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自然主义教育管理思潮的积极意义体现在（）。

  • A、试图解决统治阶级教育原则与人的个性发展所形成的矛盾与冲突
  • B、试图以自然法则来解释教育的本质
  • C、表达了一种要求教育按自身规律来发展的朦胧意向
  • D、它注重人的个性发展和独立人格的构建
  • E、从一个侧面揭示了教育发展的规律

参考答案

更多 “自然主义教育管理思潮的积极意义体现在（）。A、试图解决统治阶级教育原则与人的个性发展所形成的矛盾与冲突B、试图以自然法则来解释教育的本质C、表达了一种要求教育按自身规律来发展的朦胧意向D、它注重人的个性发展和独立人格的构建E、从一个侧面揭示了教育发展的规律” 相关考题
考题 教育这一社会活动所面临的问题是要解决个体发展与社会发展之间的矛盾，即促进受教育者的()，引导他以某种方式参与社会生活．A．个性化B．社会化C．科学化D．个性自由发展
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考题 从根本上看，贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是()。A.教育与社会发展之间的矛盾B.教育与自然之间的矛盾C.教育与课程之间的矛盾D.教育与人的身心发展之间的矛盾E.教育与生产力发展之间的矛盾
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考题 职业教育理论是关于职业教育现象的规律性认识,在人类研究职业教育现象过程中,它经历了一个()的发展过程 A、思想萌芽B、快速发展C、形成独立科学D、逐渐完善
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考题 教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系;教育与社会发展之间的矛盾或关系。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学前儿童家庭教育原则制定的根据有() A.家庭教育任务B.家庭教育过程规律C.家庭环境D.儿童发展特点E.个性品德形成规律
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考题 从根本上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是()。 A教育与生产力发展之间的矛盾B.教育与人的身心发展之间的矛盾C.教育与自然之间的矛盾D.教育与社会发展之间的矛盾E.教育与课程之间的矛盾
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考题 由清末民初实利主义教育思想发展而来，适应民族资本主义发展的需要，提出教育要 授人以一技之长和促进事业发展的教育思潮是（ ） A.实用主义教育思潮 B.职业教育思潮 C.工读主义教育思潮 D.科学教育思潮
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考题 发展个性是教育的理想，（ ）是教育的本质和真谛。
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考题 欧洲中世纪教育、法西斯教育、军国主义教育等，不仅扼杀了人的个性发展，而且也阻碍了社会的发展。这体现了教育的( )。 A.个体发展功能 B.社会发展功能 C.正向功能 D.负向功能
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考题 教育与人的发展之间的必然联系揭示了（ ）。A. 教育的内外部关系规律 B. 教育的两大基本规律 C. 教育的外部关系规律 D. 教育的内部关系规律
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考题 下列认为教育之所以是教育在于它自身的专门特点，并试图从教育自身的矛盾特殊性来揭示教育本质的学说是（　　） A.上层建筑说 B.生产力说 C.多质说 D.本质规定说
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考题 幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习重点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展，这指出了（　　）。A.制定《纲要》的依据、原因、目的 B.我国幼儿教育的性质和根本任务 C.规定了我国幼儿园教育的内部原则 D.指出了幼儿园教育自身的特点
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考题 贯彻教育活动的基本矛盾、基本规律是：教育与______发展之间、教育与______发展之间的矛盾或关系。
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考题 全面发展教育与发展学生的个性是矛盾的。
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考题 学前儿童家庭教育原则制定的根据有（）A、儿童发展特点B、个性品德形成规律C、家庭教育任务D、家庭教育过程规律E、家庭环境
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考题 赫尔巴特主张教育的“复演说”，以儿童个性和认识的发展重复了种族发展的过程。（）
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考题 从根本上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是（）。A、教育与社会发展之间的矛盾B、教育与自然之间的矛盾C、教育与课程之间的矛盾D、教育与人的身心发展之间的矛盾E、教育与生产力发展之间的矛盾
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考题 下列认为教育之所以是教育在于它自身的专门特点，并试图从教育自身的矛盾特殊性来揭示教育本质的学说是（）A、上层建筑说B、生产力说C、多质说D、本质规定说
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考题 国家主义教育管理思潮的教育管理主张主要有（）。A、国家所推行的教育方针应贯彻“个性发展”的原则B、国家所推行的教育方针应贯彻“国家至上”的原则C、公民教育应以国家主义为根本精神D、公民教育应以独立人格发展为根本精神E、教育管理体制应以国家利益为依归
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考题 教育的基本规律涉及到（）。A、教育与社会发展的关系B、教育与人的发展的关系C、教育与技术发展的关系D、A和B
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考题 教育活动的基本规律包括（）A、教育与生产力之间的矛盾或关系B、教育与社会发展之间的矛盾或关系C、教育现象内部各要素之间的矛盾或关系D、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系
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考题 一般认为，高等教育的基本规律有（）。A、关于教育与社会发展的规律B、关于教育与文化传承的规律C、关于教育与科技进步的规律D、关于教育与人的发展的规律
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考题 教育与人的发展之间的必然联系揭示了（）。A、教育的内外部关系规律B、教育的两大基本规律C、教育的外部关系规律D、教育的内部关系规律
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考题 多选题国家主义教育管理思潮的教育管理主张主要有（）。A国家所推行的教育方针应贯彻“个性发展”的原则B国家所推行的教育方针应贯彻“国家至上”的原则C公民教育应以国家主义为根本精神D公民教育应以独立人格发展为根本精神E教育管理体制应以国家利益为依归
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考题 判断题教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系、教育与社会发展之间的矛盾或关系。A 对B 错
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考题 多选题职业教育理论是关于职业教育现象的规律性认识，在人类研究职业教育现象过程中，它经历了一个（）的发展过程。A思想萌芽B快速发展C形成独立科学D逐渐完善
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考题 多选题学前儿童家庭教育原则制定的根据有（）A儿童发展特点B个性品德形成规律C家庭教育任务D家庭教育过程规律E家庭环境
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