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求助者第一次出现停顿,与咨询师有关的原因可能包括(  )。

A.咨询关系不良
B.打断求助者思维
C.面质时机不当
D.过分的积极关注

参考答案

参考解析
解析:咨询师在使用面质技术之后,来访者出现停顿,可能是由于咨询关系还不够 好,面质的时机还不到导致的。
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考题 该求助者在咨询过程中如果出现反复和倒退,可能的原因包括( )。(A) 求助者遇到新困难(B) 咨询中出现失误(C) 咨询师遇到新问题(D) 改变过程的阵痛

考题 咨询中出现沉默的可能原因是( )。A.求助者的个性原因B.求助者的不信任感C.咨询师缺乏会谈技巧D.咨询师缺乏理论知识

考题 咨询中,咨询师自我暴露的主要形式包括( )。多选A. 咨询师把对求助者的体验感受告诉求助者 B. 求助者把对咨询师的体验感受告诉咨询师 C. 咨询师暴露与求助者所谈内容有关的个人经验 D. 求助者公开自己的个人经历及感受

考题 求助者对心理咨询师产生依赖的可能原因包括()。多选A. 求助者不理解心理咨询的实质 B. 求助者对心理咨询师产生移情 C. 求助者养成依赖的个性特征 D. 求助者不愿承受抉择的痛苦

考题 谈话时咨询师提问过多的原因可能包括( )。多选A. 咨询师对求助者心理障碍缺乏理解 B. 咨询师对所提问题缺乏深入的理解 C. 咨询师对求助者谈话内容缺乏理解 D. 咨询师不善于掌握语言交流的技巧

考题 咨询中出现沉默的可能原因是()。A:求助者的个性原因B:求助者的不信任感C:咨询师缺乏会谈技巧D:咨询师缺乏理论知识

考题 谈话时咨询师提问过多的原因可能包括( )。 (A)咨询师对求助者心理障碍缺乏理解 (B)咨询师对所提问题缺乏深人的理解 (C)咨询师对求助者谈话内容缺乏理解 (D)咨询师不善于掌握语言交流的技巧

考题 咨询中,咨询师自我暴露的主要形式包括( ), (A)咨询师把对求助者的体验感受告诉求助者 (B)求助者把对咨询师的体验感受告诉咨询师 (C)咨询师暴露与求助者所谈内容有关的个人经验 (D)求助者公开自己的个人经历及感受

考题 咨询中出现沉默的可能原因是( )。多选A. 求助者的个性原因 B. 求助者的不信任感 C. 咨询师缺乏会谈技巧 D. 咨询师缺乏理论知识

考题 谈话时提问过多的原因可能是()。 A.咨询师对求助者心理障碍缺乏理解 B.求助者对咨询师所提问题缺乏理解 C.咨询师对求助者谈话内容缺乏理解 D.咨询师不善于掌握语言交流的技巧

考题 自我开放的主要形式是( )。 (A)咨询师把对求助者的体验感受告诉求助者 (B)求助者把对咨询师的体验感受告诉咨询师 (C)咨询师暴露与求助者所谈内容有关的个人经验 (D)求助者公开自己的个人经历及感受

考题 共用题干 一般资料:求助者,女性,36岁,博士,研究员。案例介绍:求助者。留学归来进入某科研单位成为学术带头人,业务能力强,好胜。半年前在内部网络上看到了其他同事对自己的批评意见,感到很生气,认为别人不应该与自己计较说话的态度和方式,大家应该以科研为重。因此,想到国外实验室工作。但是,求助者丈夫不愿出国,家庭开始出现矛盾,求助者内心痛苦、情绪不好,还能维持日常工作,但效率下降。常独自借酒消愁:体重下降了,还感到浑身发紧。无奈之下,寻求心理咨询师的帮助。心理咨询师了解到的情况:求助者天资聪颖,勤奋好学,成绩优秀。以前夫妻关系良好,育有一子。经体检没有发现器质性病变。以下是一段咨询谈话。心理咨询师:您的基本情况我知道了。下面说说您最想解决的问题是什么?求助者:我就想劝我丈夫跟我一起出国,一切我都安排好了。心理咨询师;您非得出国不可吗?难道就不能在国内工作吗?求助者:是的。心理咨询师:为什么?求助者:我们单位的人谁也不从科研出发,没有科研气氛和环境。心理咨询师:那么,在您看来,大家都应该从科研出发考虑问题,而不应该计较您的态度?求助者:是的。心理咨询师:您认为只要从科研出发一切问题就都解决了?求助者:是的。心理咨询师:您认为别人应该从科研出发不计较态度:可似乎您很在意别人对您的态度,这怎么解释呢?求助者:(没有立即回答,停顿一会)心理咨询师:您觉得自己的做法是对的吗?求助者:(沉默)心理咨询师:您为什么不说话了?求助者第一次出现停顿,与咨询师有关的原因可能包括()A:咨询关系不良B:打断求助者思维C:面质时机不当D:过分的积极关注

