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幼儿有吮吸手指的不良习惯,教师应(  )。

A.转移幼儿的注意力,冲淡幼儿吮吸手指的欲望
B.批评幼儿,告诉他这是不良习惯要改正
C.悄悄地涂些辣物在幼儿的手指上
D.把幼儿的手指包裹起来

参考答案

参考解析
解析:幼儿的情绪是伴随人们需要是否满足而产生的体验,它能激励人的行为,改变人的活动效率,对行为起着重要的动机作用。情绪动机作用有正反两个方面,积极的情绪可以提高活动效率,起正向的推动作用,消极的情绪则会降低活动效率,甚至引发不良行为,起着反向的推动作用。由于父母和奶奶的教养态度不同,露露在奶奶处“一切由着他”的行为在父母处受阻,使他产生了一种焦虑感。露露就是希望通过吮吸手指来安慰自己,从而减轻紧张的心情。孩子吮吸手指,它会成为阻碍孩子身心健康发展的障碍,因此,必须引起家长和老师们的足够重视。
更多 “幼儿有吮吸手指的不良习惯,教师应(  )。A.转移幼儿的注意力,冲淡幼儿吮吸手指的欲望 B.批评幼儿,告诉他这是不良习惯要改正 C.悄悄地涂些辣物在幼儿的手指上 D.把幼儿的手指包裹起来 ” 相关考题
考题 幼儿有吮吸手指的不良习惯,教师应()。 A、转移幼儿注意力,冲淡幼儿吮吸的欲望B、严肃批评幼儿C、把幼儿的手包裹起来D、在幼儿的手指上涂指甲油

考题 针对婴幼儿吮吸手指的现象保育员应做到()。 A、营造良好的睡眠环境B、多给关爱C、多引导参加集体活动D、不闻不理

考题 下列哪一项不是幼儿常见的心理健康问题?(  )A.经常咬指甲 B.夜惊 C.有意说谎 D.婴儿吮吸手指

考题 对于爱吮吸手指的幼儿,你怎么办?

考题 【考题一回顾】班里有幼儿经常吮吸手指。作为幼儿老师,你怎么办?

考题 幼儿吮吸手指,多因生活环境单调,或缺少(),以吮吸手指自慰。

考题 婴幼儿吮吸手指的原因可能是()。A、自娱自乐B、自我安慰C、内心孤僻D、引起成人关注

考题 吮吸手指这种不良习惯常因婴儿期喂养不当,不能满足其()的欲望,以及缺乏环境刺激和爱抚,导致婴儿以吮吸手指来掏饥饿或自我娱乐。

考题 幼儿吮吸手指,多与(),或缺少爱抚及不能满足其吮吸欲望有一定关系。

考题 下列不属于儿童品行障碍的为()。A、咬指甲癖B、攻击性行为C、说谎D、吮吸手指E、拒绝上幼儿园

考题 儿童少年期的顽固不良习惯包括()。A、口吃B、吮吸手指C、经常说谎D、功能性遗尿E、习惯性抽动

考题 下列幼儿心理健康问题中,属于不良习惯的是()A、任性B、咬手指C、强迫行为D、过分敏感

考题 婴幼儿吮吸手指作为生理性的吮吸反射正常存在的年龄范围是()A、1岁左右B、2岁左右C、3岁左右D、4岁左右

考题 婴幼儿吮吸手指的危害是()A、影响牙齿的生长发育B、使手指脱皮、肿胀C、手上的细菌或病毒会吃到嘴里D、以上危害都有

考题 婴幼儿吮拇指的原因有:()。A、想替代奶嘴B、感到害怕和孤独C、父母或抚养人的心理忽视D、在饥饿时吮吸手指以求安慰E、父母或抚养人关心过度

考题 吮吸手指或衣物这种不良习惯的形成于幼年时期缺乏关怀、兴趣较少有关。

考题 为了帮助婴幼儿改掉吮吸手指的不良习惯,保育员可采取的措施有()。A、多给婴幼儿一些关爱B、为婴幼儿营造良好的睡眠环境C、引导婴幼儿多参加集体活动D、保育员对待婴幼儿的态度要温和

考题 单选题婴幼儿吮吸手指的危害是()A 影响牙齿的生长发育B 使手指脱皮、肿胀C 手上的细菌或病毒会吃到嘴里D 以上危害都有

考题 填空题幼儿吮吸手指,多因生活环境单调,或缺少(),以吮吸手指自慰。

考题 填空题幼儿吮吸手指,多与(),或缺少爱抚及不能满足其吮吸欲望有一定关系。

考题 多选题儿童少年期的顽固不良习惯包括()。A口吃B吮吸手指C经常说谎D功能性遗尿E习惯性抽动

考题 多选题婴幼儿吮吸手指的原因可能是()。A自娱自乐B自我安慰C内心孤僻D引起成人关注

考题 单选题幼儿有吮吸手指的不良习惯,教师应()A 转移幼儿的注意力,冲淡幼儿吮吸手指的欲望B 批评幼儿,告诉他这是不良习惯要改正C 悄悄地涂些辣物在幼儿的手指上D 把幼儿的手指包裹起来

考题 填空题吮吸手指这种不良习惯常因婴儿期喂养不当,不能满足其()的欲望,以及缺乏环境刺激和爱抚,导致婴儿以吮吸手指来掏饥饿或自我娱乐。

考题 多选题为了帮助婴幼儿改掉吮吸手指的不良习惯,保育员可采取的措施有()。A多给婴幼儿一些关爱B为婴幼儿营造良好的睡眠环境C引导婴幼儿多参加集体活动D保育员对待婴幼儿的态度要温和

考题 单选题婴幼儿吮吸手指作为生理性的吮吸反射正常存在的年龄范围是()A 1岁左右B 2岁左右C 3岁左右D 4岁左右

考题 判断题吮吸手指或衣物这种不良习惯的形成于幼年时期缺乏关怀、兴趣较少有关。A 对B 错