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关于夸美纽斯的学校制度思想的内容和意义,下列说法正确的有()

  • A、夸美纽斯认为人文主义学校的本质是“智慧”的工场
  • B、夸美纽斯认为学校设置所需的经费应由国家和政府来承担
  • C、夸美纽斯是西方第一个全面阐述“学制”的教育家
  • D、夸美纽斯认为学校设置应该讲求校园美化
  • E、夸美纽斯的《创建纪律严明的学校的准则》是最早的、全面的近代学校管理的条例

参考答案

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考题 夸美纽斯关于学校制度思想的内容及意义。

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考题 夸美纽斯从()出发,提出了普及教育的思想,并论证了系统的学校教育体系和教学原则,泛智教育是夸美纽斯一生中研究的最大的教育课题。

考题 捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作,因此夸美纽斯被称为“科学教育学的奠基人”。

考题 夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是()。A.《夸美纽斯教育论著全集》 B.《理想国》 C.《母育学校》 D.《太阳城》

考题 夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是()A《夸美纽斯教育论著全集》B《理想国》C《母育学校》D《太阳城》

考题 夸美纽斯所说“母育学校”的意思是母亲膝前的教育。A对B错

考题 夸美纽斯最早提出要设置()的课程。

考题 夸美纽斯所说“母育学校”的意思是母亲膝前的教育。

考题 在夸美纽斯看来,母育学校有什么意义?

考题 近代西方第一个全面阐述学制思想的教育家是()A、卢梭B、夸美纽斯C、康德D、赫尔巴特

考题 “近代学校体育之父”是()。A、维多里诺B、夸美纽斯C、巴泽多

考题 被西方学者尊称为“学校体育之父”的教育家是()A、夸美纽斯B、卢梭C、斯宾塞D、洛克

考题 近代学前教育设施的萌芽“编织学校”的建立者是()A、夸美纽斯B、维尔德斯平C、欧文D、奥柏林

考题 夸美纽斯在《母育学校》中,以满腔的热情,把儿童比作()。

考题 简述夸美纽斯的学制体系。

考题 夸美纽斯的下列著作中被学校管理学界认为是欧洲最早的系统论述学校管理的著作有()A、《大教学论》B、《世界图解》C、《泛智学校》D、《走出经院哲学的迷宫》E、《创建纪律严明的学校的准则》

考题 夸美纽斯,“母育学校”的意思是()。

考题 夸美纽斯,《母育学校》提出了“()”的基本思想。

考题 夸美纽斯设计的拉丁语学校是为()岁准备的。

考题 单选题夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是()。A 《夸美纽斯教育论著全集》B 《理想国》C 《母育学校》D 《太阳城》

考题 填空题夸美纽斯为6-12岁的儿童设计的学校是()

考题 填空题夸美纽斯,“母育学校”的意思是()。

考题 问答题夸美纽斯关于学校制度思想的内容及意义。

考题 问答题在夸美纽斯看来,母育学校有什么意义?

考题 填空题夸美纽斯从()出发,提出了普及教育的思想,并论证了系统的学校教育体系和教学原则,泛智教育是夸美纽斯一生中研究的最大的教育课题。

考题 填空题夸美纽斯,《母育学校》提出了“()”的基本思想。