考题 求助者对心理咨询师产生依赖的可能原因包括()。 A、求助者不理解心理咨询的实质 B、求助者养成依赖的个性特征 C、求助者对心理咨询师有抵触情绪 D、求助者不愿承受抉择的痛苦

考题 咨询中,咨询师自我暴露的主要形式包括(  )。A.咨询师把对求助者的体验感受告诉求助者 B.求助者把对咨询师的体验感受告诉咨询师 C.咨询师暴露与求助者所谈内容有关的个人经验 D.求助者公开自己的个人经历及感受

考题 谈话时,提问过多的原因可能是( )。 (A)咨询师对求助者的心理问题缺乏理解 (B)求助者对咨询师所提的问题缺乏理解 (C)咨询师对与求助者谈话的内容缺乏理解 (D)咨询师不善于掌握语言交流的技巧

考题 案例三: 一般资料:求助者,女性,36岁,博士,研究员。 案例介绍:求助者留学归来进入某科研单位成为学术带头人,业务能力强,好胜。半年前在内部网络上看到了其他同事对自己的批评意见,感到很生气,认为别人不应该与自己计较说话的态度和方式,大家应该以科研为重。因此,想到国外实验室工作。但是,求助者丈夫不愿出国,家庭开始出现矛盾,求助者内心痛苦、情绪不好,还能维持日常工作,但效率下降。常独自借酒消愁:体重下降了,还感到浑身发紧。无奈之下,寻求心理咨询师的帮助。 心理咨询师了解到的情况:求助者天资聪颖,勤奋好学,成绩优秀。以前夫妻关系良好,育有一子。经体检没有发现器质性病变。 以下是一段咨询谈话。 心理咨询师:您的基本情况我知道了。下面说说您最想解决的问题是什么? 求助者:我就想劝我丈夫跟我一起出国,一切我都安排好了。 心理咨询师:您非得出国不可吗?难道就不能在国内工作吗? 求助者:是的。 心理咨询师:为什么? 求助者:我们单位的人谁也不从科研出发,没有科研气氛和环境。 心理咨询师:那么,在您看来,大家都应该从科研出发考虑问题,而不应该计较您的态度? 求助者:是的。 心理咨询师:您认为只要从科研出发一切问题就都解决了? 求助者:是的。 心理咨询师:您认为别人应该从科研出发不计较态度:可似乎您很在意别人对您的态度,这怎么解释昵? 求助者:(没有立即回答,停顿一会) 心理咨询师:您觉得自己的做法是对的吗? 求助者:(沉默) 心理咨询师:您为什么不说话了? 求助者第一次出现停顿,与咨询师有关的原因可能包括( )。多选A. 咨询关系不良 B. 打断求助者思维 C. 面质时机不当 D. 过分的积极关注

考题 出现多话现象,可能()。 A.与咨询效果有关 B.与咨询师有关 C.与求助者有关 D.咨询环境有关

考题 出现多话现象,可能()。A、与咨询效果有关B、与咨询师有关C、与求助者有关D、与咨询环境有关

考题 心理咨询师在会谈中出现提问过多的错误,基本原因不包括()。A、对求助者的心理问题缺乏基本理解B、对求助者涉及的内容缺乏基本理解C、咨询师没有掌握言语交流的技巧D、咨询师青睐于使用言语来进行交流

考题 谈话时提问过多的原因可能是()。A、求助者不善于掌握语言交流的技巧B、求助者对咨询师谈话内容缺乏理解C、咨询师对求助者心理障碍缺乏理解D、求助者对咨询师所提问题缺乏理解

考题 谈话时,咨询师提问过多的原因可能是()。A、求助者不善于掌握语言交流的技巧B、求助者对与咨询师谈话的内容缺乏理解C、咨询师对求助者的心理障碍缺乏理解D、求助者对咨询师、对心理咨询各流派缺乏理解

考题 多选题咨询中出现沉默,可能的原因是()。A心理咨询师的沉闷B求助者的气愤C心理咨询师的不安D求助者的反抗E求询者的怀疑或茫然

考题 多选题咨询中出现沉默,可能的原因包括(  )。A心理咨询师的沉闷B求助者的气愤C心理咨询师的不安D求助者的反抗

考题 单选题谈话时提问过多的原因可能是()。A 求助者不善于掌握语言交流的技巧B 求助者对咨询师谈话内容缺乏理解C 咨询师对求助者心理障碍缺乏理解D 求助者对咨询师所提问题缺乏理解

考题 多选题谈话时提问过多的原因可能是()。A求助者不善于掌握言语交流的技巧B求助者对咨询师谈话内容缺乏理解C咨询师对求助者的心理障碍缺乏理解D咨询师对求助者的会谈内容缺乏理解

考题 多选题出现多话现象,可能()。A与咨询效果有关B与咨询师有关C与求助者有关D与咨询环境有关