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小明7月16日放暑假,9月1日开学,放假当天是周二。为了提高自己的学习成绩,他制 订了一个学习计划。从放假第二天开始,周一学语文,周二学数学,周三学英语,周四学物理,周五学化学,周末走亲访友。则小明学习英语的时间有( )天。
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
B. 6
C. 7
D. 8
参考答案
参考解析
解析:7月17日至8月31号共31 —17 + 1 + 31 = 46(天),7月17日是周三,46÷7 = 6......4,31-4 = 27,则8月28日是暑假中的第7个也是最后一个周三,周三学习英语,所以学习英语的时间有7天。答案选C。
更多 “小明7月16日放暑假,9月1日开学,放假当天是周二。为了提高自己的学习成绩,他制 订了一个学习计划。从放假第二天开始,周一学语文,周二学数学,周三学英语,周四学物理,周五学化学,周末走亲访友。则小明学习英语的时间有( )天。 A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 ” 相关考题
考题
在某次考试中.小明的语文、数学成绩均为80,英语成绩为75。已知全班三科平均成绩都为65,语文标准差为10,数学标准差为l5,英语标准差为5。小明三科的成绩按照标准分 由大到小进行排序的结果是A.语文、数学、英语 B.英语、数学、语文C.英语、语文、数学 D.语文、英语、数学
考题
某大学的一个学生必须参加下列六门课程中四门的考试:英语、历史、数学、生物学、化学、物理学。该学生必须应试生物学或者化学,但不能两门都考,数学和物理学两门课程中只能考一门。那么这个学生一定要考( )。A.英语和数学B.历史和生物学C.英语和历史D.化学和物理学
考题
一个年级170人中,120名学生学英语,80名学生学德语,60名学生学日语,50名学生既学英语又学德语,25名学生既学英语又学日语,30名学生既学德语又学日语,还有10名学、生同时学习三种语言。试问:有(11)名学生这三种语言都没有学习。A.20B.15C.10D.5
考题
mysql 怎么合并一列里相同的字段,并写到新的表中?
原来表结构:id名字科目分数1小明数学902小东语文803小华英语554小明语文885小明化学756小东物理67新表:id名字数学语文英语化学物理1小明908807502小东000067...
考题
期末考试结束了.小明和小强总结各自的考试状况。
“小明,这次考得怎么样”小强问。
“别说了,这次物理又考砸了,哎!平时我在物理上花费的时间最多,可是就是考不好,英语我平时不怎么学,每次都考得不错,看来我是没有学物理的潜质啊!”小明说。
“我英语这次也考砸了,我平时花在英语上的时间最多,但每次考试都不如你,数学我只上
课听听,每次都考得还不错,看来我是没有语言天赋啊。”小强说。
运用加德纳的多元智能理论分析此材料,正确的选项有()。A.小明语言智能发展比较好
B.小明不具有逻辑—数学智能
C.小强逻辑—数学智能比较好
D.小强不具有语言智能
考题
爸爸询问青青所喜欢的学科。她调皮地说:“我不像喜欢英语那样喜欢语文,也不像喜欢化学那样喜欢物理;不像喜欢语文那样 喜欢化学,也不像喜欢数学那样喜欢英语。”下列学科,依青青喜好的程度,由高到低排列正确的是( )。
A 、 数学英语语文化学物理
B 、 数学语文英语物理化学
C 、 语文英语数学化学物理
D 、 语文数学英语物理化学
考题
张、王、李三人是某小学英语教师。他们对甲、乙两个班学生的学习英语状况作出如下判断()。
张:如果甲班所有学生都爱学英语。那么乙班有的学生不爱学英语
王:甲班有的学生不爱学英语.而乙班所有学生都爱学英语
李:或者甲班所有学生爱学英语,或者乙班所有学生爱学英语
