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“现实生活的压力已经让人透不过气来，为什么还要让阅读再增加一些分量?”说起自己的“浅阅读”生活，许多人这样说。“浅阅读”的出现与社会竞争加剧，人们工作、学习节奏快、压力大有关，同时也与信息爆炸带来的多样选择有关，近年来，网络阅读、手机阅读并存的多元化阅读方式，带来了铺天盖地的资讯，这在拓展人们知识面的同时，也使得以快餐式、跳跃性、碎片化为特征的“浅阅读”取代了”深阅读”。对于这一现象，一些专家认为不必视同洪水猛兽。然而，面对“浅阅读”迅猛的攻城略地，“深阅读”越来越式微，许多专家还是感到忧虑。
这段文字意在说明（ ）。
A. “浅阅读”之所以取代了“深阅读”是因为它迎合了时代的需求
B. “深阅读”越来越式微引发有识之士的忧虑
C. “浅阅读”和“深阅读”对社会的不同影响
D. “浅阅读”时代亟需强调“深阅读”
这段文字意在说明（ ）。
A. “浅阅读”之所以取代了“深阅读”是因为它迎合了时代的需求
B. “深阅读”越来越式微引发有识之士的忧虑
C. “浅阅读”和“深阅读”对社会的不同影响
D. “浅阅读”时代亟需强调“深阅读”
参考答案
参考解析
解析：“对于这一现象”这句话之前的内容都是在描述一种现象，即在竞争激烈的现代社会中，人们生活节奏快、压力大，加上信息爆炸带来的众多选择，“浅阅读”应运而生，并取代了“深阅读”。接下来，作者首先肯定了这一现象的出现是有一定的合理性的，然后话锋一转，提出许多专家对此感到忧虑，重点落在“然而”之后的内容上。许多专家对“深阅读”的式微感到忧虑，言下之意即希望人们能够多进行“深阅读”。A项说的是文段中的现象，不是意在说明的内容。C项“对社会的不同影响”从文段中无从得出。比较B项和D项,B项只是对最后一句话的复述，而D项则是在文段内容的基础上，发出了一种呼吁的声音，是作者的写作意图。故本题选D。
更多 ““现实生活的压力已经让人透不过气来，为什么还要让阅读再增加一些分量?”说起自己的“浅阅读”生活，许多人这样说。“浅阅读”的出现与社会竞争加剧，人们工作、学习节奏快、压力大有关，同时也与信息爆炸带来的多样选择有关，近年来，网络阅读、手机阅读并存的多元化阅读方式，带来了铺天盖地的资讯，这在拓展人们知识面的同时，也使得以快餐式、跳跃性、碎片化为特征的“浅阅读”取代了”深阅读”。对于这一现象，一些专家认为不必视同洪水猛兽。然而，面对“浅阅读”迅猛的攻城略地，“深阅读”越来越式微，许多专家还是感到忧虑。 这段文字意在说明（ ）。 A. “浅阅读”之所以取代了“深阅读”是因为它迎合了时代的需求 B. “深阅读”越来越式微引发有识之士的忧虑 C. “浅阅读”和“深阅读”对社会的不同影响 D. “浅阅读”时代亟需强调“深阅读”” 相关考题
考题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)今年世界读书日这天，网上展开了关于“浅阅读”的讨论。甲：什么是浅阅读?乙：就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛。浅阅读很时髦的。丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗?丙：人人都有自己的阅读喜好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。丁：我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么?要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
考题
