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在探索建立职称申报评审诚信档案和失信黑名单制度,完善诚信承诺和失信惩戒机制,实行学术造假“一票否决制”。这反映了我国专业技术人才评价的首要标准是( )。
A、能力
B、品德
C、学历
D、业绩
B、品德
C、学历
D、业绩
参考答案
参考解析
解析:本题考查道德。
2017年1月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化职称制度改革的意见》,第七条指出,坚持德才兼备、以德为先。坚持把品德放在专业技术人才评价的首位,重点考察专业技术人才的职业道德。用人单位通过个人述职、考核测评、民意调查等方式全面考察专业技术人才的职业操守和从业行为,倡导科学精神,强化社会责任,坚守道德底线。探索建立职称申报评审诚信档案和失信黑名单制度,纳入全国信用信息共享平台。完善诚信承诺和失信惩戒机制,实行学术造假“一票否决制”,对通过弄虚作假、暗箱操作等违纪违规行为取得的职称,一律予以撤销。
2017年1月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化职称制度改革的意见》,第七条指出,坚持德才兼备、以德为先。坚持把品德放在专业技术人才评价的首位,重点考察专业技术人才的职业道德。用人单位通过个人述职、考核测评、民意调查等方式全面考察专业技术人才的职业操守和从业行为,倡导科学精神,强化社会责任,坚守道德底线。探索建立职称申报评审诚信档案和失信黑名单制度,纳入全国信用信息共享平台。完善诚信承诺和失信惩戒机制,实行学术造假“一票否决制”,对通过弄虚作假、暗箱操作等违纪违规行为取得的职称,一律予以撤销。
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根据《内蒙古自治区人民政府关于建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度加快推进社会诚信建设的实施意见》,各盟市、各部门要认真贯彻落实《自治区社会法人失信惩戒办法》有关规定,依法依规加快建立本地区、本领域的失信()制度A白名单B红名单C黑名单D惩戒
考题
《关于深化职称制度改革的实施意见》(皖办发〔2017〕59号)指出,完善诚信承诺和失信惩戒机制,专业技术人员申报专业技术资格,须签署( ),承诺保证所提交的相关证书、论文论著、业绩成果等申报材料真实可信。
A、《专业技术资格诚信承诺书》B、《申报专业技术资格诚信承诺书》C、《承诺书》D、《诚信承诺书》
考题
为继续加强行业信用管理,有关部门要不断完善诚信典型()制度和严重失信主体()制度,建立健全守信联合激励和失信联合惩戒制度。
A、白名单、黑名单B、红名单、黑名单C、红名单、灰名单D、白名单、灰名单
考题
建立健全诚信法律保障体系,需要采取哪些措施?()
A、建立健全完备的诚信制度和相应的法律体系B、加大诚信的执法监督,切实做到法律责任的落实工作C、建立完善的失信惩戒机制D、建立健全政府诚信体系
考题
国务院《关于建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度加快推进社会诚信建设的指导意见》要求加强(),建立健全行业自律公约和职业道德准则,推动行业信用建设。引导行业协会商会完善行业内部信用信息采集、共享机制,将严重失信行为记入会员信用档案。A、对失信行为的行政性约束和惩戒B、对失信行为的市场性约束和惩戒C、对失信行为的社会性约束和惩戒D、对失信行为的行业性约束和惩戒
考题
建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度,加快推进社会诚信建设的基本原则是();();();突出重点,统筹推进。A、褒扬诚信,惩戒失信B、部门联动,社会协同C、依法依规,保护权益D、依法合规,保障权益E、部门协同,社会联动
考题
建立企业安全生产诚信激励和失信惩戒机制的主要内容包括()A、激励企业安全生产诚实守信B、严格惩戒安全生产失信企业C、加强行业自律和社会监督D、改革市场准入制度E、完善市场退出机制F、打破地区封锁和行业垄断
考题
《关于建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度,加快推进社会诚信建设的指导意见》的核心().A、健全弘扬和激励诚信行为的机制B、健全对失信行为的约束和惩戒机制C、构建守信联合激励和失信联合惩戒的协同机制D、加强法律法规制度和诚信文化建设
考题
单选题按照诚信激励和失信惩戒的原则建立诚信奖惩机制,其中,对失信行为特别恶劣的单位和人员,要()。A
进行诚信法制教育B
加强监督管理C
坚决追究失信者的法律责任D
利用社会舆论综合治理
考题
单选题《关于建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度,加快推进社会诚信建设的指导意见》的核心().A
健全弘扬和激励诚信行为的机制B
健全对失信行为的约束和惩戒机制C
构建守信联合激励和失信联合惩戒的协同机制D
加强法律法规制度和诚信文化建设
考题
单选题《关于建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度,加快推进社会诚信建设的指导意见》的核心内容是().A
健全弘扬和激励诚信行为的机制B
健全对失信行为的约束和惩戒机制C
构建守信联合激励和失信联合惩戒的协同机制D
加强法律法规制度和诚信文化建设
考题
判断题加强社会诚信建设,健全公民和组织守法信用记录,完善守法诚信褒奖机制和违法失信行为惩戒机制。()A
对B
错
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