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接发球时,技术好的运动员控制的范围应相对扩大一些。


参考答案

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考题 双打比赛时,其他两名运动员(除发球,接发球运动员)可以站在场上的任何位置。此题为判断题(对,错)。

考题 羽毛球比赛时,发球员的分数为0或双数时,双方运动员均应在各自的_______发球区发球或接发球;发球员的分数为单数时,双方运动员均应在各自的_______发球区发球或接发球。

考题 发球时,发球运动员将球抛出且落到地面,但没有挥动球拍击球,裁判员应判()。A、发球方违例;B、接发球方违例;C、重发球

考题 在双打中,首先由发球,再由接发球员还击,然后由发球员的同伴还击,再由接发球员的同伴还击,此后,运动员按此次序轮流还击()A、运动员B、发球员C、接发球员

考题 裁判员一旦发现发球、接发球次序错误,应()A、按场上比分由应该发球或接发球的运动员发球或接发球B、取消发现错误之前的所有得分C、立即暂停比赛,并按该场比赛开始时确立的次序D、判发球错误方失一分,按场上比分确立重发球次序

考题 右手握拍的运动员在接发球时应()。A、左脚在前B、右脚在前C、两脚平行站

考题 接发球时运动员的身体重心越低越好。

考题 以下不属于失分的情况是()A、合法发出球时,发生了运动员不能控制的意外干扰,使接发球运动员未能合法回击B、用不合规定的拍面击球C、两次接触本方的台区

考题 混料操作时,应注意控制好哪些技术参数?

考题 【扩大选取】与【选取相似】命令都可以扩大选区范围,它们的主要区别是()。A、【扩大选取】颜色选区范围受【容差】值控制,【选取相似】不受【容差】值控制B、【扩大选取】是扩大与现有选取范围相邻且颜色相近的颜色区域;而【选取相似】则是扩大整个图像中与现有选取范围颜色相同的区域C、二者功能基本相似D、对于同一幅图像,【扩大选取】选取的颜色范围比【选取相似】相对要大一些

考题 A、B运动员进行比赛,运动员A挑边获胜,选择接发球,B运动员就获得发球权和选择场地的机会。

考题 接发球时,一般应是接发球能力强的队员范围可大些,能力差的队员范围可小些。

考题 裁判员一旦发现发球、接发球次序错误,应立即()比赛,并按该场比赛()时确立的次序,按场上()由应该发球或接发球的运动员发球或接发球。

考题 裁判员一旦发现发球、接发球次序错误,应()比赛,并按该场比赛开始时确立的次序,按场上比分由应该发球或接发球的运动员发球或接发球;在双打中,则按发现错误时那一局中首先有发球权的一方所确立的次序进行纠正,继续比赛。A、继续B、立即暂停

考题 接发球运动员必须站在他的场地界线以内接球。

考题 五人接发球站位阵形虽然队员均衡分布,但每人接发球的范围相对大。

考题 接发球时运动员的身体重心越高越好。

考题 单打比赛中,发球员的分数为单数时,双方运动员应在各自的右区发球或接发球

考题 排球比赛时,接发球的分工一般接发球能力强的队员范围可大些,能力差的队员范围可小些

考题 多选题裁判员一旦发现发球、接发球次序错误,应()A按场上比分由应该发球或接发球的运动员发球或接发球B取消发现错误之前的所有得分C立即暂停比赛,并按该场比赛开始时确立的次序D判发球错误方失一分,按场上比分确立重发球次序

考题 单选题以下不属于失分的情况是()A 合法发出球时,发生了运动员不能控制的意外干扰,使接发球运动员未能合法回击B 用不合规定的拍面击球C 两次接触本方的台区

考题 判断题接发球时,一般应是接发球能力强的队员范围可大些,能力差的队员范围可小些。A 对B 错

考题 单选题在双打中,首先由发球,再由接发球员还击,然后由发球员的同伴还击,再由接发球员的同伴还击,此后,运动员按此次序轮流还击()A 运动员B 发球员C 接发球员

考题 判断题接发球时,技术好的运动员控制的范围应相对扩大一些。A 对B 错

考题 判断题五人接发球站位阵形虽然队员均衡分布,但每人接发球的范围相对大。A 对B 错

考题 单选题右手握拍的运动员在接发球时应()。A 左脚在前B 右脚在前C 两脚平行站

考题 填空题裁判员一旦发现发球、接发球次序错误,应立即()比赛,并按该场比赛()时确立的次序,按场上()由应该发球或接发球的运动员发球或接发球。