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阿德勒认为人格发展的基本动力是

A.克服自卑，追求卓越
B.自我实现
C.无意识
D.解决心理危机

参考答案

参考解析
解析：阿德勒最有代表性的概念是“自卑情结”。阿德勒强调克服自卑、寻求卓越是人格发展的基本动机。
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考题 阿德勒视为人格的原初动力的是A.社会兴趣B.生活风格C.器官缺陷与补偿D.追求卓越E.自卑情结
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考题 阿德勒认为创造发展的心理机制是追求卓越。()
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考题 ()反对弗洛伊德把性本能视为人类行为的根本动力，认为人格的各种动机是追求优越。A、阿德勒B、荣格C、罗杰斯D、马斯洛
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考题 认为自卑感是人格发展动力的心理学家是:() A、弗洛伊德B、荣格C、阿德勒D、埃里克森
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考题 阿德勒认为，人格发展的口标是A.追求优越 B.自我实现 C.归属与爱 D.自卑情结
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考题 弗洛伊德认为人格发展的基本动力是（）A、需要B、性本能C、恋父情结D、恋母情结
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考题 阿德勒视为人格的首要动力的是（）。A、社会兴趣B、生活风格C、器官缺陷与补偿D、追求卓越E、自卑情结
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考题 阿德勒认为，（）是推动每个人去获取成就的主要推动力，人生的主导动机就是（）。
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考题 阿德勒认为，自卑感是推动每个人去获取成就的主要推动力，把个人追求优越目标的方式称为“（）”。
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考题 经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段弗洛伊德的几个重要的弟子后来与之分道扬镳，分别发展了自己的人格发展理论，关于他们的理论，以下描述不正确的是（）A、阿德勒强调，人是社会性动物，受到社会驱力而不是生物驱力的影响B、霍妮认为，社会和文化是人格发展的主要因素C、荣格认为，精神分析的男权主义的偏见不能准确地反映女性的心理发展D、荣格的理论中，“原型”是个重要的概念E、阿德勒认为，摆脱自卑、追求卓越是人性发展的基本驱力
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考题 精神分析论者关于人格动力的基本概念不同，弗洛伊德是（）、荣格是（）、阿德勒是（）、霍妮是（）
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考题 （）认为人格的形成与改变完全取决于环境。A、弗洛伊德B、阿德勒C、罗杰斯D、华生
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考题 荣格认为（）是人格发展的动力。A、心理能量B、心理值C、力比多D、心理变化
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考题 霍妮的理论被称为：（）。她认为人格发展的动力是（）
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考题 单选题荣格认为（）是人格发展的动力。A 心理能量B 心理值C 力比多D 心理变化
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考题 单选题（）认为人格的形成与改变完全取决于环境。A 弗洛伊德B 阿德勒C 罗杰斯D 华生
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考题 单选题阿德勒视为人格的首要动力的是（）。A 社会兴趣B 生活风格C 器官缺陷与补偿D 追求卓越E 自卑情结
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考题 单选题阿德勒认为，心理活动的基本动力是（）A 对自卑的超越B 性本能C 攻击本能D 利比多
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考题 填空题阿德勒认为（）和（）是追求优越的动力根源。
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考题 填空题精神分析论者关于人格动力的基本概念不同，弗洛伊德是（）、荣格是（）、阿德勒是（）、霍妮是（）
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考题 判断题弗洛伊德认为，人格由三部分组成，其中自我受快乐原则支配，是人格发展的动力。A 对B 错
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考题 填空题霍妮的理论被称为：（）。她认为人格发展的动力是（）
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考题 单选题弗洛伊德认为人格发展的基本动力是（）A 需要B 性本能C 恋父情结D 恋母情结
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考题 填空题阿德勒认为，（）是推动每个人去获取成就的主要推动力，人生的主导动机就是（）。
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考题 单选题阿德勒认为，人格的核心和总目标是（　　）。A 生活风格B 创造性自我C 追求优秀D 社会兴趣
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考题 单选题阿德勒视为人格的原初动力的是（　　）。A B C D E
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