网络在提供便捷信息的同时，也让人们在一步步退化和“堕落”。人们日渐丧失了阅读长文章的能力，不管是在网上，还是在纸上。当然，用惯了Google(谷歌)的人肯定会辩护说，阅读会提高人们的阅读效率，但真实情况是怎样的呢?伦敦大学花了5年时间研究线上大英图书馆的读者，发现读者总是忙于一篇又一篇地浏览，却极少细看访问过的文章。他们打开一篇文章或一本书，通常读上一两页，便“蹦”到别处去了。报告说：“很明显，网络阅读让人们读得更多，却读得更浅。人们上网正是为了回避传统意义上的阅读。” 这段文字意在说明（ ）。 A．网络使我们步入了信息社会，但也会造成信息泛滥 B．传统阅读比网络阅读更有韵味和深度，我们不应回避 C．网络容易分散人们的注意力，会影响网络阅读效率 D．网络阅读使人读得更浅，并不能真正提高阅读效率
考题
阅读下文，完成28至31题。说说“浅阅读”吕宏①一个朋友每月都要买七八本厚薄不一的各类书籍，更新床头的书架。我好奇地问，买书，看吗?他答，当然看，有些时候是一天看一本，只求花最少的时间看最多的书。这就是当前很时尚、很流行的“浅阅读”。②所谓“浅阅读”，是指一种浅层次的、以简单轻松甚至娱乐性为最高追求的阅读形式。一位领导同志曾谈到，在线浏览正在取代传统青灯黄卷式的经典阅读，以快餐式、跳跃-it-、碎片化为特征的“浅阅读”正成为阅读新趋势。③不可否认，“浅阅读”在当今时代有其存在的合理性，可以快速获得信息，扩大知识面，但如果仅仅把读书当成简单的消闲方式，或作为获取某种利益的途径，而不是作为提升学识修养和理论思维的手段，其过于功利性的读书目的会使人在失去学习自觉性的同时带来思维的钝化。尤其是对青少年而言，功利性阅读将不利于其人格的完善、精神的发育、知识构成的合理化，甚至对世界观、人生观、价值观塑造也会产生不良影响。④读书之用途，小而言之可以了解社会、增长学问、开阔眼界、陶冶性情、丰富生活、充实自我；大而言之可以掌握科学、明辨真理、培养能力、提高水平、奉献社会、报效国家。但在时下，不少人平时不读书、不看报、不太思考工作，很少研究问题，遇到新情况时，就拿出一本相关的书顺手翻几页“临时抱佛脚”，这种不求甚解的“浅阅读”有可能演化成有百害而无一利的“浅思维”，如果再以这种“浅思维”为指导做出“浅决策”，弊端更多。⑤有人说，阅读决定着一个民族思维的深度和高度，对文化传承、国家发展有着重要的意义，一个浅薄、浮躁的民族是无法强大和发展的。已有专家指出，如果仅仅满足于“浅阅读”，或者过分热衷于“浅阅读”，对于国家和民族将是灾难性的。这就是为什么在高科技浪潮中，很多网络发达的国家反而更强调传统式阅读：美国政府陆续提出了“美国阅读挑战”“阅读优先”等计划，英国政府设定“阅读年”，要打造一个“读书人”的国度。近年来，世界很多国家都把提倡阅读风气、提升阅读能力列为教育改革的重点，通过实施这些措施重新唤起“深阅读”。⑥在阅读已呈大众化、通俗化甚至娱乐化的今天，我们更需要深度阅读，不能满足于“我在读，这就够了”。因为，读书不仅要“过眼”，更要“过心”。(选自2009年4月24日《人民日报》)本文的中心论点是__________
考题
在如今浅阅读盛行的时代，一边是快餐式、碎片式阅读的轻松，一边是慢读、细读的沉重，经典自然免不了有点_____的味道。就阅读是一种学习、一种对自我的提升而言，浅阅读并不是真正的阅读，长久沉浸在浅阅读的习惯之中，也只会让人离那些最好的书籍愈来愈远。然而，只是_____对经典的珍重，却不如对于经典真实的理解更为重要。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A. 阳春白雪 提倡
B. 曲高和寡 呼唤
C. 孤芳自赏 强调
D. 凄风苦雨 苛求
考题
