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我们现在说到“官吏”，一般都笼而统之，一概叫“官吏”。实际上，“官”与“吏”乃是两回 事。就其来源来说，“官”是指朝廷命官，是需要经过科举、军功或世袭得来的，而“吏”却是官雇 佣的人员，也叫做幕僚。对于现代社会，“官”应该是需要选举的人员，“吏”就是公务员。“官”的 来源非常清楚：通过科举考试政府任命——所谓“朝廷命官”是也。而“吏”的来源却很复杂：很 多科举失利的人开始从幕，并形成了固定的群体，最著名的就是绍兴的师爷。
这段文字意在说明：
这段文字意在说明：
A.现在所使用的“官吏”是对“官”、“吏”的误读
B.在古代，“官”与“吏”是两种完全不同的概念
C."官”、“吏”来源不同造成职位高低差距显著
D.古代“官”、“吏”与现代职位的对应
B.在古代，“官”与“吏”是两种完全不同的概念
C."官”、“吏”来源不同造成职位高低差距显著
D.古代“官”、“吏”与现代职位的对应
参考答案
参考解析
解析：文段由我们现在所说的“官吏”引出“实际上，‘官’与‘吏’乃是两回事”，然后从词的来源 具体说明，在古代“官”与“吏”确是两种完全不同的概念。故本题答案为B。
更多 “我们现在说到“官吏”，一般都笼而统之，一概叫“官吏”。实际上，“官”与“吏”乃是两回 事。就其来源来说，“官”是指朝廷命官，是需要经过科举、军功或世袭得来的，而“吏”却是官雇 佣的人员，也叫做幕僚。对于现代社会，“官”应该是需要选举的人员，“吏”就是公务员。“官”的 来源非常清楚：通过科举考试政府任命——所谓“朝廷命官”是也。而“吏”的来源却很复杂：很 多科举失利的人开始从幕，并形成了固定的群体，最著名的就是绍兴的师爷。 这段文字意在说明： A.现在所使用的“官吏”是对“官”、“吏”的误读 B.在古代，“官”与“吏”是两种完全不同的概念 C."官”、“吏”来源不同造成职位高低差距显著 D.古代“官”、“吏”与现代职位的对应 ” 相关考题
考题
我们现在说到“官吏”，一般都笼而统之，一概叫“官吏”。实际上，自古以来“官”与“吏”乃是两山对峙二水中分的两回事。就其来源来说，官是指朝廷命官，是需要经过科举、军功或世袭得来的，而吏却是官雇佣的人员，也叫做幕僚，对于现代的国际社会，官应当是需要选举的人员，吏就是公务员。官的来源非常清楚：通过科举考试政府任命——所谓“朝廷命官”是也。而吏的来源却很复杂的：很多没有科举能力的人开始从幕，并且形成了固定的群体，最著名的就是绍兴的师爷，而师爷是高级幕僚，衙役就是低级的了。这段文字意在说明（ ）。A．现在所使用的“官吏”是对古“官”“吏”的误读B．在古代，“官”与“吏”是两种完全不同的概念C．“官”“吏”来源不同造成职位高低差距显著D．古“官”“吏”与现代职位的对应
考题
我们现在说到“官吏”，一般都笼而统之，一概叫“官吏”。实际上，“官”与“吏”乃是两回 事。就其来源来说，“官”是指朝廷命官，是需要经过科举、军功或世袭得来的，而“吏”却是官雇 佣的人员，也叫做幕僚。对于现代社会，“官”应该是需要选举的人员，“吏”就是公务员。“官”的 来源非常清楚：通过科举考试政府任命——所谓“朝廷命官”是也。而“吏”的来源却很复杂：很 多科举失利的人开始从幕，并形成了固定的群体，最著名的就是绍兴的师爷。
这段文字意在说明：
A.现在所使用的“官吏”是对“官”、“吏”的误读
B.在古代，“官”与“吏”是两种完全不同的概念
C."官”、“吏”来源不同造成职位高低差距显著
D.古代“官”、“吏”与现代职位的对应
考题
下列关于明朝官员选任制度的表述，正确的有
A.科举制是明朝官吏选任的基本途径，辅之以荐举制
B.科举考试以四书五经为命题内容，且要求考生论及时事
C.地方官任命严格执行“北人官南、南人官北”的籍贯回避
D.明朝建立了完整的科举选官制度，只有官学的学生才可以参加科举考试
考题
我们现在说到“官吏”，一般都笼而统之，一概叫“官吏”。实际上，“官”与“吏”乃是两回事。就其来源来说，“官”是指朝廷命官，是需要经过科举、军功或世袭得来的，而“吏”却是官雇佣的人员，也叫做幕僚。对于现代社会，“官”应该是需要选举的人员，“吏”就是公务员。“官”的来源非常清楚：通过科举考试政府任命——所谓“朝廷命官”是也。而“吏”的来源却很复杂：很多科举失利的人开始从幕，并形成了固定的群体，最著名的就是绍兴的师爷。这段文字意在说明：（）A、现在所使用的“官吏”是对“官”、“吏”的误读B、在古代，“官”与“吏”是两种完全不同的概念C、“官”、“吏”来源不同造成职位高低差距显著D、古代“官”、“吏”与现代职位的对应
