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柯达伊教育体系采用的首调唱名体系包括的内容有：节奏读法、字母谱、手势和（ ）。

A.固定视唱体系
B.首调唱名唱法
C.固定唱名唱法
D.固定音名唱法

参考答案

参考解析
解析：柯达伊音乐教育的特色就是歌唱教学，但并不拘泥于歌唱这一种单一的形式。而是将歌唱、动作、游戏、表演、即兴创作等形式相结合，给儿童的创造获得全面、丰富、综合的审美体验和表现表达的机会。首调唱名法把无论在什么高度上建立的大调统统归结为从do开始，小调则是从la。我国普遍采用的"简谱"实际属于这种唱名体系。首调唱名法与调式音级相统一、与调式运动相适应，它使调式中的音级相对"固定"，会使学习者形成一种典型、稳定的心理反应，使音乐成为容易理解的语言，有利于促进儿童音乐思维的形成。故正确选项为B。
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考题 A.柯达伊节奏简记法 B.柯达伊唱名简记法 C.奥尔夫声势练习 D.达尔克罗兹试唱法
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考题 乐音体系中的各音级被广泛采用CDEFGAB来标记。标记音级的这些字母叫做( )。A.音列 B.音阶 C.音名 D.唱名
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考题 A.柯达伊节奏简记法 柯达伊唱名简记法 C.奥尔夫声势练习 D.达尔克罗兹试唱法
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考题 学生在课堂上即兴创作了下面谱例的手势节奏，这采用了哪一位音乐教育家的教学法？（ ）。 A.柯达伊 B.奥尔夫 C.铃木镇一 D.戈登
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考题 达尔克罗兹的音乐教学内容包括歌唱、视听训练，即兴创作、演奏和（　　） A.声势活动 B.体态律动 C.柯尔文手势 D.首调唱名法
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考题 首调唱名法、柯尔文手势、节奏唱名、节奏和唱名的简记法是哪种教学法的主要内容（ ）。A.柯达伊教学法 B.达尔克罗兹教学法 C.奥尔夫教学法 D.铃木教学法
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考题 学生在课堂上即兴创作了下面谱例的手势节奏，这采用的哪一位音乐教育家的教学法()。 A.柯达伊 B.奥尔夫 C.铃木镇一 D.戈登
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考题 下列选项不正确的是（ ）。A.“铃木音乐教育体系”把母语学习的原理应用于小提琴教学 B.“柯达伊音乐教育体系”的主要内容是节奏唱名教学 C.“奥尔夫音乐教育体系”的主要内容是听觉训练 D.“达尔克罗兹音乐教育体系”的主要内容是体态律动教学
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考题 （ ）的教学法主要内容是首调唱名法、柯尔文手势、节奏唱名、节奏和唱名的简记法。A.奥尔夫 B.铃木镇一 C.柯达伊 D.达尔克罗兹
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考题 以下哪一项教学手段属于奥尔夫教学法?(　　)A.奥尔夫乐器合奏 B.首调唱名法 C.字母记谱法 D.柯尔文手势
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考题 奥尔夫教学法包括三方面，节奏、旋律练习和(　　)。A.视唱练耳 B.首调唱名法 C.柯尔文手势 D.基本形体动作教学
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考题 当代音乐教育体系有瑞士的__________匈牙利的柯达伊音乐教育和德国的奥尔夫音乐教育。
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考题 我国的中小学音乐教育，无论是新、旧大纲，都主张在教学中使用（）唱名法。A、固定唱名法B、首调唱名法C、综合唱名法
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考题 柯达伊音乐教育体系采用的首调唱名体系包括的内容有（）A、首调音名唱法B、节奏读法C、字母谱D、手势
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考题 B大调中﹟G音用首调唱名法演唱，它的唱名是（）。
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考题 乐音体系中的各音级被采用CDEFGAB来标记。标记音级的这些字母叫做（）。A、音名B、音列C、音阶D、唱名
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考题 下列属于“奥尔夫”教育体系理念的是（）A、体态律动说B、柯尔文手势C、首调唱名法D、元素性乐器
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考题 首调唱名法
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考题 奥尔夫教学法包括两个方面：节奏、旋律练习和（）。A、首调唱名法B、基本形体动作教学C、柯尔文手势D、视唱练耳
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考题 简谱只有首调唱名法而没有固定调唱名法。
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考题 柯达伊音乐教育体系采用的首调唱名体系包括的内容（）A、首调音名唱法B、节奏读法C、字母谱D、手势
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考题 下列选项中，不属于柯达伊教学体系的教学方法与手段的是（）。A、首调唱名法B、声势C、柯尔文手势D、字母谱
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考题 单选题下列属于“奥尔夫”教育体系理念的是（）A 体态律动说B 柯尔文手势C 首调唱名法D 元素性乐器
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考题 单选题我国的中小学音乐教育，无论是新、旧大纲，都主张在教学中使用（）唱名法。A 固定唱名法B 首调唱名法C 综合唱名法
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考题 多选题柯达伊音乐教育体系采用的首调唱名体系包括的内容有（）A首调音名唱法B节奏读法C字母谱D手势
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考题 单选题下列选项中，不属于柯达伊教学体系的教学方法与手段的是（）。A 首调唱名法B 声势C 柯尔文手势D 字母谱
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考题 单选题奥尔夫教学法包括两个方面：节奏、旋律练习和（）。A 首调唱名法B 基本形体动作教学C 柯尔文手势D 视唱练耳
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