网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
学科课程的缺点包括( )

A.分科过细,容易忽视学科间联系
B.强调知识体系,忽略学习者因素
C.缺乏系统性和连贯性
D.有很大的偶然性和随机性
E.不可能预先编定课程

参考答案

参考解析
解析:
更多 “学科课程的缺点包括( )A.分科过细,容易忽视学科间联系 B.强调知识体系,忽略学习者因素 C.缺乏系统性和连贯性 D.有很大的偶然性和随机性 E.不可能预先编定课程” 相关考题
考题 强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合,以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是( )A、 潜在课程B、 分科课程C、 活动课程D、 综合课程

考题 简述学科课程论与活动课程论各自的特点及缺点。

考题 简述学科课程论的特点及其缺点。

考题 打破传统学科课程的知识领域,结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是( )。A.学科课程B.活动课程C.结构课程D.综合课程

考题 我国中小学课程类型主要包括:学科课程、活动课程、__________。

考题 学科课程的缺点是() A、忽视学生的需要和兴趣B、容易造成学科分割C、逻辑性较差D、系统性较差

考题 我国小学阶段的课程类型主要包括()。A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.信息课程

考题 试述学科课程的优缺点。

考题 学科中心主义课程论主要观点不包括(  ) A.知识课程的核心 B.学科专家在课程开发中起重要作用 C.以学科基本结构的掌握为目标 D.课程知识应该有助于学生的社会反思

考题 存在“分科过细、容易忽视学科间联系”以及“强调知识体系,忽略学习者因素”缺点的是( )A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.核心课程

考题 下列选项中属于学科课程的缺点的是()。A、分科复杂B、不强调知识体系C、分科过细D、重视学科间的联系

考题 语文学科类课程和活动类课程各有什么特点?语文学科课程在高中包括哪些类型?活动类课程主要有哪些形式?

考题 培训课程因素同学科性课程因素一样,包括教师和学员。

考题 不重视儿童的兴趣与需要是哪一种课程论的缺点()A、学科课程论B、活动课程论C、形式教育论D、实质教育论

考题 三种典型的学科课程包括:科目本位课程、()和综合学科课程。

考题 学校课程领导包括()、()、学科组长的课程领导、年级组长的课程领导和班级的课程领导五个不同层次。

考题 课程的组成部分是()A、课程计划学科课程标准B、学科课程标准和教材C、课程计划学科课程标准和教材D、课程计划学科课程标准和教学参考用书

考题 打破传统学科课程的知识领域,结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是()。A、学科课程B、活动课程C、结构课程D、综合课程

考题 学科课程的主要特点及优缺点有哪些?

考题 问答题简述学科课程的优缺点。

考题 单选题课程的组成部分是()A 课程计划学科课程标准B 学科课程标准和教材C 课程计划学科课程标准和教材D 课程计划学科课程标准和教学参考用书

考题 单选题打破传统学科课程的知识领域,结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是()。A 学科课程B 活动课程C 结构课程D 综合课程

考题 问答题语文学科类课程和活动类课程各有什么特点?语文学科课程在高中包括哪些类型?活动类课程主要有哪些形式?

考题 问答题学科课程的主要特点及优缺点有哪些?

考题 填空题三种典型的学科课程包括:科目本位课程、()和综合学科课程。

考题 单选题下列选项中属于学科课程的缺点的是 ( )A 分科复杂B 不强调知识体系C 分科过细D 重视学科间的联系

考题 单选题不重视儿童的兴趣与需要是哪一种课程论的缺点()A 学科课程论B 活动课程论C 形式教育论D 实质教育论