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为研究甲、乙两种培养基的生长效果是否相同，将100份标本的每一份一分为二，分别接种于甲、乙培养基，所得结果为：甲、乙培养基均生长的有30份，甲生长、乙不生长的有25份，甲不生长、乙生长的有35份，甲、乙均不生长的有10份。据此资料与研究目的
A.宜将资料整理成下表后作成组设计四格表χ
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参考答案
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更多 “为研究甲、乙两种培养基的生长效果是否相同，将100份标本的每一份一分为二，分别接种于甲、乙培养基，所得结果为：甲、乙培养基均生长的有30份，甲生长、乙不生长的有25份，甲不生长、乙生长的有35份，甲、乙均不生长的有10份。据此资料与研究目的A.宜将资料整理成下表后作成组设计四格表χ检验 B.宜将资料整理成下表后作四格表χ检验 C.宜将资料整理成下表后作配对设计四格表χ检验 D.宜将资料整理成下表后作成组设计四格表χ检验 E.宜将资料整理成下表后作成组设计四格表χ检验 ” 相关考题
考题
甲与乙签订了一份大米买卖合同,甲为卖方,乙为买方。同时约定,甲将大米发货给丙,因为乙与丙签订了一份大米购销合同,乙为卖方,丙为买方。现甲发给丙的大米有质量问题,为此,引起纠纷,丙应向( )
A、甲追究责任B、乙追究责任C、甲和乙追究责任D、甲或乙追究责任
考题
甲、乙系邻居。下列情形中，属于甲侵害乙相邻权的有( )。A．甲家院中树木的根枝越界到乙家院中生长B．甲将自家房屋改建为歌厅，喧嚣声使乙彻夜难眠C．甲把大狼狗拴在自家院中，乙路过时被吓得心惊胆颤D．甲把垃圾堆放在自家门口，散发的恶臭使乙夏天不敢开窗
考题
（9分）为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验：①选取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。回答下列问题：（1）各组植株侧芽的预期生长情况分别为：甲组____；乙组____；丙组____；丁组____。（2）比较甲组与乙组的预期结果，能够说明____。（3）比较乙组和丙组的预期结果，能够说明____。（4）比较丙组和丁组的预期结果，能够说明____。（5）顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是____。
考题
为研究甲、乙两种培养基的生长效果是否相同，将l00份标本的每一份一分为二，分别接种于甲、乙培养基，所得结果甲、乙培养基均生长的有30份，甲生长、乙不生长的25份，甲不生长、乙生长的35份，甲、乙均不生长的10份（ ）。A.宜将资料整理成下表后进行成组设计四格表X2检验B.资料整理成下表后进行作四格表x2检验C.宜将资料整理成下表后进行成组设计四格表X2检验D.宜将资料整理成下表后进行成组设计四格表X2检验E.宜将资料整理成下表后进行配对设计四格表x2检验
考题
为研究甲、乙两种培养基的生长效果是否相同，将100份标本的每一份一分为二，分别接种于甲、乙培养基，所得结果甲、乙培养基均生长的有30份，甲生长、乙不生长的25份，甲不生长、乙生长的35份，甲、乙均不生长的l0份（ ）
考题
有两种农产品甲和乙，甲不能生长在干旱的气候里，乙不能生长在寒冷的气候里。在某个国家的大部分地区，或者可以种植农产品甲，或者可以种植农产品乙。
如果以上陈述为真，则以下哪项一定为假？（ ）
A.这个国家有一半地区的气候既干旱又寒冷
B.这个国家大部分地区的气候是非常寒冷的
C.这个国家根本不种植农产品甲
D.这个国家只能种植农产品甲
考题
(2007年真题)甲、乙系邻居。下列情形中，属于甲侵害乙相邻权的有（ ）。
A.甲家院中树木的根枝越界到乙家院中生长
B.甲将自家房屋改建为歌厅，喧嚣声使乙彻夜难眠
C.甲把大狼狗拴在自家院中，乙路过时被吓得心惊胆战
D.甲把垃圾堆放在自家门口，散发的恶臭使乙夏天不敢开窗
考题
甲、乙公司之间发生的下列业务中，属于关联方交易的有（ ）。A.甲公司是乙公司的母公司，甲公司为乙公司的借款提供担保
B.甲.乙公司有相同控制方，甲公司经销乙公司的特许商品
C.甲.乙公司共同控制丙公司，甲公司独家代理乙公司生产的产品
D.甲公司对乙公司有重大影响，甲公司以市场价格向乙公司提供产品
E.甲.乙公司有相同控制方，甲公司使用乙公司已注册的商标
考题
某病两种疗法的治愈率的情况 据此资料可得出下结论（）A甲疗法治愈率为78%，乙为82%，故乙好B甲疗法治愈的例数少，所以甲不如乙C甲疗法治疗的重型患者多，故甲好D乙疗法治疗的轻型患者多，故乙不如甲E甲、乙两种疗法治愈率相同
考题
有甲、乙、丙三种金属，将甲投入丙的硫酸盐溶液中，有丙析出。将乙、丙两种金属分别投入硫酸铜溶液中，丙的表面有红色物质析出，乙的表面没有明显变化。则甲、乙、丙三种金属活动性顺序排列正确的是（）A、甲＞乙＞丙B、甲＞丙＞乙C、丙＞乙＞甲D、丙＞甲＞乙
考题
将燕麦胚芽鞘甲（自然状态）、乙（尖端套上锡箔小帽）和丙（尖端下部套上锡箔小帽）均置于单侧光下，一段时间后乙直立生长，甲、丙弯向光源生长。这一实验结果表明（）A、感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端B、生长素能促进植物生长C、胚芽鞘尖端能产生某种促进生长的物质D、植物的向光性与生长素分布不均有关
考题
