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幼儿的游戏水平具有年龄差异性,在角色游戏中,小班幼儿以模仿为主,大班幼儿则以(  )为主。

A、创造
B、合作
C、模仿
D、交往

参考答案

参考解析
解析:幼儿的游戏水平具有年龄差异性,在角色游戏中,小班幼儿以模仿为主,大班幼儿则以创造为主。
更多 “幼儿的游戏水平具有年龄差异性,在角色游戏中,小班幼儿以模仿为主,大班幼儿则以(  )为主。 A、创造 B、合作 C、模仿 D、交往” 相关考题
考题 幼儿的游戏水平具有年龄差异性,在角色游戏中,小班幼儿以模仿为主,大班幼儿则以( )为主。 A.创造 B.合作 C.模仿 D.交往

考题 在小班结构游戏中,教师可以组织幼儿开展评议活动,取长补短,提高幼儿建构水平。() 此题为判断题(对,错)。

考题 以下关于幼儿美术活动内容描述错误的是( )。A.小班幼儿应以实物画为主 B.大班幼儿应以情节画为主,并增加意愿的成分 C.大班幼儿要求画出物体的某些细节 D.小班幼儿要求画出物体的基本部分和主要特征

考题 在游戏中,应注重鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配,并懂得谦让,发展他们的想像力和创造性,这是()的幼儿。A、小班B、中班C、大班D、学前班

考题 在游戏中常常忘记自己是什么角色,老师要以游戏的口吻经常提醒他们,以增强他们的角色意识,这是()的幼儿。A、小班B、中班C、大班D、学前班

考题 幼儿在角色游戏中对游戏角色的假想常常借助“以人代人”。

考题 小班幼儿年龄的特点决定了在编制的小班智力游戏时应侧重以玩具和动作相联系的游戏为主。

考题 小班幼儿在结构游戏中的社会性发展目标主要指幼儿应能在结构游戏中进行初步的合作。

考题 ()年龄段的幼儿在角色游戏中有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系,在行动上能与同伴相互配合,持续地进行同一个游戏。A、大班B、中班C、小班D、托班

考题 年龄段的幼儿以无意注意为主,角色游戏随意性较强,主题没有明确的目的,会时时转换自己的游戏角色。 ()A、大班B、中班C、小班D、托班

考题 下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()。A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

考题 关于各年龄段儿童建构游戏的特点,下列说法不正确的是()。A、小班幼儿有建构主题,易变化B、中班幼儿建构技能以“架空”为主C、中班幼儿能独立地整理玩具D、大班幼儿建构技能日趋成熟

考题 下列说法错误的是()。A、小班幼儿容易理解和完成比较简单的智力游戏B、中班幼儿能够独立进行角色分配,但是进入游戏过程比较慢C、幼儿在表演游戏中,往往以有无观众为表演条件D、幼儿表演游戏是幼儿对周围客观世界的一种创造性反映活动

考题 ( )幼儿角色意识强烈,游戏中往往喜欢争当同一角色。A、托班B、小班C、中班D、大班

考题 大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发,考虑到年龄的关系,对于游戏作了以下规定:周一大班玩结构游戏,中班玩表演游戏,小班玩角色游戏;周二小班玩结构游戏,大班玩表演游戏,中班玩角色游戏;周三中班玩结构游戏,小班玩表演游戏,大班玩角色游戏

考题 在游戏中,角色意识强烈,往往会争当同一角色,老师应该注重游戏中幼儿交往能力的发展,这是()的幼儿。A、小班B、中班C、大班D、学前班

考题 在球类活动中,()应以滚接球、抛接球、原地变化拍球和直线运球为主。A、托班幼儿B、小班幼儿C、中班幼儿D、大班幼儿

考题 单选题关于各年龄段儿童建构游戏的特点,下列说法不正确的是()。A 小班幼儿有建构主题,易变化B 中班幼儿建构技能以“架空”为主C 中班幼儿能独立地整理玩具D 大班幼儿建构技能日趋成熟

考题 单选题在游戏中,应注重鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配,并懂得谦让,发展他们的想像力和创造性,这是()的幼儿。A 小班B 中班C 大班D 学前班

考题 单选题在角色游戏中,小班幼儿以模仿为主,大班幼儿则以( )为主。A 创造B 合作C 模仿D 交往

考题 单选题年龄段的幼儿以无意注意为主,角色游戏随意性较强,主题没有明确的目的,会时时转换自己的游戏角色。 ()A 大班B 中班C 小班D 托班

考题 单选题( )幼儿角色意识强烈,游戏中往往喜欢争当同一角色。A 托班B 小班C 中班D 大班

考题 单选题()年龄段的幼儿在角色游戏中有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系,在行动上能与同伴相互配合,持续地进行同一个游戏。A 大班B 中班C 小班D 托班

考题 判断题小班幼儿年龄的特点决定了在编制的小班智力游戏时应侧重以玩具和动作相联系的游戏为主。A 对B 错

考题 单选题在游戏中,角色意识强烈,往往会争当同一角色,老师应该注重游戏中幼儿交往能力的发展,这是()的幼儿。A 小班B 中班C 大班D 学前班

考题 单选题在游戏中常常忘记自己是什么角色,老师要以游戏的口吻经常提醒他们,以增强他们的角色意识,这是()的幼儿。A 小班B 中班C 大班D 学前班

考题 判断题大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发,考虑到年龄的关系,对于游戏作了以下规定:周一大班玩结构游戏,中班玩表演游戏,小班玩角色游戏;周二小班玩结构游戏,大班玩表演游戏,中班玩角色游戏;周三中班玩结构游戏,小班玩表演游戏,大班玩角色游戏A 对B 错