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学习迁徙理论指一种学习中学到经验对另一种学习的影响，对指导实践教学有重要意义。下列教师的哪些做法符合促进迁徙的教学：
①教学内容由浅入深，前后有联系
②每年都更换一种教材系统
③上课前，花几分钟时间复习以前所学的知识
④启发联想，引导学生总结新、旧知识的联系
⑤避免讲解易混淆的知识点，防止旧知识对新知识产生影响
①教学内容由浅入深，前后有联系
②每年都更换一种教材系统
③上课前，花几分钟时间复习以前所学的知识
④启发联想，引导学生总结新、旧知识的联系
⑤避免讲解易混淆的知识点，防止旧知识对新知识产生影响
A.③④⑤
B.①②⑤
C.①②③
D.①③④
B.①②⑤
C.①②③
D.①③④
参考答案
参考解析
解析：第一步，本题考查管理知识。
第二步，学习迁徙也称学习迁移，迁移有正迁移和负迁移之分。凡一种学习加强另一种学习，称为正迁移；反之，一种学习干扰即削弱另一种学习，称为负迁移。一般来说，迁移是由两种学习的刺激和反应的类似性而产生的。反应相同时两种学习的刺激越相似，越发生正迁移；反应不同时，刺激越相似，越发生负迁移。学习迁移是学校教育中的重要问题。教学中应注意利用正迁移，消除负迁移。
①项：教学内容由浅入深，前后有联系，可以让前后内容互相正迁移，起到加强记忆的效果，符合促进迁徙的教学。①项正确。
③项：上课前，花几分钟时间复习以前所学的知识，可以加强对以前学习内容的记忆，并为该次上课内容做铺垫，符合促进迁徙的教学。②项正确。
④项：启发联想，引导学生总结新、旧知识的联系，可以帮助学生形成知识网络，符合促进迁徙的教学。④项正确。因此，①③④项说法正确，即D项正确。
因此，选择D选项。
第二步，学习迁徙也称学习迁移，迁移有正迁移和负迁移之分。凡一种学习加强另一种学习，称为正迁移；反之，一种学习干扰即削弱另一种学习，称为负迁移。一般来说，迁移是由两种学习的刺激和反应的类似性而产生的。反应相同时两种学习的刺激越相似，越发生正迁移；反应不同时，刺激越相似，越发生负迁移。学习迁移是学校教育中的重要问题。教学中应注意利用正迁移，消除负迁移。
①项：教学内容由浅入深，前后有联系，可以让前后内容互相正迁移，起到加强记忆的效果，符合促进迁徙的教学。①项正确。
③项：上课前，花几分钟时间复习以前所学的知识，可以加强对以前学习内容的记忆，并为该次上课内容做铺垫，符合促进迁徙的教学。②项正确。
④项：启发联想，引导学生总结新、旧知识的联系，可以帮助学生形成知识网络，符合促进迁徙的教学。④项正确。因此，①③④项说法正确，即D项正确。
因此，选择D选项。
更多 “学习迁徙理论指一种学习中学到经验对另一种学习的影响，对指导实践教学有重要意义。下列教师的哪些做法符合促进迁徙的教学： ①教学内容由浅入深，前后有联系 ②每年都更换一种教材系统 ③上课前，花几分钟时间复习以前所学的知识 ④启发联想，引导学生总结新、旧知识的联系 ⑤避免讲解易混淆的知识点，防止旧知识对新知识产生影响A.③④⑤ B.①②⑤ C.①②③ D.①③④” 相关考题
考题
根据你对教育技术的理解,以下关于教育技术的理论基础(学习理论、教学理论、教育传播理论)的说法,正确的有()。
A.教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物教学理论可以帮助教师“改进”和“指导”教学实践B.根据教育传播理论的思想，教学中某些环节必须通过反复练习才能帮助学生掌握所学的知识C.教学中考虑学习者的特征和教学内容，发现学生的最近发展区，将有助于解决学生的学习问题，这属于学习理论的研究范畴D.教育传播理论主要研究教育信息传递活动的规律，关注教育传播的基本要素
考题
教师资格考试:一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响,这是( )
一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，这是（）A．学习迁移B．水平迁移C．垂直迁移D．具体迁移
考题
以下关于迁移的叙述不正确的是（）。A、是已有的知识经验对于解决新问题的影响，这种影响只可以是积极的。B、正迁移是指一种学习中获得的经验对另一种学习起到促进和帮助的作用C、负迁移是指一种学习中习得的经验对另一种学习起到阻碍的作用D、起到积极影响的迁移被称之为正迁移
考题
单选题以下关于迁移的叙述不正确的是（）。A
是已有的知识经验对于解决新问题的影响，这种影响只可以是积极的。B
正迁移是指一种学习中获得的经验对另一种学习起到促进和帮助的作用C
负迁移是指一种学习中习得的经验对另一种学习起到阻碍的作用D
起到积极影响的迁移被称之为正迁移
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