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上课时有学生传纸条,旁边的学生看到了打断上课,跟你打小报告,这是你怎么做?


参考答案

参考解析
解析:答:我有如下看法:第一,我会维持课堂纪律,利用教育机智将眼前的情况转移到课堂教学中。
第二,课后会分别将打小报告和上课传纸条的学生叫到办公室,让他们自己先表达自己的想法,通过教师的引导意识到自己行为对课堂的影响,让他们知道今后应该好好听课。
第三,开展与此相关的主题班会,请大家围绕“如何提高课堂纪律”的话题畅所欲言,一起制定课堂班级规则,并建立评比栏。
总之,作为教师会时常遇到课堂的突发事件,在处理时要有灵活应变的能力和教育机智,快速应对,妥善解决。
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