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东汉时期,对察举制度进行改革,增加考试的是()

  • A、汉顺帝
  • B、左雄
  • C、王充
  • D、班固

参考答案

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考题 东汉时期,对察举制度进行改革,增加考试的是()A.汉顺帝B.左雄C.王充D.班固

考题 魏晋南北朝时的选士制度是()。A.九品中正制B.察举制C.科举制D.考试制

考题 宋朝科举考试的地位提高的表现不包括()A.罢察举,重科举B.取士名额增加C.增加恩科D.增加考试方法

考题 科举制度区剐于察举制度的根本之处在于 A.开设繁多的考试科目 B.建立完备的防弊措施 C.自愿报名,逐级考选 D.地方推荐,中央考试

考题 科举制度区别于察举制度的根本之处在于( ). A.开设繁多的考试科目 B.建立完备的防弊制度 C.地方推荐、中央考试 D.自愿报名、逐级考选

考题 汉代的征辟分为()。A、征召B、辟举C、察举D、考试

考题 两汉通过察举制选拔人才,汉武帝以后,除了贤良文学这一察举科目外,察举增加的新科目有()()()()。

考题 古代“状元、榜眼、探花”的称号可以通过什么方式取得()。A、察举制度B、九品中正制度C、科举考试制度D、皇帝御赐

考题 下列关于中国古代选官制度演变的表述正确的是() ①先秦主要实行官位世袭的制度 ②九品中正制属于察举制的发展,仍然是自下而上的选官制度 ③科举制属于考试选官的制度 ④科举制与察举制从考选对象、内容、程序等方面都带有封闭性的特征A、①②③④B、①②③C、①③④D、①②④

考题 察举制是西汉时期开始实行的一种由下而上推荐人才为官的制度,其重要内容是举“孝廉”。132年,尚书令左雄建言改察举之制: (一)限年40岁以上才得举“孝廉”; (二)确定考试内容; (三)对有特殊才干者,不限年龄。当时顺帝予以采纳。 察举制这一改革力图解决当时“孝廉”()A、人数太多的问题B、拉帮结派的问题C、徒有虚名的问题D、士人难参政的问题

考题 古代“状元、榜眼、探花”的称号取得的方式是()A、皇帝御赐B、九品中正制度C、科举考试制度D、察举制度

考题 宋朝科举考试的地位提高的表现不包括()A、罢察举,重科举B、取士名额增加C、增加恩科D、增加考试方法

考题 汉代察举考试与后代科举考试的区别?

考题 魏晋南北朝时的选士制度是()。A、九品中正制B、察举制C、科举制D、考试制

考题 春秋战国时代出现了选官制度,主要方法有()。A、荐举B、察举C、军功D、考试E、游说

考题 单选题东汉时期,对察举制度进行改革,增加考试的是()A 汉顺帝B 左雄C 王充D 班固

考题 单选题魏晋南北朝时的选士制度是()。A 九品中正制B 察举制C 科举制D 考试制

考题 单选题古代“状元、榜眼、探花”的称号可以通过什么方式取得()。A 察举制度B 九品中正制度C 科举考试制度D 皇帝御赐

考题 单选题某次大型公务员考试,考查大家对我国古代选官制度的认识。下列属于汉朝主要选官制度的是()A 察举制B 世袭制C 科举制D 九品中正制

考题 问答题汉代察举考试与后代科举考试的区别?

考题 多选题按出现时间由早到晚排序,下列排序正确的是(  )。A察举学校制度、世卿世禄制度、九品中正制度、科举制度B九品中正制度、察举学校制度、世卿世禄制度、科举制度C世卿世禄制度、察举学校制度、九品中正制度、科举制度D察举学校制度、九品中正制度、世卿世禄制度、科举制度

考题 多选题按出现的时间由早到晚排序,下列排序正确的是(  )。A察举学校制度、世卿世禄制度、九品中正制度、科举制度B九品中正制度、察举学校制度、世卿世禄制度、科举制度C世卿世禄制度、察举学校制度、九品中正制度、科举制度D察举学校制度、九品中正制度、世卿世禄制度、科举制度

考题 多选题春秋战国时代出现了选官制度,主要方法有()。A荐举B察举C军功D考试E游说

考题 单选题明史专家马渭源在讲解中网科举制度时说:“中国的科举制度起源于汉代,经过隋唐两代的发展,在宋代得以完善,被利玛窦等人介绍到西方,成为西方文官制度的根源„„”马渭源认为“中同的科举制度起源于汉代”的依据最可能是()A 汉代察举制有利于加强中央集权B 汉代察举制选拔人才注重德才兼备C 汉代察举制开创了以儒学选官的标准D 汉代察举制中考试是制度中重要环节

考题 填空题两汉通过察举制选拔人才,汉武帝以后,除了贤良文学这一察举科目外,察举增加的新科目有()()()()。

考题 多选题汉代的征辟分为()。A征召B辟举C察举D考试

考题 单选题宋朝科举考试的地位提高的表现不包括()A 罢察举,重科举B 取士名额增加C 增加恩科D 增加考试方法