考题
“官无封建，而吏有封建”是我国古代政治制度的突出特点。官和吏的主要区别在于官僚实行限任制，而吏胥实行常任制。官僚放任要回避本籍，而吏胥基本上是土著。因而形成吏胥左右官场的局面，被形容为“养百万虎狼于民间。”这一现象（）。A、揭示了我国古代吏制腐败导致民生困顿的事实B、体现了我国古代分封制一直延续的历史发展趋势C、说明了我国古代官僚政治与贵族政治并行不悖D、反映了我国古代中央集权与地方分权的长期矛盾
考题
宋朝许多蜚声中外的文学家往往是朝廷命官，如苏东坡、欧阳修、王安石等。这在他朝，对于整日被冗杂的政事缠身的政府官员来说，是不可思议的。这与宋代实行官、职、差遣分离政策，“吏强官弱”“官无封建而吏有封建”等有关。上述现象（）。A、体现了宋代重文轻武治国传统B、反映了宋代官僚制度发生变化C、结束了唐末五代藩镇割据局面D、说明了理学深刻影响宋代科举
考题
“唐制，任免唐吏，须经吏部；出纳帝命，则为门下省之职。皇帝俗用何人，须照此程序办事。中宗时，权庞用事，常用皇帝直接颁下敕书，斜封付中书，任命官吏。时人称所授之官为斜封官。”这表明（）A、君主权力被削弱B、用人机制较完善C、宦官专权已出现D、行政规则受干扰
考题
秦汉以后，中国存在一种“官无封建，而吏有封建”的政治现象。它指的是官员和胥吏的职位均不得世袭，但胥吏却常常利用日常工作程序繁琐、官员不熟悉政务之机，使其职位实际成为自家的“封建”领地。造成这种现象的根源在于（）A、分封制的长期存在B、官僚政治的弊端C、中央集权的削弱D、胥吏的权力大于官僚
考题
西汉后期大臣王嘉称赞汉文帝时，“吏居官者或长子孙，以官为氏，仓氏、库氏则仓库吏之后也。其二千石长吏亦安官乐职，然后上下相望，莫有苟且之意。”东汉初年大臣朱浮也赞叹其时的做法“吏皆积久，养老于官，至名子孙，因为氏姓。”这主要体现了汉文帝时期（）A、宗法与皇权结合促进了国力强盛B、官僚队伍的稳定增强了中央权威C、官吏任用制度化形成良好的吏治D、官员久任其职推动国家长治久安
考题
单选题我们现在说到“官吏”，一般都笼而统之，一概叫“官吏”。实际上，“官”与“吏”乃是两回事。就其来源来说，“官”是指朝廷命官，是需要经过科举、军功或世袭得来的，而“吏”却是官雇佣的人员，也叫做幕僚。对于现代社会，“官”应该是需要选举的人员，“吏”就是公务员。“官”的来源非常清楚：通过科举考试政府任命——所谓“朝廷命官”是也。而“吏”的来源却很复杂：很多科举失利的人开始从幕，并形成了固定的群体，最著名的就是绍兴的师爷。这段文字意在说明：（）A
现在所使用的“官吏”是对“官”、“吏”的误读B
在古代，“官”与“吏”是两种完全不同的概念C
“官”、“吏”来源不同造成职位高低差距显著D
古代“官”、“吏”与现代职位的对应
考题
单选题西汉后期大臣王嘉称赞汉文帝时，“吏居官者或长子孙，以官为氏，仓氏、库氏则仓库吏之后也。其二千石长吏亦安官乐职，然后上下相望，莫有苟且之意。”东汉初年大臣朱浮也赞叹其时的做法“吏皆积久，养老于官，至名子孙，因为氏姓。”这主要体现了汉文帝时期（）A
宗法与皇权结合促进了国力强盛B
官僚队伍的稳定增强了中央权威C
官吏任用制度化形成良好的吏治D
官员久任其职推动国家长治久安
考题
问答题问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。然居吾乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获；早缫而绪，早织而缕；字而幼孩，遂而鸡豚。’溟鸣彭而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者，其亦有类乎？”——节选自《种树郭橐驼传》作者用种树之道来说明“官理”，这是怎样的表现方法？
考题
单选题金代官署中掌理案牍、管辖吏员、处理具体公事的首领官是（）A
都目B
吏目C
抄事D
典吏
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