如果上述三人的判断只有一假时。则以下各项中除了哪项其余判断均不能必然推出?()A.甲班所有学生都爱学英语,乙班所有学生都爱学英语
B.甲班有的学生不爱学英语,乙班有的学生不爱学英语
C.甲班有的学生不爱学英语,乙班所有学生都爱学英语
D.甲班所有学生都爱学英语,乙班有的学生不爱学英语
考题
正常情况下,若交易日为周三,则Cash、Tom、Spot、Spot/3days的交割日分别为:()A、周三、周五、周四、周二B、周三、周五、周四、周一C、周四、周三、周五、周二D、周三、周四、周五、周二
考题
在正常情况下,若交易日为周三,则CASH、TOM、SPOT、SPOT/3DAYS的交割日分别为()A、周三、周五、周四、周二B、周三、周五、周四、周一C、周四、周三、周五、周二D、周三、周四、周五、周一
考题
小明的英语成绩很好,因为英语老师器重他。他也很喜欢英语老师,每当上英语课,小明就觉得精神百倍,一做英语题,他就觉得劲头十足。但前不久,英语老师调去另一所学校任教,班上换了新的英语老师。新的英语老师对小明不够了解,自然不如原来的英语老师那样对他青睐有加,小明没有像以前那样得到足够的重视,觉得与新的英语老师没有默契,上英语课、做英语作业都失去了原来的那种劲头,学习成绩慢慢地滑下来了。小明过得很郁闷,看着一天天下滑的成绩也很头疼和着急。
请用学习动机的相关理论分析:结合本案例,请你谈谈在形成学习动机的过程中,我们应注意哪些问题?
考题
单选题正常情况下,若交易日为周三,则Cash、Tom、Spot、Spot/3days的交割日分别为:()A
周三、周五、周四、周二B
周三、周五、周四、周一C
周四、周三、周五、周二D
周三、周四、周五、周二
考题
单选题爸爸询问青青所喜欢的学科。她调皮地说:“我不像喜欢英语那样喜欢语文,也不像喜欢化学那样喜欢物理;不像喜欢语文那样喜欢化学,也不像喜欢数学那样喜欢英语。”下列学科,依青青喜好的程度,由高到低排列正确的是( )。A
数学英语语文化学物理B
数学语文英语物理化学C
语文英语数学化学物理D
语文数学英语物理化学
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单选题在某次考试中,小明的语文、数学成绩均为80,英语成绩为75。已知全班三科平均成绩都为65,语文标准差为10,数学标准差为15,英语标准差为5。小明三科的成绩按照标准分由大到小进行排序的结果是( )。A
语文、数学、英语B
英语、数学、语文C
英语、语文、数学D
语文、英语、数学
考题
问答题小明的英语成绩很好,因为英语老师器重他。他也很喜欢英语老师,每当上英语课,小明就觉得精神百倍,一做英语题,他就觉得劲头十足。但前不久,英语老师调去另一所学校任教,班上换了新的英语老师。新的英语老师对小明不够了解,自然不如原来的英语老师那样对他青睐有加,小明没有像以前那样得到足够的重视,觉得与新的英语老师没有默契,上英语课、做英语作业都失去了原来的那种劲头,学习成绩慢慢地滑下来了。小明过得很郁闷,看着一天天下滑的成绩也很头疼和着急。
请用学习动机的相关理论分析:假如你是小明的老师,你会如何帮助他?
考题
问答题小明的英语成绩很好,因为英语老师器重他。他也很喜欢英语老师,每当上英语课,小明就觉得精神百倍,一做英语题,他就觉得劲头十足。但前不久,英语老师调去另一所学校任教,班上换了新的英语老师。新的英语老师对小明不够了解,自然不如原来的英语老师那样对他青睐有加,小明没有像以前那样得到足够的重视,觉得与新的英语老师没有默契,上英语课、做英语作业都失去了原来的那种劲头,学习成绩慢慢地滑下来了。小明过得很郁闷,看着一天天下滑的成绩也很头疼和着急。
请用学习动机的相关理论分析:小明在英语学习上的主导性动机是什么?这属于什么类型的动机?
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