新技术发展让阅读进入了更广阔的天地。这一方面给“阅读”带来许多的新的体验，同时也使得新媒介下的阅读难免沾染上过度娱乐化、碎片化甚至浅薄的弊病。这使得新媒体时代阅读的厚度和深度，某种程度上迥别于传统的纸质阅读。如何避免过度碎片化的快餐式阅读，让花费在读书上的精力和时间真正“物有所值”，同时打通传统阅读和新媒体阅读之间的文化隔膜，是摆在现代社会人面前的一个问题。
这段文字意在说明：A.传统阅读与新媒体阅读存在的差异
B.新媒介下怎样构建新的阅读模式
C.如何利用新技术跨越阅读鸿沟
D.新媒体时代阅读面临新的挑战
考题
?技术的革新可以带来阅读方式的变革。印刷术的发明使阅读变得更为普及和便捷，电子技术的发展则缔造了书刊的新形态，催生了“随时随地随心”的自由阅读方式。由于工作和生活的压力，人们可以用于专心阅读的时间越来越少，利用碎片时间的微阅读在一定程度上解决了这一问题。这段文字意在强调：A.技术发展推进阅读方式的演变
B.阅读时间的减少推动了微阅读的流行
C.出版社应根据阅读方式的变化做调整
D.微阅读迎合了当下人们的生活方式
考题
在如今浅阅读盛行的时代，一边是快餐式、碎片式阅读的轻松，一边是慢读、细读的沉重，经典自然免不了有点 ---的味道。就阅读是一种学习、一种对自我的提升而言，浅阅读并不是真正的阅读，长久沉浸在浅阅读的习惯之中，也只会让人离那些最好的书籍愈来愈远。然而，只是 ---对经典的珍重，却不如对于经典真是的理解更为重要。依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A. 阳春白雪 提倡
B. 曲高和寡 呼唤
C. 孤芳自赏 强调
D. 凄风苦雨 苛求
考题
面试热点：流量时代，如何实现深阅读？
【热点背景】
随着生活节奏的加快及网络信息的充斥，我们身处于流量时代，知识和资讯仿若湍急河流。有的人难以自控，被眼花缭乱的信息推着走，长时间接触网络，让一些人习惯于追逐信息片段，阅读变得碎片化，流量时代，如何实现深阅读?引人深思。
【模拟试题】
在当今的流量时代及数字化阅读环境下，阅读呈现碎片化的状态，但有人认为流量时代更需要深阅读，对此，你怎么看?
考题
屏幕阅读与在线阅读的兴起，以及海量信息的便捷搜索，使人们的阅读呈现出“浅阅读”的特征。即时的在线浏览取代了传统的青灯黄卷式的经典阅读。快餐式、浏览式、随意性、跳跃性、碎片化的阅读是典型的浅阅读。其实不仅在网络阅读中存在较为突出的浅阅读现象，纸面阅读中的浅阅读同样不容忽视。
作者意在说明：
A.浅阅读形成的客观原因
B.浅阅读有哪些基本特点
C.浅阅读存在于哪些领域
D.浅阅读显现的消极影响
考题
2015年成年国民数字化阅读方式接触率达到64.0%，伴随着数字化阅读方式的兴起，与之相关“浅阅读”、“阅读内容芜杂化”等问题便陷入了不停地讨论之中，但也有人说，数字化阅读方式带来的即时性、便捷性，传统阅读方式难以比拟。你怎么看?
考题
一深一浅的两种阅读路径，并没有随着传播技术的提升、书籍载体的变迁而并轨。甚至，浅阅读更胜一筹了，阅读碎片化就是重要的表现形式之一。诚然，零珠散玉也有价值，但阅读求知若一味追求省事，大脑沟回会变浅的。其实，用什么阅读不是核心，真正的读书人是不在乎书的形式的，不管是印在纸上，还是映射在手机屏幕上，只要它还是《论语》。电子化不一定让阅读变浅，关键是所读文本浅不浅。关于这段文字，以下理解正确的是（ ）。A. 电子化阅读比纸质阅读更便捷、更有效
B. 浅阅读比深阅读更胜一筹，更有利于提高人们的思考能力
C. 用什么载体读书并不是阅读的关键，最重要的是所读文本是否深刻
D. 看爱情小说与看人文经典，收获是一样的
考题
