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似曾相识的故事，只要你静心观察，就在我们生活周遭日复一日____地演出。人生旅途看起来纷繁纷沓,置身其中才知那是独来独往的终身体验——沿途的浮光掠影，何尝不是为了成就我们或丰饶或____的内在？
填入划横线部分最恰当的一项是：
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.单一式 单薄
B.木偶式 贫穷
C.平面化 骨感
D.机械化 贫瘠
B.木偶式 贫穷
C.平面化 骨感
D.机械化 贫瘠
参考答案
参考解析
解析：第一空应填与“日复一日”意思相近的词语,第二空应填与“丰饶”意思相反的词语,综合四个选项，D项最契合句意。
更多 “似曾相识的故事，只要你静心观察，就在我们生活周遭日复一日____地演出。人生旅途看起来纷繁纷沓,置身其中才知那是独来独往的终身体验——沿途的浮光掠影，何尝不是为了成就我们或丰饶或____的内在？ 填入划横线部分最恰当的一项是： A.单一式 单薄 B.木偶式 贫穷 C.平面化 骨感 D.机械化 贫瘠 ” 相关考题
考题
瑜伽的放松法有极大的放松及静心作用,予人一种既松弛又平和的感觉,当我们将这份感觉延伸到日常生活里,人际关系便会变得和谐,我们也能对周遭的一切更宽容、更自在()
此题为判断题(对，错)。
考题
似曾相识的故事，只要你静心观察，就在我们生活周遭日复一日( )地演出。人生旅途看起来纷繁纷沓，置身其中才知那是独来独往的终身体验--沿途的浮光掠影，何尝不是为了成就我们或丰饶或( )的内在？填入括号部分最恰当的一项是：A.单一式 单薄
B.木偶式 贫穷
C.平面化 骨感
D.机械化 贫瘠
考题
如今，我们已经生活在信息时代。我们掌握的数据库越来越全面，它不再只是我们手头的一点点可怜的数据，而是包括了与这些现象相关的大量甚至全部的数据。我们不再需要那么担心某个数据点对整套分析的不利影响。我们要做的就是接受这些纷繁的数据并从中受益，而不是以高昂的代价消除所有的不确定性。这段文字意在强调：A.所有的数据信息都不可避免地具有不确定性
B.某单个数据点对整体分析并无大的消极影响
C.大数据用概率说话，而不是囿于“确凿无疑”
D.大数据时代，要学会接受并甄别纷繁与混乱
考题
似曾相识的故事，只要你静心观察，就在我们生活周遭日复一日__地演出。人生旅途看起来繁杂纷沓，置身其中才知那是独来独往的终身体验沿途的浮光掠影，何尝不 是为了成就我们或丰饶或___的内在？
填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.单一式单薄
B.木偶式贫穷
C.平面化骨感
D.机械化贫瘠
考题
在人类组织具有其节奏性、周期性，我们作为社会或组织中的一员，毫无疑问地要与周遭部门或人发生必然联系，在这种情况下，我们需要互相尊重对方的时间安排，即与别人的时间（）A、一致B、协调C、协商D、相互独立
考题
“学习哲学，终身受益。”对这句话理解正确的是（）A、哲学就在我们身边B、哲学是世界观和方法论的统一C、哲学使我们正确的看待自然、社会和人生的变化与发展D、真正的哲学可以指导我们正确地认识世界和改造世界
考题
“生于忧患，死于安乐”故事说明（）。A、韩宣子认为自己有卿的名而无其实，跟富有的卿大夫比起来感到寒伧，由此发愁B、叔向知道后却向他道贺。叔向认为关键问题并不在于贫富，而在于是否有德行C、对于安乐我们应该警惕，对于忧患我们却不该退缩，因为它才是锻造我们成才的烈火D、在人生旅途中，忧患可以成就我们的生缘，而安乐却是陷我们于沉溺中的死缘
考题
似曾相识的故事，只要你静心观察，就在我们生活周遭日复一日（）的演出。人生旅途看起来繁杂纷沓，置身其中才知道那是独来独往的终身体验沿途的浮光掠影，何尝不是为了成就我们或丰饶或（）的内在？填入括号部分最恰当的一项是（）。A、单一式；单薄B、木偶式；贫穷C、平面化；骨感D、机械化；贫瘠
考题
多选题“生于忧患，死于安乐”故事说明（）。A韩宣子认为自己有卿的名而无其实，跟富有的卿大夫比起来感到寒伧，由此发愁B叔向知道后却向他道贺。叔向认为关键问题并不在于贫富，而在于是否有德行C对于安乐我们应该警惕，对于忧患我们却不该退缩，因为它才是锻造我们成才的烈火D在人生旅途中，忧患可以成就我们的生缘，而安乐却是陷我们于沉溺中的死缘
考题
单选题似曾相识的故事，只要你静心观察，就在我们生活周遭日复一日（）的演出。人生旅途看起来繁杂纷沓，置身其中才知道那是独来独往的终身体验沿途的浮光掠影，何尝不是为了成就我们或丰饶或（）的内在？填入括号部分最恰当的一项是（）。A
单一式；单薄B
木偶式；贫穷C
平面化；骨感D
机械化；贫瘠
考题
单选题在人类组织具有其节奏性、周期性，我们作为社会或组织中的一员，毫无疑问地要与周遭部门或人发生必然联系，在这种情况下，我们需要互相尊重对方的时间安排，即与别人的时间（）A
一致B
协调C
协商D
相互独立
考题
单选题（）的自我是我们内在非常可贵的资源，它为我们生命注入了活力，丰富了生命的意义，并让我们可以更好地体验生命的精彩与美好。A
评判的家长B
支持的家长C
自然的孩童D
顺应环境的孩童
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