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来自正态且具有方差齐性总体的多个样本均数间做两两比较时,不直接作t检验是因为
A.t检验计算量大
B.增大犯第二类错误的概率
C.增大犯第一类错误的概率
D.样本方差不相等
E.样本含量不一定相等
B.增大犯第二类错误的概率
C.增大犯第一类错误的概率
D.样本方差不相等
E.样本含量不一定相等
参考答案
参考解析
解析:当处理组数大于2时,若仍用t检验对任意两个均数进行比较,会增大犯一类错误的概率,即可能将实际上无差异的两个总体均数误判为有差异。
更多 “来自正态且具有方差齐性总体的多个样本均数间做两两比较时,不直接作t检验是因为A.t检验计算量大 B.增大犯第二类错误的概率 C.增大犯第一类错误的概率 D.样本方差不相等 E.样本含量不一定相等” 相关考题
考题
进行多个样本均数间的多重比较时,以下正确的是A、不能用t检验进行两两比较,因为计算量太大B、不能用t检验进行两两比较,因为犯第二类错误的概率会增大C、不能用t检验进行两两比较,因为犯第一类错误的概率会增大D、如果各样本均来自正态总体,则可以直接用t检验进行两两比较E、如果各样本均来自方差相同的正态总体,则可以直接用t检验进行两两比较
考题
采自正态且具有方差齐性总体的多个样本均数间做两两比较时,不直接做t检验是因为A.检验计算量大B.增大犯第二类错误的概率C.增大犯第一类错误的概率D.样本方差不相等E.样本含量不一定相等
考题
进行多个样本均数间的多重比较时,以下正确的一项是A.不能用t检验进行两两比较,因为计算量太大B.不能用t检验进行两两比较,因为犯第二类错误的概率会增大C.不能用t检验进行两两比较,因为犯第一类错误的概率会增大D.如果各样本均来自正态总体,则可以直接用t检验进行两两比较E.如果各样本均来自方差相同的正态总体,则可以直接用t检验进行两两比较
考题
来自正态总体且方差齐性的多个样本均数比较时,通常选择的统计方法是A.u检验B.t检验S
来自正态总体且方差齐性的多个样本均数比较时,通常选择的统计方法是A.u检验B.t检验C.卡方检验D.相关回归分析E.方差分析
考题
对多个样本均数进行比较,以下说法正确的是A、不能进行两两比较的t检验,因为计算量太大B、不能进行两两比较的t检验,因为犯第Ⅱ类错误的概率会增大C、不能进行两两比较的t检验,因为犯第1类错误的概率会增大D、如果各样本均来自正态总体,则可以直接进行两两比较E、如果各样本均来自方差相同的正态总体,则可以直接进行两两比较的t检验
考题
来自正态且具有方差齐性总体的多个样本均数间做两两比较时,不直接作t检验是因为A、t检验计算量大B、增大犯第二类错误的概率C、增大犯第一类错误的概率D、样本方差不相等E、样本含量不一定相等
考题
对多个样本均数进行比较以下正确的一项是A.不能进行两两比较的t检验,因为计算量太大B.不能进行两两比较的t检验,因为犯第二类错误的概率会增大C.不能进行两两比较的t检验,因为犯第一类错误的概率会增大D.如果各样均来自正态总体,则可以直接进行两两比较E.如果各样本均来自方差相同的正态总体,则可以直接进行两两比较
考题
对多个样本均数进行比较,以下说法中正确的是A.不能进行两两比较的t检验,因为计算量太大B.不能进行两两比较的t检验,因为犯Ⅱ型错误的概率会增大C.不能进行两两比较的t检验,因为犯1型错误的概率会增大D.如果各样本均来自正态总体,则可以直接进行两两比较E.如果各样本均来自方差相同的正态总体,则可以直接进行两两比较的t检验
考题
对于配对比较的秩和检验,其检验假设为()。A、样本的差数应来自均数为0的正态总体B、样本的差数应来自均数为0的非正态总体C、样本的差数来自中位数为0的总体D、样本的差数来自方差齐性和正态分布的总体
考题
单选题对多个样本均数进行比较,下列描述正确的是()。A
不能进行两两比较的t检验,因为计算量太大B
不能进行两两比较的t检验,因为犯第二类错误的概率会增大C
不能进行两两比较的t检验,因为犯第一类错误的概率会增大D
如果各样本均来自正态总体,则可以直接进行两两比较E
如果各样本均来自方差相同的正态总体,则可以直接进行两两比较
考题
单选题对多个样本均数进行比较以下正确的一项是( )。A
不能进行两两比较的t检验,因为计算量太大B
不能进行两两比较的t检验,因为犯第二类错误的概率会增大C
不能进行两两比较的t检验,因为犯第一类错误的概率会增大D
如果各样本均来自正态总体,则可以直接进行两两比较E
如果各样本均来自方差相同的正态总体,则可以直接进行两两比较
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