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题目内容
(请给出正确答案)
“矩形”和“菱形”概念之间的关系是()。
A.同一关系
B.交叉关系
C.属种关系
D.矛盾关系
B.交叉关系
C.属种关系
D.矛盾关系
参考答案
参考解析
解析:同一关系指两个概念间内涵不同、外延完全相同的关系。如“等边三角形、等角三角形”。交叉关系,在概念a和概念b的关系上,如果有的a是b,有的a不是b,并且有的b是a,有的b不是a。那么a和b这两个概念之间就是交叉关系。题干中的“矩形”和“菱形”概念之间的关系是交叉关系。这是因为矩形和菱形两概念的交叉部分是正方形。 属种关系指一个概念的部分外延与另一个概念的全部外延重合的关系,其中,外延大的概念叫属概念,外延小的概念叫种概念。如“平行四边形”和“矩形”。
矛盾关系是在同一个属概念下的两个种概念的外延互相排斥。其相加之和等于该属概念的外延。如对实数这个属概念而言,有理数和无理数这两个概念之间的关系就是矛盾关系。
矛盾关系是在同一个属概念下的两个种概念的外延互相排斥。其相加之和等于该属概念的外延。如对实数这个属概念而言,有理数和无理数这两个概念之间的关系就是矛盾关系。
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考题
初中数学《菱形的判定》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)引入新课
提问:菱形和矩形分别比平行四边形多了哪些性质?怎么判断一个四边形是矩形?
问题:如何判断一个平行四边形或四边形是菱形?
引出课题。
(二)探索新知
问题:对比平行四边形和矩形的判定方法,说说菱形的性质定理的逆定理是否成立?
思考:对角线互相垂直的平行四边形是菱形吗?
1.请说一说平行四边形、矩形、菱形、正方形的概念。
2.说一下菱形这节课在整个初中数学的地位?
考题
如果用一个圆来表示概念所指称的对象的集合,那么以下哪项中两个概念之间的关系符合下图?
A.①立方体,②正方形
B.①六边形,②三角形
C.①矩形,②菱形
D.①锐角三角形,②等边三角形
考题
下列代表关系的说法正确的是:()。A、程序流程图中的菱形框代表关系,它确定了实体对之间逻辑上和数量上的联系B、状态转化图中的菱形框代表关系,它确定了实体对之间逻辑上和数量上的联系C、对话图中的菱形框代表关系,它确定了实体对之间逻辑上和数量上的联系D、实体关系图中的菱形框代表关系,它确定了实体对之间逻辑上和数量上的联系
考题
单选题下列代表关系的说法正确的是:()。A
程序流程图中的菱形框代表关系,它确定了实体对之间逻辑上和数量上的联系B
状态转化图中的菱形框代表关系,它确定了实体对之间逻辑上和数量上的联系C
对话图中的菱形框代表关系,它确定了实体对之间逻辑上和数量上的联系D
实体关系图中的菱形框代表关系,它确定了实体对之间逻辑上和数量上的联系
考题
多选题关于工作流程图的表示方式,下列说法中正确的有( )。[2010年真题]A矩形框表示工作B矩形框之间用双向箭线连接C工作之间的逻辑关系用箭线表示D菱形框表示判别条件E差别条件可能产生多于两种的差别结果
考题
单选题在E-R图中,用于表示“实体”和“实体间联系”的图形是()A
矩形和椭圆形B
矩形和菱形C
菱形和椭圆形D
三角形和矩形
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