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关于K-B纸片扩散法结果"I"的描述中，说法错误的是
A.作为"缓冲域"
B.敏感性的度量
C.为防止由微小的技术因素失控导致的结果偏差
D.不应作为临床报告
E.通过提高测定药物的剂量或在该药物浓度较高的部位，细菌生长可被抑制
B.敏感性的度量
C.为防止由微小的技术因素失控导致的结果偏差
D.不应作为临床报告
E.通过提高测定药物的剂量或在该药物浓度较高的部位，细菌生长可被抑制
参考答案
参考解析
解析：中介度（I）不是敏感性的度量。
更多 “关于K-B纸片扩散法结果"I"的描述中，说法错误的是A.作为"缓冲域"B.敏感性的度量C.为防止由微小的技术因素失控导致的结果偏差D.不应作为临床报告E.通过提高测定药物的剂量或在该药物浓度较高的部位，细菌生长可被抑制” 相关考题
考题
关于K-B纸片扩散法结果“I”的描述,下列说法错误的是A.敏感性的度量B.作为“缓冲域”C.为防止由微小的技术因素失控导致的结果偏差D.不应作临床报告E.通过捉高测定药物的剂量或在该药物浓度较高的部位,细菌生长可被抑制
考题
关于K-B试纸扩散法操作的描述，下列说法错误的是A.各纸片中心距离不小于24mmB.纸片距平板内缘不应大于15mmC.直径90mm的平皿可贴6张纸片D.纸片贴牢后避免移动E.35℃培养16～18小时阅读结果
考题
关于K-B纸片扩散法结果"I"的描述，下列说法错误的是A、敏感性的度量B、作为"缓冲域"C、为防止由微小的技术因素失控导致的结果偏差D、不应作临床报告E、通过提高测定药物的剂量或在该药物浓度较高的部位，细菌生长可被抑制
考题
关于K-B纸片扩散法结果“I”的描述中，说法错误的是A．作为“缓冲域”B．敏感性的度量C．为防止由微小的技术因素失控导致的结果偏差D．不应作为临床报告E．通过提高测定药物的剂量或在该药物浓度较高的部位，细菌生长可被抑制
考题
关于K-B纸片扩散法结果判读的描述，下列说法错误的是A．平板置于黑色无反光背景B．抑菌圈的边缘以肉眼见不到细菌明显生长为限C．参照标准解释结果D．培养基中如果加有血液需打开皿盖E．加有血液的培养基应借透射光从正面测量抑菌圈
考题
关于K-B纸片扩散法结果判读的描述，下列说法错误的是A、平板置于黑色无反光背景B、抑菌圈的边缘肉眼看不到细菌明显生长C、参照标准解释结果D、培养基中加有血液需打开皿盖E、加有血液的培养基应借反射光从正面测量抑菌圈
考题
关于K-B纸片扩散法操作的描述，下列说法错误的是A．各纸片中心距离不小于24mmB．纸片距平板内缘不应大于15mmC．直径90mm的平皿可贴6张纸片D．纸片贴牢后避免移动E．35℃培养16～18h后阅读结果
考题
关于K-B纸片扩散法操作的描述，下列说法错误的是A、各纸片中心距离不小于24mmB、纸片距平板内缘不应大于15mmC、直径90mm的平皿可贴6张纸片D、纸片贴牢后避免移动E、35℃培养16～18小时后阅读结果
考题
关于K-B纸片扩散法结果判读的描述，下列说法错误的是A.平板置于黑色无反光背景B.抑菌圈的边缘肉眼看不到细菌明显生长C.参照标准解释结果D.培养基中加有血液需打开皿盖E.加有血液的培养基应借反射光从正面测量抑菌圈
考题
单选题关于K-B纸片扩散法结果“Ⅰ”的描述，下列说法不正确的是（ ）。A
不应作临床报告B
敏感性的度量C
为防止由微小的技术因素失控导致的结果偏差D
作为“缓冲域”E
通过提高测定药物的剂量或在该药物浓度较高的部位。细菌生长可被抑制
考题
单选题关于K-B纸片扩散法结果判读的描述，下列说法不正确的是（ ）。A
培养基中如果加有血液需打开皿盖B
平板置于黑色无反光背景C
参照标准解释结果D
抑菌圈的边缘以肉眼见不到纲菌明显生长为限E
加有血液的培养基应借透射光从正面测量抑菌圈
考题
单选题关于K-B纸片扩散法结果判读的描述，下列说法错误的是（）A
平板置于黑色无反光背景B
抑菌圈的边缘以肉眼见不到细菌明显生长为限C
参照标准解释结果D
培养基中如果加有血液需打开皿盖E
加有血液的培养基应借透射光从正面测量抑菌圈
考题
单选题下列关于K-B纸片扩散法操作的描述错误的是（）A
各纸片中心距离不小于24mmB
纸片距平板内缘不应大于15mmC
直径90mm的平皿可贴6张纸片D
纸片贴牢后避免移动E
培养16~18小时后读结果
考题
单选题下列关于纸片扩散法操作的描述，错误的是（）A
各纸片中心距离24mmB
孵育温度为35℃C
直径90mm的平皿可贴6张纸片D
纸片贴牢后避免移动E
培养16～18小时后读结果
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