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高中体育《足球正面抢截球》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)开始部分
1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。
导入:在足球比赛中不但有进攻,还有防守,在比赛中获得过金球奖的前锋有很多,但是获得过金球奖的防守队员寥寥无几,同学们知道有谁吗?对,卡纳瓦罗,有个好的防守技术对一个球队更重要,今天我们就来学习一个防守技术——抢截球。
(二)准备部分
1.慢跑
全班学生绕操场慢跑,在慢跑过程中跟随老师做动作体操基本动作。
2.足球脚背正面射门比赛
组织教学:分成四个体育小组进行比赛。
要求:以射门成功率为比赛获胜标准。
(三)基本部分
1.教师示范
注意观察教师抢截球的触球脚的部位。
组织教学:学生四列横队。
2.讲解:
当球即将着地或刚着地时,支撑脚立即用力蹬地,抢球脚以脚内侧对正球并屈膝向球跨出,挡住球的正面;支撑脚立即前跨,上体前倾保持身体平衡,把球控制住。
3.练习
(1)徒手无球进行练习
(2)两人一组一人慢速运球,一人慢速抢截球,逐步加快运球和抢截球速度
(3)多人运球传球,一人抢截球
(4)分组练习:两人一组,连续进行运球抢截球练习
4.比赛:抢球比赛
比赛规则:五人一组,一人站在中间,四人传球,被抢截球的人继续在中间抢球,比赛哪个人抢球最快最准。
(四)结束部分
1.放松活动—配乐放松操
组织教学:四列横队体操队形
要求:放松活动,身心充分放松。
2.课堂小结:教师总结学练情况,表扬先进,激励全体学生。
3.宣布下课、师生再见、回收器材。
【答辩题目解析】
1.足球的多种踢球方式中,哪些可以踢出弧线球?
2.本节课如何突破重难点?
一、考题回顾
![](https://assets.51tk.com/images/36912a4878a4aafd_img/4f55532999e6143b.png)
二、考题解析
【教学过程】
(一)开始部分
1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。
导入:在足球比赛中不但有进攻,还有防守,在比赛中获得过金球奖的前锋有很多,但是获得过金球奖的防守队员寥寥无几,同学们知道有谁吗?对,卡纳瓦罗,有个好的防守技术对一个球队更重要,今天我们就来学习一个防守技术——抢截球。
(二)准备部分
1.慢跑
全班学生绕操场慢跑,在慢跑过程中跟随老师做动作体操基本动作。
2.足球脚背正面射门比赛
组织教学:分成四个体育小组进行比赛。
要求:以射门成功率为比赛获胜标准。
(三)基本部分
1.教师示范
注意观察教师抢截球的触球脚的部位。
组织教学:学生四列横队。
2.讲解:
当球即将着地或刚着地时,支撑脚立即用力蹬地,抢球脚以脚内侧对正球并屈膝向球跨出,挡住球的正面;支撑脚立即前跨,上体前倾保持身体平衡,把球控制住。
3.练习
(1)徒手无球进行练习
(2)两人一组一人慢速运球,一人慢速抢截球,逐步加快运球和抢截球速度
(3)多人运球传球,一人抢截球
(4)分组练习:两人一组,连续进行运球抢截球练习
4.比赛:抢球比赛
比赛规则:五人一组,一人站在中间,四人传球,被抢截球的人继续在中间抢球,比赛哪个人抢球最快最准。
(四)结束部分
1.放松活动—配乐放松操
组织教学:四列横队体操队形
要求:放松活动,身心充分放松。
2.课堂小结:教师总结学练情况,表扬先进,激励全体学生。
3.宣布下课、师生再见、回收器材。
【答辩题目解析】
1.足球的多种踢球方式中,哪些可以踢出弧线球?
2.本节课如何突破重难点?
参考答案
参考解析
解析:1、足球脚背内侧踢球、足球脚背外侧踢球可以在踢球过程中有明显的弧线球出现。
2、根据新课程标准的要求,我会在学生练习过程中贯彻学生是主体的原则,练习的设置遵循循序渐进的原则,学生在练习过程中我会针对教学的重难点进行有针对性的指导。对于这项技术掌握比较快的学生我会让他们进行展示。给其他学生做出有针对性的示范。
2、根据新课程标准的要求,我会在学生练习过程中贯彻学生是主体的原则,练习的设置遵循循序渐进的原则,学生在练习过程中我会针对教学的重难点进行有针对性的指导。对于这项技术掌握比较快的学生我会让他们进行展示。给其他学生做出有针对性的示范。
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考题
单选题对于抢截球的叙述下列不正确的是()A
抢截球是转守为攻的积极手段B
抢截球是防守中的主动行动和防守的重要武器C
比赛中每一个队员都担负着攻守的双重任务D
抢劫球只要求后卫队员很好地掌握抢截球技术
考题
单选题在抢截球技术动作结构中实施抢截球技术成功的首要因素是()。A
判断与选位B
抓住时机C
与下一动作的衔接D
破坏
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