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学校课余体育训练具有（）、（）、（）的特点

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考题 课余体育训练是对学生进行身体、（）、（）、（）和（）等各方面的训练，其中（）和（）是学校课余体育训练的主要内容。
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考题 学校课余体育训练中变换训练法的常用形式有哪些？
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考题 课余体育训练有哪些特点？
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考题 学校课余体育训练的固有特点是（）。A、早期性B、全面性C、专业性D、基础性
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考题 选拔参加学校课余体育训练的学生时，最常用的几项测试指标是（）、（）和（）
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考题 学校课余体育训练计划，一般有（）、（）、周训练计划和（）等。
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考题 为什么说课余体育训练的内容具有相对系统性和专项性不强的特点？
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考题 课余体育训练的特点
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考题 学校课余体育训练的开展，首要问题是（）A、参训运动员的选拔B、确定训练项目C、指导教师的配备D、学校课余体育训练计划的制定
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考题 问答题课余体育训练的特点
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考题 填空题学校课余体育训练的固有特点是（）、（）。
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考题 填空题学校课余体育训练具有（）、（）、（）的特点
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考题 问答题课余体育训练有哪些特点？
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考题 名词解释题学校课余体育训练
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考题 问答题为什么说课余体育训练的内容具有相对系统性和专项性不强的特点？
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考题 问答题简述学校课余体育训练的概念
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考题 问答题学校课余体育训练中变换训练法的常用形式有哪些？
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考题 多选题学校体育训练的固有特点是（）A早期性B全面性C课余性D基础性
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考题 单选题学校课余体育训练的固有特点是（）。A 早期性B 全面性C 专业性D 基础性
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考题 问答题试述学校课余体育训练的地位如何？
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考题 单选题学校课余体育训练的开展，首要问题是（）A 参训运动员的选拔B 确定训练项目C 指导教师的配备D 学校课余体育训练计划的制定
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