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由于服饰既是导游内在气质和文化修养的反映,又是游客审美的对象,因此导游的服饰应该( )。

A.整洁、大方、得体
B.与自己的年龄相匹配
C.与自己的身份相匹配
D.与自己的体型相称
E.色彩上应绚丽多彩

参考答案

参考解析
解析:
更多 “由于服饰既是导游内在气质和文化修养的反映,又是游客审美的对象,因此导游的服饰应该( )。A.整洁、大方、得体 B.与自己的年龄相匹配 C.与自己的身份相匹配 D.与自己的体型相称 E.色彩上应绚丽多彩” 相关考题
考题 导游的语言体现了导游人员的____和文化修养,同时也是游客判断导游人员的最直接的依据。

考题 导游人员需加强自身修养的方面很多,其中主要有()A:情操修养 B:气质修养 C:文化修养 D:知识修养 E:内在修养

考题 不断进行知识更新属于导游加强( )的范畴。A.学风修养 B.气质修养 C.情操修养 D.文化修养

考题 渊博的知识是导游人员立业之基。导游人员的知识修养包括()。A.气质修养 B.情操修养 C.学风修养 D.人文修养 E.文化修养

考题 导游语言的“美”是由( )共同决定的A.导游人员的文化修养 B.游客的文化素养 C.客观景物的美 D.导游人员的心理之美 E.游客的审美需求

考题 礼仪是一个人性格、文化程度、道德修养和什么的外化?()A、仪容仪表B、服饰打扮C、气质

考题 导游人员服饰礼仪总体应遵循的原则是要求服饰与下列哪些项相协调?()A、相应时间B、环境氛围C、相应场合D、特定对象

考题 服饰能够反映出社会的风貌,服饰能够体现出人们的文化修养和()情趣。

考题 服饰是人身体的包装,服饰不仅能反映出一个地区、一个国家及一个民族的文化和精神风貌,更能直接反映出着装者的文化修养、()情趣和精神风貌。

考题 ()既是导游服务的工具,又是导游人员最重要基本功。A、导游专业知识B、导游语言C、导游文化基础知识D、政策法规知识

考题 不断进行知识更新属于导游人员加强()的范畴。A、学风修养B、气质修养C、情操修养D、文化修养

考题 旅游是一项综合性的审美活动,导游要善于审美,能够向不同审美情趣的游客介绍旅游地社会美、自然美和文化美;旅途中导游也往往成为游客审美的对象,因此,导游最好能够运用美学知识指导自己的仪容、仪态和仪表,向各国各地区的旅游者展示本地导游的风采,使导游成为旅游地又一道亮丽的风景线

考题 导游语言的“美”是由导游人员的文化修养与游客审美需求共同决定的。

考题 下列关于礼仪方面叙述正确的是()。A、导游员服饰不可怪异,但要符合社会潮流B、导游员服饰要庄重,以示对游客的尊重C、男导游员不穿无领汗衫和短裤,可赤脚穿凉鞋D、女导游员佩戴首饰要适度

考题 导游人员的服饰颜色应该选择暖色调和中性色。

考题 渊博的知识是导游人员立业之基。导游人员的知识修养包括()A、气质修养B、情操修养C、学风修养D、人文修养E、文化修养

考题 多选题导游服饰的要求包括( )。A服饰要适合身份和年龄B服饰应方便工作C服饰要与体形协调D服饰要与场合协调E服饰要以良好卫生习惯和文雅举止相衬托

考题 判断题导游人员的服饰颜色应该选择暖色调和中性色。A 对B 错

考题 单选题(  )既是导游服务的工具,又是导游人员最重要基本功。A 导游专业知识B 导游语言C 导游文化基础知识D 政策法规知识

考题 判断题人的美分为心灵美(内在美)和气质美(综合美),仪容仪表是外在的,因此,导游员应该注重心灵美和气质美的培养,而不必装饰外表。 ( )A 对B 错

考题 填空题服饰能够反映出社会的风貌,服饰能够体现出人们的文化修养和()情趣。

考题 单选题一名合格的导游人员应该掌握美学知识。下列原因中完全正确的一组是(  )。A 游客要享受美,导游人员应传播美,导游人员本身是游客的审美对象B 游客要享受美,导游人员天生美丽,游客会审美,不必导游人员传播C 游客要求知,导游人员应传播知识,导游人员不是游客的审美对象D 游客要享受美,导游人员不必会审美,导游人员本身是游客的审美对象

考题 多选题渊博的知识是导游人员立业之基。导游人员的知识修养包括()A气质修养B情操修养C学风修养D人文修养E文化修养

考题 多选题渊傅的知识是导游人员立业之基。导游人员的知识修养包括( )。A气质修养B情操修养C学风修养D人文修养E文化修养

考题 填空题服饰是人身体的包装,服饰不仅能反映出一个地区、一个国家及一个民族的文化和精神风貌,更能直接反映出着装者的文化修养、()情趣和精神风貌。

考题 单选题下列关于礼仪方面叙述正确的是()。A 导游员服饰不可怪异,但要符合社会潮流B 导游员服饰要庄重,以示对游客的尊重C 男导游员不穿无领汗衫和短裤,可赤脚穿凉鞋D 女导游员佩戴首饰要适度

考题 多选题导游人员服饰礼仪总体应遵循的原则是要求服饰与下列哪些项相协调?()A相应时间B环境氛围C相应场合D特定对象