犯规,而裁判员未看到旗示,此时守方队员犯规破坏了对方一次明显进球得分机会,裁判员停止比赛后看到了助理裁判员的旗示,裁判员如何处理?()A 如果裁判员认为越位在先,不必将犯规队员罚出场,因为不存在有明显的得分机会,判由守方罚间接任意球恢复比赛。但是,如果裁判员认为犯规队员的行为构成了可警告或罚出场的犯规,则应进行纪律处罚B 如果裁判员不认为越位犯规在先,则守方队员因破坏对方明显的得分机会被罚出场,裁判员判由攻方罚直接任意球或罚球点球恢复比赛C 判罚越位犯规,由守方踢间接任意球恢复比赛D A和B的答案是正确的

考题 判断题队员在比赛中有多人出界,最多扣0.5分,由裁判长在最后得分中进行减分。A 对B 错

考题 单选题双打第三局比赛,裁判员疏忽打成13∶7时才发现尚未交换场区,这时裁判员应()A 立即交换场区,比赛分数改为11∶7B 立即交换场区,已得分数有效C 不予更正场区,已得分数有效D 不予更正场区,比赛分数改为11∶7

考题 单选题双打比赛时,接发球方队员错位,裁判应判()A 发球无效B 发球方得分C 接发球方得分