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题目内容
（请给出正确答案）
一个孩子听到大人说“明天要下雨”、“下雨的时候就刮风”，就对家长说“明天要刮风”。根据皮亚杰的认知发展阶段论，这个孩子处于认知发展的（ ）。
A.感知运动阶段
B.具体运算阶段
C.形式运算阶段
D.前运算阶段
B.具体运算阶段
C.形式运算阶段
D.前运算阶段
参考答案
参考解析
解析：根据皮亚杰的认知发展阶段论，在具体运算阶段，儿童在一定程度上可作出推论。题目中，这个孩子根据“明天要下雨”、“下雨的时候就刮风”两个前提推出“明天要刮风”这个结论，说明他处于具体运算阶段。 本题主要是对皮亚杰的认知发展阶段论进行考查。考生结合内容深入理解儿童认知的四大阶段。
更多 “一个孩子听到大人说“明天要下雨”、“下雨的时候就刮风”，就对家长说“明天要刮风”。根据皮亚杰的认知发展阶段论，这个孩子处于认知发展的（ ）。A.感知运动阶段 B.具体运算阶段 C.形式运算阶段 D.前运算阶段 ” 相关考题
考题
下列关于幼儿发展阶段的说法正确的是( )A.有个孩子听到妈妈说：“你是个好孩子。”他说：“不，我是坏孩子。”这个孩子正处在危机期
B.幼儿教育中提出“跳一跳就摘到桃子”，体现的是发展的关键期
C.《学记》中说“时过而后学，则勤苦而难成”体现的是最近发展区
D.以上说法都不对
考题
公司派张、王、李、赵4人到长沙参加某经济论坛，他们4人选了飞机、汽车、轮船和火车4种各不相同的出行方式。已知：
(1)明天或者刮风或者下雨；
(2)如果明天刮风，那么张就选择火车出行；
(3)假设明天下雨，那么王就选择火车出行；
(4)假如李、赵不选择火车出行，那么李、王也都不会选择飞机或者汽车出行。
根据以上陈述，可以得出以下哪项结论?（ ）
A.赵选择汽车出行
B.赵不选择汽车出行
C.李选择轮船出行
D.张选择飞机出行
考题
“并非明天或者刮风，或者下雨”的等值判断是（）。A、明天虽下雨，但不刮风B、明天不刮风，也不下雨C、并非如果明天不刮风，那么就下雨D、并非明天只有刮风，才不下雨E、明天或者不刮风，或者不下雨
考题
一个孩子听到大人说"明天要下雨"、"下雨的时候就刮风"，就对家长说"明天要刮风"。根据皮亚杰的认知发展阶段论，这个孩子处于认知发展的（）。A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、形式运算阶段D、前运算阶段
考题
单选题一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这顶帽子是我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该儿童处于认知发展的（ ）。[2010年真题]A
感知运动阶段B
前运算阶段C
具体运算阶段D
开工运算阶段
考题
单选题一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这帽子是我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该儿童处于认知发展的（）。A
感知运算阶段B
前运算阶段C
具体运算阶段D
形式运算阶段
考题
单选题一个孩子听到大人说"明天要下雨"、"下雨的时候就刮风"，就对家长说"明天要刮风"。根据皮亚杰的认知发展阶段论，这个孩子处于认知发展的（）。A
感知运动阶段B
具体运算阶段C
形式运算阶段D
前运算阶段
考题
多选题“并非明天或者刮风，或者下雨”的等值判断是（）。A明天虽下雨，但不刮风B明天不刮风，也不下雨C并非如果明天不刮风，那么就下雨D并非明天只有刮风，才不下雨E明天或者不刮风，或者不下雨
考题
单选题男：明天是晴天还是阴天？女：电视上说是晴天，但是会刮大风。男：那我们还去爬山吗？女：已经和小王他们说好了，还是去吧。问：明天天气怎么样？A
刮风B
下雨C
阴天
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