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学校是培养人才的机构，其一切工作都是为培养人来服务的，学校全部工作的核心是（）。

A.课外活动
B.少先队工作
C.教学工作
D.班主任工作

参考答案

参考解析
解析：教学是学校教育的中心工作，学校工作必须以教学为主。
更多 “学校是培养人才的机构，其一切工作都是为培养人来服务的，学校全部工作的核心是（）。A.课外活动 B.少先队工作 C.教学工作 D.班主任工作” 相关考题
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考题 教师在教育教学、( )、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的，由所在学校予以表彰、奖励。A、培养人才B、科学研究C、教学改革D、学校建设
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考题 从11世纪到18世纪,是高等学校的职能演变的第一阶段,这一阶段的主要职能是() A、培养人才B、培养人才、发展科学C、发展科研与社会服务D、培养人才、发展科研与社会服务
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考题 课程是学校培养人才的蓝图,它体现一个国家队学校教学的要求,影响学校教育水平及人才培养的质量。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 根据本课程,传统高等学校的功能包括() A.生活B.教育C.科研D.服务E.培养人才
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考题 根据《高等教育法》的规定，我国高等学校的中心任务是( )A.教学B.科研C.社会服务D.培养人才
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考题 高等学校的基本职能，是培养人才、发展科学、（　）。
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考题 现代高等学校的基本职能是（ ）A.巩固政权 B.培养人才 C.发展科学 D.社会服务
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考题 十九世纪初高等学校出现的新职能是（ ）。A.培养人才 B.发展科学 C.直接服务社会 D.引导社会
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考题 高等学校三项职能的关系表现为（ ）。A.培养人才是高校的最基本的职能，是决定高等教育本质的因素 B.发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高 C.直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展 D.培养人才的中心地位是不可动摇的。
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考题 （ ）是学校培养人才的施工蓝图，是教师从事教育活动的基本依据。
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考题 高等学校应当以培养人才为中心，开展教学、科学研究和社会服务，保证教育教学质量达到国家规定的标准。
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考题 教育评价目标必须充分体现（）A、学校培养人才、国家的教育目标B、国家的教育目标、个体发展目标、社会进步C、个体发展目标、社会进步、活动过程D、学校培养人才、国家的教育目标、活动过程
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考题 高等学校的核心职能是（）A、教育教学B、科学研究C、学科建设D、培养人才
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考题 高等学校最基本的职能是（）。A、传递文化B、培养人才C、发展科学D、服务社会
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考题 德国的“（）”由职业学校和企事业单位共同培养人才。
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考题 高等学校的职能是（）。 ⑴培养人才 ⑵发展科学 ⑶服务社会A、⑴⑵B、⑵⑶C、⑴⑶D、⑴⑵⑶
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考题 学校管理的最终目的是（）A、培养人才B、培养教师C、提高科研水平D、提高教学质量
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考题 高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。A、开展教育B、社会服务C、科学研究D、培养人才
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考题 高等学校的基本职能是（）A、培养人才B、发展科学C、服务社会D、思想教育
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考题 学校社会工作模式是教育的视角，学校社会工作是服务的视角。学生工作模式强调以心理健康教育为核心。
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考题 高等学校具有（）基本职能。A、培养人才B、发展生产力C、发展科学D、服务社会E、传播思想
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考题 学校实现培养人才的基本途径是（）。A、德育B、教学C、智育D、体育
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考题 高等学校三项职能的关系表现为（）。A、培养人才是高校的最基本的职能，是决定高等教育本质的因素B、发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高C、直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展D、培养人才的中心地位是不可动摇的
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考题 单选题高等学校的职能是（）。 ⑴培养人才 ⑵发展科学 ⑶服务社会A ⑴⑵B ⑵⑶C ⑴⑶D ⑴⑵⑶
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考题 判断题普通中学的任务是为高一级学校培养人才。A 对B 错
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考题 多选题教师在（）学校建设、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的，由所在学校予以表彰、奖励A教育教学B培养人才C科学研究D教学改革
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