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某公司决定把每月主动打扫车床的次数来作为考核确定员工是否热爱工作的标准之一，这种考评方法可以称之为（ ）
A.关键事件法
B.行为量表法
C.行为观察法
D.强迫选择法
B.行为量表法
C.行为观察法
D.强迫选择法
参考答案
参考解析
解析：行为观察法也称行为观察评价法、行为观察量表法、行为观察量表评价法。本方法不是首先确定工作行为处于何种水平上，而是确认员工某种行为出现的概率，它要求评定者根据某一工作行为发生频率或次数的多少来对被评定者打分，如从不(1分)、偶尔(2分)、有时(3分)、经常(4分)、总是(5分)。既可以对不同工作行为的评定分数相加得到一个总分数，也可以按照对工作绩效的重要性程度赋予工作行为不同的权重，经加权后再相加得到总分。总分可以作为不同员工之间进行比较的依据。发生频率过高或过低的工作行为不能选取作为评定项目。
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考题
对员工的绩效考评可以有三种，即（ ），而对公司的高层管理人员（总经理、副总经理）的绩效考评要根据公司董事会决定另行安排。A．业绩考核、表现考核、专项考核B．业绩考核、平时考核C．年度考核、平时考核、专项考核D．月度考核、年度考核
考题
考评主体对照工作目标或绩效标准，采用科学的考评方法，评定员工的工作任务完成情况、工作职责履行程度以及员工的发展情况，并将评定结果反馈给员工的过程称为（ ）。A.年终考核B.360度测评C.绩效控制D.绩效考核
考题
考评主照工作目标或绩效标准，采用科学的考评方法，评定员工的工作任务完成情况、工作职责履行程度以及员工的发展情况，并将评定结果反馈给员工的过程称为( )。A.年终考核 B.360度C.绩效控制 D.绩效考核
考题
在员工绩效考评中,由考核者将每一个被考核者与其他被考核者进行一对一的比较,“好于”记“＋”,“不如”记“－”,最后汇总每个被考核者的优胜次数,排出次序。这种方法是()。
A.简单排序法B.配对比较法C.行为对照表法D.交替配对排序法
考题
把被考评者的上级、下属和同事召集到一起对考评结果进行意见交流的方法称为多渠道反馈法，此种方法的优点在于（）。A.所收集的信息较多B.可加强员工对绩效反馈信息的认同程度C.可加强对员工的控制D.可建立一套明确的绩效考核标准
考题
()把员工是否达到由员工和管理人员共同制定的目标作为考评依据。具体而言,是员工与其上司协商制定个人目标(如生产成本、销售收入、质量标准、利润等),然后以这些目标作为对员工考评的基础。
A.360度反馈体系B.行为锚定等级评价法C.平衡计分卡评价法D.目标管理体系
考题
下列各项可以预防下属行为偏差的方法有（ ）。A.科学编写岗位工作说明书，得出工作岗位考评标准
B.加强对考评者的指导，使其准确地掌握考评标准
C.采用基于事实的客观考评方法
D.记录关键绩效事件，用员工的行为和事先确定的绩效标准做比较
E.由多人组成考评小组进行考评
考题
对员工的绩效考评可以有三种类型，即（），而对公司的高层管理人员的绩效考评要根据公司董事会决定另行安排。A、业绩考核、表现考核、专项考核B、业绩考核、能力考核、态度考核C、年度考核、平时考核、专项考核D、长期考核、短期考核、专项考核
考题
单选题对员工的绩效考评可以有三种，即（ ），而对公司的高层管理人员(总经理、副总经理)的绩效考评要根据公司董事会决定另行安排。A
业绩考核、表现考核、专项考核B
业绩考核、平时考核C
年度考核、平时考核、专项考核D
月度考核、年度考核
考题
多选题可以预防下属行为偏差的方法有（ ）。A科学编写岗位工作说明书，得出工作岗位考评标准B加强对考评者的指导，使其准确地掌握考评标准C采用基于事实的客观考评方法D记录关键绩效事件，用员工的行为和事先确定的绩效标准做比较E由多人组成考评小组进行考评
考题
问答题现场考评时，考评员向建标单位的检定员小王问及被考核的计量标准装置的稳定性考核情况。小王说：我们是通过对主标准器组中任一个固定的主标准器实际值的年变化量是否超出规定要求来判定的。由于我们本身没有这种被检工作计量器具，我们邻厂刚刚新买了一台，我们就和他们共同使用新购置的而且已经送检的这种计量器具作为核查标准，对其一年检定4次，通过考察某一固定点的极差是否小于汁量标准的扩展不确定度来判定。由于我们两个单位距离很近，平时也不会影响他们使用。这样既可以考核了他们计量器具的稳定性也考核了我们计量标准的稳定性，一举两得。考评员认为这是个少花钱多办事的好办法。分析这一案例。
考题
多选题考评主体对照工作目标或绩效标准，采用科学的考评方法，评定员工的工作任务完成情况、工作职责履行程度以及员工的发展情况，并将评定结果反馈给员工的过程是（ ）。A培训B监督C考核D任用
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