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从化学角度分析,生活中的下列做法不正确的是:
A.用沸水泡加酶洗衣粉
B.长期保存食用油应隔绝空气
C.使用加碘食盐时避免高温
D.禁止在装饰材料中添加甲醛、苯等有害物质
B.长期保存食用油应隔绝空气
C.使用加碘食盐时避免高温
D.禁止在装饰材料中添加甲醛、苯等有害物质
参考答案
参考解析
解析:通常酶只有在一定的条件下才具有活性,沸水温度太高,破坏了酶的分子结构从而使酶的活性失效,起不到作用。
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考题
社会工作者小刘在社区中开展困境老人关怀服务。小刘首先解决的是生活问题,接着,小刘将生活困境分为经济收入,生活照料,情感支持和权益保护等几个方面的具体问题,然后,小刘分析了这些具体问题产生原因。从问题认识和分析方法的角度看,小刘的做法属于()A.SWOT分析法
B.分支法
C.PEST分析法
D.问题认识工作表
考题
技术经济分析有财务分析和国民经济分析两种。以下描述不正确的是()A、财务分析中使用影子价格。B、国民经济分析中使用社会标准折现率。C、财务分析是从企业角度进行分析。D、国民经济分析是从国家的角度进行分析。
考题
下列有关套期保值的方案制定中“制定保值策略”的说法,错误的是()A、从宏观角度分析大势,确定保值策略B、从产业角度判断套保时机C、从基差角度选择套期保值人场和出场点D、从企业自身角度确定保值策略
考题
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从宏观角度分析大势,确定保值策略B
从产业角度判断套保时机C
从基差角度选择套期保值人场和出场点D
从企业自身角度确定保值策略
考题
单选题技术经济分析有财务分析和国民经济分析两种。以下描述不正确的是()A
财务分析中使用影子价格。B
国民经济分析中使用社会标准折现率。C
财务分析是从企业角度进行分析。D
国民经济分析是从国家的角度进行分析。
考题
单选题从化学角度分析,生活中的下列做法不正确的是:A
长期保存食用油应隔绝空气B
使用加碘食盐时应避免高温C
将肥皂切碎用开水冲化,然后搓洗油污,可以把油污洗掉D
煮饭不宜使用开水,因为开水会破坏粮食中所含的维生素
考题
问答题教育部制订的《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出:注意从学生已有的经验出发,让他们在熟悉的生活情景和社会实践中感受化学的重要性,了解化学与日常生活的密切关系,逐步学会分析与化学有关的一些简单的实际问题。根据以上材料, 简要回答下列问题: (1)请运用生活经验和初中化学知识,分析铁生锈的条件以及铁制品的保护方法。 (2)在讲解"金属资源的利用和保护"一课时,如何从学生熟悉的生活情景入手设计教学。
考题
单选题社会工作者小刘在社区开展困境老人关怀服务,小刘首先解决的是生活问题,接着,小刘将生活困境分为经济收入,生活照料,情感支持和权益保护等几个方面的具体问题,然后,小刘分析了这些具体问题产生原因。从问题认识和分析方法的角度看,小刘的做法属于()A
SWOT分析法B
分支法C
PEST分析法D
问题认识工作表
考题
问答题分析下列这句话,不管合理与否请说明理由。 教育哲学是从哲学的角度对教育生活中遇到的每一个真实的具体问题的理论批判与反思。
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