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所谓哲学家执政，就被柏拉图理解为高超的智慧、真实的知识、完美的德行与绝对的最高权力的结合。

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考题 柏拉图认为,哲学家称王的理由是() A、高超的智慧B、真实的知识C、完美的德性D、绝对的最高权力E、健康的体魄
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考题 柏拉图四主德是指()。 A、真、善、美、好B、智慧、勇敢、节制、正义C、智慧、 善良、节制、正义D、勇敢、正义、节制、忠诚
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考题 哲学家们之所以坚持先要有真善美的知识，然后才有真善美的行为，其中有一个最大的误解，即错误地认为：有了知识，就有了与之相关的行为；有了真善美的知识，就有了真善美的生活。于是，哲学家们自以为有了获取美好生活的捷径。对上面文字的理解不正确的一项是( )。A．生活在根本意义上是一种体验而不是知识B．对美好生活的体验要优越于对美好生活的知识C．哲学家们大都不知道如何获取幸福D．只有从真善美的“知识”退回到面对真善美的“行为”，才能给我们以美好生活
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考题 把建筑称为“凝固的音乐”的是__________。（ ）A.德国古典哲学家黑格尔 B.古希腊哲学家柏拉图 C.德国哲学家谢林 D.德国音乐家霍普德曼
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考题 著名的“美的理念”说是古代西方哲学家（ ）提出的。 A.柏拉图 B.鲍姆加登 C.黑格尔 D.贺拉斯
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考题 下列哲学家提出建立代表正义的、尽善尽美的“理想国”的思想的是（）A、柏拉图B、亚里士多德C、康德D、黑格尔
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考题 古希腊哲学家所看重的四德不包括（）。A、吝啬B、正义C、智慧D、勇敢
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考题 柏拉图认为理性的德性是下面哪一项？（）A、知识B、智慧C、勇敢D、坚强
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考题 最初提出先天知识的哲学家是（）。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、黑格尔
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考题 哲学家和君主都具有哲学精神和力量使伟大的政治和智慧合二为一（）A、苏格拉底B、康德C、亚里士多德D、柏拉图
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考题 下列那位哲学家最早将技术称为“制作的智慧” （）A、亚里士多德B、苏格拉底C、赫拉克利特D、柏拉图
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考题 理想国最具特色的内容之一便是哲学家执政治国，这也是（）理想国家的核心。A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、西塞罗
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考题 柏拉图还根据希腊人所谓的“四主德”，即一个人的美德包括（），区分各等级。A、A智慧B、B勇敢C、C节制D、D正义
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考题 “知识即是美德”这是哪位哲学家的观点？（）A、柏拉图B、毕达哥拉斯C、苏格拉底D、亚里士多德
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考题 柏拉图认为，相较于桌子和桌子的影像，只有桌子的理念才是（）。A、真实的B、完美的C、虚构的D、理想的
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考题 最早提出“目的论”的哲学家是（）。A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、德谟克利特
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考题 认为“思维和语言同时发生，或者先有语言”的学者不包括（）。A、古希腊哲学家柏拉图B、法国哲学家迪卡尔C、德国语言学家洪堡特D、德国哲学家赫德尔
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考题 柏拉图为什么把培养执政者（哲学家）作为教育的最高目标？
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考题 单选题《理想国》的作者是哲学家 ( )A 柏拉图B 苏格拉底C 弗洛伊德D 亚里士多德
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考题 多选题柏拉图还根据希腊人所谓的“四主德”，即一个人的美德包括（），区分各等级。AA智慧BB勇敢CC节制DD正义
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考题 单选题认为“思维和语言同时发生，或者先有语言”的学者不包括（）。A 古希腊哲学家柏拉图B 法国哲学家迪卡尔C 德国语言学家洪堡特D 德国哲学家赫德尔
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考题 单选题著名的“美的理念”说是古代西方哲学家（）提出的。A 柏拉图B 鲍姆加登C 黑格尔D 贺拉斯
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考题 单选题下列那位哲学家最早将技术称为“制作的智慧” （）A 亚里士多德B 苏格拉底C 赫拉克利特D 柏拉图
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考题 单选题最早提出“目的论”的哲学家是（）。A 柏拉图B 亚里士多德C 苏格拉底D 德谟克利特
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考题 单选题以下哪项是古希腊哲学家柏拉图对美的本质的观点（）A 理式论B 形式论C 快感论D 抽象论
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考题 问答题柏拉图为什么把培养执政者（哲学家）作为教育的最高目标？
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考题 判断题所谓哲学家执政，就被柏拉图理解为高超的智慧、真实的知识、完美的德行与绝对的最高权力的结合。A 对B 错
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