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题目内容
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判断求助者心理健康水平的标准是（ 多选。
A 、 心理自控能力
B 、 意识水平
C 、 周期节律性
D 、 社会交往
B 、 意识水平
C 、 周期节律性
D 、 社会交往
参考答案
参考解析
解析：心理健康水平的十项标准：(1)心理活动强度。(2)心理活动耐受力。(3)周期节律性。(4)意识水平。(5)暗示性。(6)康复能力。(7)心理自控力。(8)
自信心。(9)社会交往。(10)环境适应能力。
自信心。(9)社会交往。(10)环境适应能力。
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考题
对求助者形成初步印象的工作程序包括( )。多选A. 对求助者心理健康水平进行衡量
B. 对求助者心理问题的原因作解释
C. 对求助者的问题进行量化的评估
D. 对某些含混的临床表现作出鉴别
考题
形成初步印象，对求助者一般心理健康水平进行分析的工作程序包括( )。多选A. 分析引发求助者心理问题的各种原因
B. 对一些含混的临床表现进行鉴别诊断
C. 选择有效测评工具对求助者的问题进行量化
D. 使用许又新的三标准分析求助者问题的性质
考题
评估求助者一般心理健康水平的手段是（）。
A.逐个使用国内通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量
B.选择有效测评工具对求助者问题进行质量系统控制
C.逐个使用国际通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量
D.逐个使用“心理健康水平评估十项指标”进行衡量
考题
评估求助者的一般心理健康水平的手段是（ ）。
(A)逐个使用国内通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量
(B)选择有效的测评工具对求助者的问题进行质量系统控制
(C)逐个使用国际通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量
(D)逐个使用“心理健康水平评估十项指标”进行衡量
考题
评估求助者一般心理健康水平的手段是（）。A、逐个使用国内通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量B、选择有效测评工具对求助者问题进行质量系统控制C、逐个使用国际通用自诊断及鉴别诊断标准进行衡量D、逐个使用“心理健康水平评估十项指标”进行衡量
考题
对求助者一般心理健康水平进行分析时，咨询师不应（）。A、逐个使用"心理健康水平的十项指针"对求助者进行衡量B、根据需要实施一些临时的矫治手段C、分析求助者的心理结构中哪些是强势因素、哪些是薄弱环节D、选择有效的测验工具对求助者的问题进行量化的系统评估
考题
在初步诊断中，对求助者形成初步印象，是指（）。A、在对求助者的问题作出临床诊断后形成印象B、对求助者的心理健康水平形成印象C、在上级咨询师的帮助下对求助者的问题形成诊断D、对求助者的心理行为问题就严重程度和归类诊断方面，形成大致的判断
考题
单选题在初步诊断中，对求助者形成初步印象，是指（）。A
在对求助者的问题作出临床诊断后形成印象B
对求助者的心理健康水平形成印象C
在上级咨询师的帮助下对求助者的问题形成诊断D
对求助者的心理行为问题就严重程度和归类诊断方面，形成大致的判断
考题
单选题对求助者一般心理健康水平进行分析时，咨询师不应（）。A
逐个使用心理健康水平的十项指针对求助者进行衡量B
根据需要实施一些临时的矫治手段C
分析求助者的心理结构中哪些是强势因素、哪些是薄弱环节D
选择有效的测验工具对求助者的问题进行量化的系统评估
考题
填空题判断学生心理健康的基本标准是“（），主动发展”。
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