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题目内容 (请给出正确答案)
社会工作者赵丽丽在社会工作领域工作,最近她觉得自己所学的知识已经不能更好地解决服务对象的问题,于是决定出国深造,这体现社会工作价值观中的(  )。


A.服务大众

B.待人真诚

C.注重能力培养和再学习

D.注重服务中人与人之间关系的重要性

参考答案

参考解析
解析:注重能力培养和再学习要求社会工作者要不断地提升自我的专业能力,并保持一种开放的心态和好学的精神,坚持在实践中再学习和再教育的理念,在新观念、新知识和新技能的学习中不断提升专业实践的效率与效果,改善服务对象和社会大众的福祉。
更多 “社会工作者赵丽丽在社会工作领域工作,最近她觉得自己所学的知识已经不能更好地解决服务对象的问题,于是决定出国深造,这体现社会工作价值观中的(  )。 A.服务大众 B.待人真诚 C.注重能力培养和再学习 D.注重服务中人与人之间关系的重要性” 相关考题
考题 社会工作者段瑞在工作的过程中,经常会面对一些伦理问题,她意识到只有解决好这些伦理问题,才能更好地为服务对象服务。社会工作者在服务的过程中遇到的伦理问题主要有( )。A.服务的中断与终止B.尊重与包容C.隐私与保密性D.知情同意E.利益冲突

考题 (2015年)在服务开展过程中。无论服务对象面临什么问题,社会工作者都愿意理解服务对象,关心服务对象问题背后的发展要求。这体现了社会工作者对服务对象的()。A.接纳 B.鼓励 C.承认 D.认同

考题 在社会工作者的主要角色中,支持者是( )。A.社会工作者要向服务对象提供服务 B.社会工作者直接向服务对象提倡某种行为 C.社会工作者应该帮助人争取所需要的资源以支持服务对象 D.激发服务对象的能力和克服困难的信心,使二者良性互动,从而更好、更有效地解决问题

考题 (2017年)社会工作者在服务过程中不把自身价值观强加给服务对象,还能与服务对象分享与服务内容有关的个人感受和经验,并提供解决问题的信息及建议,以便服务对象更好地解决其问题。上述做法体现的社会工作基本信念和实践原则是()A.尊重与接纳 B.尊重与服务对象自我决定 C.独特性与接纳 D.尊重与服务对象的非评判

考题 社会工作者段瑞在工作的过程中,经常会面对一些伦理问题,她意识到只有解决好这些伦理问题,才能更好地为服务对象服务。社会工作者在服务的过程中遇到的伦理问题主要有()。A:服务的中断与终止B:隐私与保密性C:利益冲突D:尊重与包容E:知情同意

考题 (2019年)丽丽的丈夫经常因为琐事对她破口大骂,最后发展到动手打她,丽丽向所在地的社会工作者救助。针对上述家庭暴力现象,社会工作者可采取的介入措施有( )。A.组织丽丽与其丈夫进行面对面地沟通 B.为丽丽申请物质救助并组织捐款活动 C.为丽丽和其他受害妇女开展小组工作 D.呼吁本社区居民关注身边的家暴问题 E.提升本社区居民反家暴以及维权意识

考题 孙颖是一名资深的社会工作者,最近她觉得自己所学的知识已经不能更好地解决服务对象的问题,于是决定继续深造,这体现社会工作价值观中的()。A、待人真诚 B、服务大众 C、注重能力培养和再学习 D、注重服务中人与人之间关系的重要性

考题 如果社会工作者单方面制订计划,会带来的问题可能有( )。A.妨碍服务对象在解决问题过程中的努力和贡献 B.服务对象没有机会对解决自己的问题做出决定 C.损害社会工作者的权威 D.损害机构形象 E.妨碍社会工作者的形象