在如今浅阅读盛行的时代，一边是快餐式、碎片式阅读的轻松，一边是慢读细读的沉重，经典自然避免不了有点____的味道。就阅读是一种对自我的提升而言、浅阅读并不是真正的阅读、长久沉浸在浅阅读的习惯之中，也只会让人离那些最好的书籍愈来愈远。然而，只是___对经典的珍重，却不如对经典真实的理解更为重要。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.阳春自雪 提倡 B.曲高和寡 呼唤
C.孤芳自赏 强调 D.凄风苦雨 苛求
考题
在如今浅阅读盛行的时代，一边是快餐式、碎片式阅读的轻松，一边是慢读、细读的沉重，经典自然免不了有点_____的味道。就阅读是一种学习、一种对自我的提升而言，浅阅读并不是真正的阅读，长久沉浸在浅阅读的习惯之中，也只会让人离那些最好的书籍愈来愈远。然而，只是_____对经典的珍重，却不如对于经典真实的理解更为重要。A. 阳春白雪 提倡
B. 凄风苦雨 苛求
C. 孤芳自赏 强调
D. 曲高和寡 呼唤
考题
阅读场景的变化，引发了一场知识领域的大变革：传统的知识载体——书籍上的图钉被网络撬开了，知识信息漂浮了起来，成为碎片化的存在。网络放大了这些信息碎片，进而改变了人们的阅读心态。换句话说，面对海量信息，人们的信息焦虑症也更严重，时间不够用了，注意力也不够用了，读过的信息像手中的沙子一样，记不住、留不下。海量信息缺乏装订工具和装订方式，正是被很多人称为“阅读危机”的根本所在。
关于这段文字，以下理解准确的是：A.“阅读危机”的产生是因为海量阅读
B.读者的阅读心态随着阅读场景的变化而发生改变
C.传统阅读比网络阅读更能吸引读者的注意力
D.全新的装订方式能够解决“阅读危机”
考题
一深一浅的两种阅读路径，并没有随着传播技术的提升、书籍载体的变迁而并轨。甚至，浅阅读更胜一筹了，阅读碎片化就是重要的表现形式之一。诚然，零珠散玉也有价值，但阅读求知若一味追求省事，大脑沟回会变浅的。其实，用什么阅读不是核心，真正的读书人是不在乎书的形式的，不管是印在纸上，还是映射在手机屏幕上，只要它还是《论语》。电子化不一定让阅读变浅，关键是所读文本浅不浅。关于这段文字，以下理解正确的是（）。A、电子化阅读比纸质阅读更便捷、更有效B、浅阅读比深阅读更胜一筹，更有利于提高人们的思考能力C、用什么载体读书并不是阅读的关键，最重要的是所读文本是否深刻D、看爱情小说与看人文经典，收获是一样的
考题
资料：随着互联网技术的升级，微博、微信、微小说、微电影等“微”产品将我们带入了一个全新的“微时代”。在这个时代里，我们传统的阅读方式受到了前所未有的挑战。也因如此，对传统阅读的坚守就显得弥足珍贵。
2013年发布的第十次全国国民阅读调查结果显示，2012年我国18～70岁的国民对数字阅读方式——网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、PDA/MP4/MP5阅读的接触率为40.3%，比2011年上升1.7个百分点。
数字阅读接触率的增加，昭示的不仅只是阅读载体的更新换代，更是在这种载体变革中潜藏的载体内容变化带来的阅读方式改变。这其中，与数字阅读方式贴合度最高的微博、微信、微小说等内容形式，对传统的阅读方式形成了强烈冲击。
早晨看手机报，上厕所浏览网站论坛，闲暇时阅读电子书，已经成了许多年轻人选择的阅读模式。在房产公司担任销售工作的小刘就表示，由于平时工作繁忙，网络阅读成为她阅读的主要方式。有时除了偶尔浏览杂志、报纸，她还会在手机里下载小说等自己感兴趣的内容。
对于“微阅读”日趋主流化的现象，不少专家表示了担忧。普遍的观点认为，“微阅读”有存在的合理性，即可快速获得有用信息，扩大知识面，传播新观点，但过于功利的读书目的会让人失去学习、思考的自觉性和主动性，会逐渐形成以懒惰、钝化为特点的“浅思维”。对于年轻人来说，其中某些碎片化信息无疑会影响其知识结构，甚至是他们的人格完善。
