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题目内容
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传统的动物资源保护措施主要是划定保护区或建立保种基础。这些措施能很好地保护物种的多样性，但也存在一些缺点：保护区面积大，偷猎现象屡禁不止；建立良种基地保护地方品种投资大，时间长，容易出现近亲繁殖、物种衰退等现象。试管、克隆、冷冻保存等生物技术新成果的问世，为动物遗传资源的保护和利用开辟了新途径，建造“动物诺亚方舟”不再是天方夜谭。
这段文字主要介绍了（ ）
A．保护动物物种多样性所取得的突破性进展
B．动物资源保护促成了生物技术新成果的诞生
C．生物技术的进步为动物资源保护开辟了新天地
D．传统资源保护措施所遇到的困难和取得的进步
这段文字主要介绍了（ ）
A．保护动物物种多样性所取得的突破性进展
B．动物资源保护促成了生物技术新成果的诞生
C．生物技术的进步为动物资源保护开辟了新天地
D．传统资源保护措施所遇到的困难和取得的进步
参考答案
参考解析
解析：解答此题的关键是“试管、克隆、冷冻保存等生物技术新成果的问世，为动物遗传资源的保护和利用开辟了新途径”这句。A项不够具体，B项不能从文中推出，D项未突出生物新技术。
更多 “传统的动物资源保护措施主要是划定保护区或建立保种基础。这些措施能很好地保护物种的多样性，但也存在一些缺点：保护区面积大，偷猎现象屡禁不止；建立良种基地保护地方品种投资大，时间长，容易出现近亲繁殖、物种衰退等现象。试管、克隆、冷冻保存等生物技术新成果的问世，为动物遗传资源的保护和利用开辟了新途径，建造“动物诺亚方舟”不再是天方夜谭。 这段文字主要介绍了（ ） A．保护动物物种多样性所取得的突破性进展 B．动物资源保护促成了生物技术新成果的诞生 C．生物技术的进步为动物资源保护开辟了新天地 D．传统资源保护措施所遇到的困难和取得的进步” 相关考题
考题
传统的动物资源保护措施主要是划定保护区或建立保种基础。这些措施能很好地保护物种的多样性，但也存在一些缺点：保护区面积大，偷猎现象屡禁不止；建立良种基地保护地方品种投资大，时间长，容易出现近亲繁殖、物种衰退等现象。试管、克隆、冷冻保存等生物技术新成果的问世，为动物遗传资源的保护和利用开辟了新途径，建造“动物诺亚方舟”不再是天方夜谭。这段文字主要介绍了（ ）A．保护动物物种多样性所取得的突破性进展B．动物资源保护促成了生物技术新成果的诞生C．生物技术的进步为动物资源保护开辟了新天地D．传统资源保护措施所遇到的困难和取得的进步
考题
传统的动物资源保护措施主要是划定保护区或建立保种基地。这些措施能很好地保护物种的多样性，但也存在一些缺点：保护区面积大，偷猎现象屡禁不止；建立良种基地保护地方品种投资大，时间长，容易出现近亲繁殖、物种衰退等现象。试管、克隆、冷冻保存等生物技术新成果的问世，为动物遗传资源的保护和利用开辟了新途径，建造“动物诺亚方舟”不再是天方夜谭。这段文字主要介绍了：A．保护动物物种多样性所取得的突破性进展B．传统资源保护措施所遇到的困难和取得的进步C．动物资源保护促成了生物技术新成果的诞生D．生物技术的进步为动物资源保护开辟了新天地
考题
初中生物《保护生物多样性的措施》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)复习导入
教师出示金丝猴，大熊猫，藏羚羊，华南虎的相关资料，组织学生阅读并思考，现如今这些动物面临的主要威胁都有哪些?(栖息地丧失，濒临灭绝。)
设疑：那对于这些濒临灭绝的生物，我们应该采取哪些措施保护他们?
(二)新课讲授
教师提问，生物遭到破坏灭绝后，对人类有什么影响?
(人类生存的环境受到影响，食物受限，不利于人类生存。)
教师出示青海湖鸟岛自然保护区的相关资料，提问为什么要建立自然保护区?
(可以把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，通过保保护生物的栖息环境进而保护生物。)
教师提问，除了建立自然保护区，还可以通过什么方法保护生物的多样性?组织学生以小组形式总结保护方式。
学生讨论后总结得出：
(1)把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理;
(2)建立濒危物种的种质库(植物的种子库、动物的精子库等)、以保护珍贵的遗传资源;
(3)颁布相关法律，以保护生物的多样性。
教师总结保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区。
(三)巩固提升
教师组织学生思考该如何理解保护生物的多样性与防鼠、蚊等有害动物之间的关系?
(鼠、蚊等有害动物由于繁殖力强，对人类和部分动物有害，但它们是食物链中的一环，对维持生态系统的平衡有重要的作用。因此，尽管这些动物对人类直接有害，但不应该完全消灭它们，而应该控制其发展，将之控制在一定的数量。从基因的多样性来看，任何一种生物都是一个基因库，如果人们对这些生物的基因研究清楚了，也可以利用这些基因为人类造福。)
(四)小结作业
以提问的形式总结知识点。
课下思考作为生物圈中的一员，我们应该可以为生物多样性的保护做些什么。
【板书设计】
【答辩题目解析】
1.保护生物多样性包括哪几个方面。
2.谈谈你对合作学习的理解。
考题
下列关于生物多样性及其保护措施的叙述，正确的是（）A、在风沙严重的地区大量栽种防护林体现了生物多样性的直接使用价值B、保护基因、物种和生态系统是保护生物多样性的三个层次C、迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护D、建立自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护
考题
国家保护水产种质资源及其生存环境，在具有较高经济价值和遗传育种价值的水产种质资源的主要生长繁育区域采取以下哪项措施（）A、建立水产种质资源保护区B、建立自然保护区C、建立水产资源生态繁殖保护区D、建立特殊保护区
考题
关于生物多样性的保护，正确的是（）A、自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护B、鼓励人们进入保护区，给鸟类建巢、喂食C、易地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护D、对于珍稀濒危物种，禁止一切形式的采猎及买卖
考题
保护生物多样性的措施包括（） ①建立自然保护区 ②引入新的物种 ③对濒危的物种采取迁地保护 ④开发野生生物资源 ⑤改良生物培养新品种 ⑥加强教育和法制管理A、①②③B、③⑤⑥C、②④⑥D、①③⑥
考题
下列关于生物多样性的说法，正确的是（）A、外来物种引入一定会危害生物多样性B、新物种的诞生仅丰富了物种多样性C、生物多样性的形成与自然选择有关D、建立动物园、植物园等是保护生物多样性的最有效措施
考题
下列关于生物多样性的叙述正确的是（）。A、生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因B、生物多样性是指对珍稀濒危物种要严格保护，禁止猎杀和采伐C、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性D、生物多样性的保护就是建立自然保护区
考题
单选题根据《野生动物保护法》，关于野生动物保护的有关规定，说法正确的是（ ）。A
省级以上野生动物保护主管部门依法划定相关自然保护区域，保护野生动物及其重要栖息地，保护、恢复和改善野生动物牛存环境B
禁止在相关自然保护区域内引入外来物种、营造单一纯林、过量施洒农药等人为干扰、威胁野生动物生息繁衍的行为C
国家或者地方重点保护野生动物受到自然灾害、重大环境污染事故等突发事件威胁时，当地环境保护主管部门应当及时采取应急救助措施D
国家加强对野生动物遗传资源的保护，对濒危野生动物实施抢救性保护
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