考题 三年前父亲因病去世后,小丽与母亲相依为命。小丽学习很认真,但学习成绩一直不是很好,小丽的母亲花了很多时间辅导小丽,仍不见效果,母女俩都很着急,便向社会工作者求助。社会工作者小丁与小丽及其母亲一起分析情况,讨论提高小丽学习成绩的可行方法,小丁让小丽的母亲看到,小丽虽然在学习新知识时,领会和理解较慢,可是她一旦理解后就能很好地掌握,以此来增强母亲对小丽学习的信心,社会工作者进一步指出,母亲也应培养小丽独立思考和自主学习的能力。在小丁的服务中,突出体现了家庭社会工作中的()原则。A:家庭处境B:帮助家庭成员增能C:家庭个别化D:满足家庭成员需要

考题 社会工作者小张对某社区儿童胡丽的服务工作已经接近尾声,为了避免胡丽出现各种消极情绪,小张在结案时应该()。A、避免胡丽的伤心和依赖,悄悄离开B、告诉胡丽,会有另外的社会工作者继续来服务C、与胡丽聊这一年的服务工作中,胡丽的进步与收获,增强胡丽的自信心D、直接告诉胡丽工作即将结束的事实

考题 三年前父亲因病去世后,小丽与母亲相依为命。小丽学习很认真,但学习成绩一直不是很好,小丽的母亲花了很多时间辅导她,可仍不见效果,母女俩都很着急,便向社会工作者求助。社会工作者小丁与小丽及其母亲一起分析情况,讨论提高小丽学习成绩的可行方法,小丁让小丽的母亲看到,小丽虽然在学习新知识时领会和理解较慢,可是她一旦理解后就能很好地掌握,以此来增强母亲对小丽学习的信心。社会工作者进一步指出,母亲也应培养小丽独立思考和自主学习的能力。在小丁的服务中,突出体现了家庭社会工作中的()原则。A、家庭处境B、帮助家庭成员增能C、家庭个别化D、满足家庭成员需要

考题 在社会工作过程中,社会工作者与服务对象之间的关系是( )A、社会工作者单向地给予服务对象某种服务B、社会工作者是绝对的专家,服务对象只能服从C、社会工作者的任务是直接告诉服务对象解决问题的方法D、双方合作、共同面对与解决问题E、社会工作者是指路人,服务对象是跟从者

考题 针对( )等情况,社会工作者在结案的同时还需要与其他服务机构或者社会工作者联系,帮助服务对象获得合适、必要的服务。A、社会工作者与服务对象的专业关系不和谐,希望结束服务B、因为一些不可预测的因素,需要结束服务C、社会工作者与服务对象都认为工作目标已经达到D、虽然问题没有彻底解决,但服务对象已经具备独立面对和解决问题的能力E、服务对象出现了一些新的要求和问题,需要其他社会工作者或者服务机构解决

考题 小丽大学毕业后进入社会工作服务机构工作。由于当地社会工作刚刚起步,社会工作服务机构不多。同行之间互动很少。为了更好地融入这个群体,她报名参加了社会工作者协会的继续教育培训,并注册成为该协会会员。根据马斯洛的需要层次论,小丽追求的是()的需要。A、安全B、归属与爱C、尊重D、自我实现

考题 小丽16岁患过精神分裂症,现在已经20多岁了,一直待在家里。社会工作者了解到这个情况后开始和小丽及其家人接触。社会工作者和小丽的家人一起讨论小丽的特点和优点。小丽曾经学过打字,有一定的基础。社会工作者帮助小丽联系机构,让她慢慢接受培训。小丽后来找到一份社会服务机构的兼职工作。小丽的情绪和状态有了很大的改变,家里人也感到很高兴。这个案例中,社会工作者为小丽提供的服务是一种()。A、危机干预B、外展服务C、出院计划D、回归社会

考题 在服务开展过程中。无论服务对象面临什么问题,社会工作者都愿议理解服务对象,关心服务对象问题背后的发展要求。这体现了社会工作者对服务对象的()。A、接纳B、鼓励C、承认D、认同

考题 结案时社会工作者应鼓励服务对象自己独立解决问题,并肯定他们有能力这样做。这体现了在结案阶段社会工作者的()做法。A、给服务对象提供积极支持B、回顾工作过程C、识别服务对象的积极因素D、解除专业关系