“即使我们不为‘微阅读’唱赞歌，它也一样会来临。‘微阅读’正在改变我们这个时代的阅读生态。”《新京报》文化副刊主编L说，“阅读的碎片化，让很多人没有时间去读世界经典名著，或者没有时间读大部头的著作了，因为现在时间是最大的成本”。
时间少，于是青睐“微阅读”。迷恋“微阅读”，于是更没时间进行长阅读。这是当下不少人在进行阅读选择时面临的最大悖论。
上述资料中提到“即使我们不为‘微阅读’唱赞歌，它也一样会来临。‘微阅读’正在改变我们这个时代的阅读生态。”请结合对这句话的理解，谈谈你对“微阅读”的看法。 要求：全面、简明，条理清楚。不超过300字。
考题
屏幕阅读与在线阅读的兴起，以及海量信息的便捷搜索，使人们的阅读呈现出“浅阅读”的特征。即时的在线阅读取代了传统的青灯黄卷式的经典阅读。快餐式、浏览式、随意性、跳跃性、碎片化的阅读是典型的浅阅读。其实，不仅在网络阅读中有较为突出的浅阅读，纸面阅读中的浅阅读同样不容忽视。 作者通过这段文字意在（）。A、浅阅读形成的客观原因B、浅阅读有哪些基本特点C、浅阅读存在于哪些领域D、浅阅读显现的消极影响
考题
问答题当前，网络、手机阅读现象十分流行，广大年轻人纷纷利用手机互联网等工具进行阅读，而且普及面越来越广，从80后、90后到00后，甚至一些老人也加入了网络阅读、手机阅读的群体。对此你怎么看？
考题
多选题▲组 数字出版对社会文化的影响，主要表现在（ ）。A改变了知识的传播方式B数字阅读完全替代纸本阅读C信息交流的方式多样化D数字内容的长期保存愈发重要E“碎片化”阅读日益成为人们可接受的阅读方式
考题
单选题对于在线阅读是否会提高人们的阅读效率，伦敦大学花了5年时间研究大英图书馆的在线读者，发现读者总是忙于一篇又一篇地浏览，却极少细看访问过的文章。他们打开一篇文章，通常读上一两页，便“蹦”到别处去了。报告说：“很明显，网络阅读让人们读得更多，却读得更浅。人们上网正是为了回避传统意义上的阅读。”这段文字意在说明：（）A
网络使我们步入了信息社会，但也会造成信息泛滥B
传统阅读比网络阅读更有韵味和深度，我们不应回避C
网络容易分散人们的注意力，会影响网络阅读效率D
网络阅读使人读得更浅，并不能真正提高阅读效率
考题
单选题2016年我国成年国民数字化阅读四个方式的接触率按从高到低排列正确是：A
网络在线阅读＞手机阅读＞电子阅读器阅读＞平板电脑阅读B
手机阅读＞网络在线阅读＞电子阅读器阅读＞平板电脑阅读C
网络在线阅读＞手机阅读＞平板电脑阅读＞电子阅读器阅读D
手机阅读＞网络在线阅读＞平板电脑阅读＞电子阅读器阅读
考题
单选题2016年我国成年国民数字化阅读四个方式的接触率按从高到低排列正确的是：A
网络在线阅读＞手机阅读＞电子阅读器阅读＞平板电脑阅读B
手机阅读＞网络在线阅读＞电子阅读器阅读＞平板电脑阅读C
网络在线阅读＞手机阅读＞平板电脑阅读＞电子阅读器阅读D
手机阅读＞网络在线阅读＞平板电脑阅读＞电子阅读器阅读
考题
单选题某班以“应该‘浅阅读’还是更应该‘深阅读’”为主题举办辩论会。小李说：“‘浅阅读’虽具有简单、快速、生动等特点，但缺乏深刻的理性思考和叩问心灵的力量，因此，我主张‘深阅读’。”下列选项正确且能进一步支持小李主张的是（）A
理性思考转化成物质力量是通过“深阅读”实现的B
“浅阅读”是现代社会快节奏生活下的一种文化需要C
“浅阅读”在文化上对人肯定不会有深远持久的影响D
“深阅读”有助于透视人们的精神世界和精神生活
考题
单选题2016年我国成年国民数字化阅读四个方式的接触率按从高到低排列正确的是：A
网络在线阅读手机阅读电子阅读器阅读平板电脑阅读B
手机阅读网络在线阅读电子阅读器阅读平板电脑阅读C
网络在线阅读手机阅读平板电脑阅读电子阅读器阅读D
手机阅读网络在线阅读平板电脑阅读电子阅读器阅读
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