考题
系统的组成元素之间相互依存、相互作用又相互制约，称为系统的()A、集合性B、阶层性C、目的性D、相关性
考题
生物圈中各种生物体之间的关系表现为A. 相互依存B. 相互依存、相互制约C. 相互制约D. 相互对抗E. 相互独立
考题
生物圈中各种生物体之间的关系为A．相互依存B．相互依存、相互制约C．相互制约D．相互对抗E．相互独立
考题
系统内各部件之间存在相互联系、相互依存、相互制约的关系。这说明系统具有()。A:相关性
B:整体性
C:结构性
D:动态性
考题
标准体系各分系统之间及分系统与子系统之间存在的相互依赖又相互制约的内在联系属于是（ ）。A.系统联系
B.上下层次联系
C.左右之间的联系
D.系统内外联系
考题
子女教育目标分析的重要组成要素之间的关系是（ ）。A.相互影响、互为铺垫
B.相互独立、相互依存
C.相互联系、互为铺垫
D.相互制约、相互影响
考题
我们把进路、道岔、信号三者之间相互制约、相互检查、相互依存的关系称为（）。
考题
米纽庆认为家庭是由子系统组成，子系统可以按（）以及功能划分，各子系统间相互依存而又相互制约。
考题
充分结合的（），统与分之间存在着相互依存、相互制约、相互渗透的关系。
考题
生物圈中各种生物体之间的关系为（）。A、相互依存B、相互独立C、相互制约D、相互对抗E、相互依存、相互制约
考题
在键盘输入中，速度与姿势之间的关系，既相互依存，又相互矛盾、相互制约。
考题
项目的成本、进度、质量之间相互联系、相互影响，组成项目的行为系统，这体现了项目的非孤立性
考题
系统中（）、（）和功能三者之间，存在着既相互独立，又相互影响、相互制约的辩证关系。
考题
在企业安全生产中，各管理机构之间、各种管理制度和方法之间，必须具有紧密的联系，形成相互制约的回路，才能有效。这体现了对（）原则的运用。A、封闭B、反馈C、整分合
考题
素质的各组成部分之间的关系？（）A、相互依存、相互渗透B、相互制约、相互促进C、相互影响、相互制约D、相互作用、相互促进
考题
我们把进路、道岔、信号三者之间相互制约、（）、相互依存的关系称为联锁或联锁关系。
考题
在流程中，时序体现了各环节之间的关系是（）A、相互作用B、相互制约C、时间顺序D、微观结构
考题
信息系统各组成部分之间的关系相互联系的，不能相互制约。
考题
系统内各要素之间相互依存、相互制约的关系，就是系统的（）特征。
考题
填空题充分结合的（），统与分之间存在着相互依存、相互制约、相互渗透的关系。
考题
判断题项目的成本、进度、质量之间相互联系、相互影响，组成项目的行为系统，这体现了项目的非孤立性A
对B
错
考题
单选题系统的组成元素之间相互依存、相互作用又相互制约，称为系统的（）。A
集合性B
阶层性C
目的性D
相关性
考题
单选题系统内各要素之间是相互联系、相互依存的指的是（）A
系统的整体性B
系统的目的性C
系统的相关性D
系统的环境适应性E
系统的层次性
考题
判断题信息系统各组成部分之间的关系相互联系的，不能相互制约。A
对B
错
考题
单选题系统内各要素之间是相互联系、相互依存的是指（ ）。A
B
C
D
E
考题
单选题生物圈中各种生物体之间的关系为（）。A
相互依存B
相互独立C
相互制约D
相互对抗E
相互依存、相互制约
考题
填空题米纽庆认为家庭是由子系统组成，子系统可以按（）以及功能划分，各子系统间相互依存而又相互制约。