科学家做过如下实验，把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端，把不含生长素的琼脂块作为接收块放在下端；另一实验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学下端朝上，做同样的实验。请分析，经过一段时间后，接收块甲和接收块乙的成分有何变化（） A、甲含有生长素，乙不含有B、乙含有生长素，甲不含有C、甲、乙都含有生长素D、甲、乙都不含有生长素
考题
科学家做过如下实验，把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端，把不含生长素的琼脂块甲作为接收块放在下端；另一实验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学下端朝上，用琼脂块乙做同样的实验。请分析，经过一段时间后，接收块甲和接收块乙的成分有何变化（） A、甲含有生长素，乙不含有B、乙含有生长素，甲不含有C、甲、乙都含有生长素D、甲、乙都不含有生长素
考题
为研究甲、乙两种培养基的生长效果是否相同，将100份标本的每一份一分为二，分别接种于甲、乙培养基，所得结果为：甲、乙培养基均生长的有30份，甲生长、乙不生长的25份，甲不生长、乙生长的35份，甲、乙均不生长的10份。据此资料与研究目的（）A、宜将资料整理成下表后作四格表χ2检验B、宜将资料整理成下表后作成组设计四格表χ2检验C、宜将资料整理成下表后作成组设计四格表χ2检验D、宜将资料整理成下表后作成组设计四格表χ2检验E、宜将资料整理成下表后作配对设计四格表χ2检验
考题
为研究甲、乙两种培养基的生长效果是否相同，将100份标本的每一份一分为二，分别接种于甲、乙培养基，所得结果甲、乙培养基均生长的有30份，甲生长、乙不生长的25份，甲不生长、乙生长的35份，甲、乙均不生长的10份（）A、宜将资料整理成下表后进行成组设计四格表X2检验B、资料整理成下表后进行作四格表X检验C、宜将资料整理成下表后进行成组设计四格表X2检验D、宜将资料整理成下表后进行成组设计四格表X2检验E、宜将资料整理成下表后进行配对设计四格表X2检验
考题
为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验： ①选取健壮，生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。 ②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。 回答下列问题：． 各组植株侧芽的预期生长情况分别为：
比较乙组和丙组的预期结果，能够说明（）对侧芽生长（）（有/没有）影响。
考题
为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验：
①选取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理，丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。
②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。
比较甲组与乙组的预期结果，能够说明（）
考题
为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验： ①选取健壮，生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。 ②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。 回答下列问题：． 各组植株侧芽的预期生长情况分别为：
比较甲组与乙组的预期结果，能够说明（）抑制（）。
考题
甲乙两人分别独立开发出相同主题的发明，但甲完成在先，乙完成在后依据专利法规定，（）A、甲享有专利申请权，乙没有B、甲不享有专利申请权，乙有C、甲、乙都享有专利申请权D、甲不享有专利申请权，乙也没有
考题
甲、乙系邻居。下列情形中，属于甲侵害乙相邻权的有（）A、甲家院中树木的根枝越界到乙家院中生长B、甲将自家房屋改建为歌厅，喧嚣声使乙彻夜难眠C、甲把大狼狗拴在自家院中，乙路过时被吓得心惊胆颤D、甲把垃圾堆放在自家门口，散发的恶臭使乙夏天不敢开窗
考题
单选题在两个密闭容器中，分别充有质量相同的甲、乙两种气体，若它们的温度和密度均相同，试根据甲、乙的摩尔质量（M）关系，判断下列说法正确的是（）。A
若M（甲）＞M乙，则气体体积：V（甲）＜V乙B
若M（甲）＜M乙，则气体的压强：p（甲）＞p乙C
若M（甲）＞M乙，则气体的摩尔体积：V（甲）＜V乙D
若M（甲）＜M乙，则的分子数：N（甲）＜N乙
考题
单选题有甲、乙、丙三种金属，将甲投入丙的硫酸盐溶液中，有丙析出。将乙、丙两种金属分别投入硫酸铜溶液中，丙的表面有红色物质析出，乙的表面没有明显变化。则甲、乙、丙三种金属活动性顺序排列正确的是（）A
甲＞乙＞丙B
甲＞丙＞乙C
丙＞乙＞甲D
丙＞甲＞乙
考题
单选题为研究甲、乙两种培养基的生长效果是否相同，将100份标本的每一份一分为二，分别接种于甲、乙培养基，所得结果为：甲、乙培养基均生长的有30份，甲生长、乙不生长的25份，甲不生长、乙生长的35份，甲、乙均不生长的10份。据此资料与研究目的（）A
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宜将资料整理成下表后作成组设计四格表χ2检验D
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