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运动负荷与( )无关。
A.学生机体的可承受性
B.学生体育能力的变化
C.人体活动的变化规律
D.教师的兴趣
B.学生体育能力的变化
C.人体活动的变化规律
D.教师的兴趣
参考答案
参考解析
解析:运动负荷应从以下几个方面来考虑:学生机体的可承受性和可接受性;能够促进学生各种能力产生定向变化;运动负荷安排的节奏符合人体机能活动的变化规律,并能保证课与课之间的衔接。选项D与运动负荷无关。
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