考题 从优势视角出发,社会工作者致力于为服务对象增能。为此,在制订服务计划时,社会工作者强调服务对象参与其中,这样做的目的在于让服务对象()。A、有自我成长的机会B、看到自己对解决问题的贡献C、有机会为解决自己的问题做出努力D、感觉到社会工作者是以服务对象为中心的E、感觉到社会工作者是以问题为中心的

考题 单选题在社会工作过程中,社会工作者与服务对象之间的关系是( )A 社会工作者单向地给予服务对象某种服务B 社会工作者是绝对的专家,服务对象只能服从C 社会工作者的任务是直接告诉服务对象解决问题的方法D 双方合作、共同面对与解决问题E 社会工作者是指路人,服务对象是跟从者

考题 单选题社会工作者赵丽丽在社会工作领域工作,最近她觉得自己所学的知识已经不能更好地解决服务对象的问题,于是决定出国深造,这体现社会工作价值观中的(  )。A 服务大众B 待人真诚C 注重能力培养和再学习D 注重服务中人与人之间关系的重要性

考题 单选题结案时社会工作者应鼓励服务对象自己独立解决问题,并肯定他们有能力这样做。这体现了在结案阶段社会工作者的(  )做法。A 给服务对象提供积极支持B 回顾工作过程C 识别服务对象的积极因素D 解除专业关系

考题 多选题丽丽的丈夫经常因为琐事对她破口大骂,最后发展到动手打她,丽丽向所在地的社会工作者救助。针对上述家庭暴力现象,社会工作者可采取的介入措施有( )。A组织丽丽与其丈夫进行面对面地沟通B为丽丽申请物质救助并组织捐款活动C为丽丽和其他受害妇女开展小组工作D呼呼本社区居民关注身边的家暴问题E提升本社区居民反家暴以及维权意识

考题 多选题自我决定原则和家长制带来的伦理困境主要是由于()。A为发挥服务对象的潜能,使其在自助中成长,社会工作者应尽力鼓励其自我决定B社会工作者会面临自己的价值观与服务对象的价值观的冲突C面对无法自己做决定的服务对象,社会工作者需要代替其做出决定D社会工作者会面临人情与法制的冲突E在实践中可能遇到由于生理、心理等原因没有能力做出决定的服务对象

考题 多选题关于社会工作价值观的说法,正确的有(  )。A社会工作者应当使用统一规范的服务方法回应服务对象的需求B社会工作者在与服务对象分享个人感受时不能宣泄负面情绪C社会工作者对服务对象要保持尊重与接纳的态度D社会工作是价值主导的专业,但社会工作者不能将自身价值观强加于服务对象E社会工作者即使出于好意,一般也不可以代替服务对象做决定

考题 单选题社会工作者在服务过程中不把自身价值观强加给服务对象,还能与服务对象分享与服务内容有关的个人感受和经验。并提供解决问题的信息及建议,以便服务对象更好地解决其问题。上述做法体现的社会工作基本信念和实践原则是()A 尊重与接纳B 尊重与服务对象自我决定C 独特性与接纳D 尊重与服务对象的非评判

考题 多选题如果社会工作者单方面制订计划,会带来的问题可能有(  )。A妨碍服务对象在解决问题过程中的努力和贡献B服务对象没有机会对解决自己的问题做出决定C损害社会工作者的权威D损害机构形象E妨碍社会工作者的形象

考题 单选题在社会工作者的主要角色中,支持者是(  )。A 社会工作者要向服务对象提供服务B 社会工作者直接向服务对象提倡某种行为C 社会工作者应该帮助人争取所需要的资源以支持服务对象D 激发服务对象的能力和克服困难的信心,使二者良性互动,从而更好、更有效地解决问题

考题 多选题小丽因为自己常常遭受来自丈夫的家暴而找到社会工作者。社会工作者根据()迹象认为小丽已经具有“受虐妇女综合征”的特质。A小丽认为是自己的原因导致丈夫家暴B小丽面对丈夫的无理往往置之不理C小丽的丈夫每次家暴都是在他醉酒之后D小丽认为丈夫打自己是不可原谅的E小丽认为自己永远改变不了丈夫