初中历史《珍珠港事件》
一、考题回顾

二、考题解析
环节二：新课讲授
(一)背景
教师在多媒体展示《第二次世界大战中的日本》中相关片段视频资料，请学生思考，第二次世界大战前期，日本的作战形势是怎样的呢?
学生在观看视频结束后，回答问题：“二战”前期，日本的作战形势基本保持顺利开展，并制定了“北进”计划，配合德国攻打苏联，以及夺取南太平洋的“南进”计划。
教师展示材料，继续提问：面对日本的计划，美国采取了怎样的行动呢?
二、考题解析
环节二：新课讲授
(一)背景
教师在多媒体展示《第二次世界大战中的日本》中相关片段视频资料，请学生思考，第二次世界大战前期，日本的作战形势是怎样的呢?
学生在观看视频结束后，回答问题：“二战”前期，日本的作战形势基本保持顺利开展，并制定了“北进”计划，配合德国攻打苏联，以及夺取南太平洋的“南进”计划。
教师展示材料，继续提问：面对日本的计划，美国采取了怎样的行动呢?
学生讨论后，小组代表回答问题，教师总结：珍珠港事件中，日本军队的偷袭使美国伤亡惨重，直接推动拥有雄厚工业和军事力量的美国加入第二次世界大战中反法西斯国家的行列，加速轴心国的灭亡;并且该事件直接宣告了太平洋战争的爆发，成为太平洋战争的导火索，扩大了第二次世界大战的范围。
教师进一步提问：从这一事件中，同学们得到了怎样的启示?
学生在引导下回答出：珍爱和平，正视历史。
环节三：小结作业
小结：师生共同总结本节课的主要内容。
作业：如果没有珍珠港事件，美国是否会加入第二次世界大战中呢?请同学们回去思考，下节课和同学们一起分享自己的观点。
【板书设计】略