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宝、黛二人互为知己而又彼此钟情，为什么会发生口角之争？

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考题 在《红楼梦》中，宝黛爱情有几对影子，作为宝黛爱情的副线，与宝黛爱情的情感历程起到了映衬的作用，这几对影子有：A、尤三姐和柳湘莲B、小红和贾芸C、龄官和贾蔷D、宝玉和晴雯
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考题 《宝黛吵架》中，二人吵架所体现的行为、心理特点有（）。A、爱得越深，争吵越多B、假意试探，言不由衷C、旁敲侧击，节外生枝D、求近之心，反成疏远E、吵架之后，很少后悔
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考题 结合作品说明“宝黛初会”时宝玉有一个摔玉的举动，他为什么摔玉？这表明了他怎样的性格特征？
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考题 《诉肺腑心迷活宝玉》一回是叙写宝黛二人互明心迹的精彩片断。请结合本回有关情节，分析黛玉听到宝玉对自己称扬不说“混帐话”时的心理及其作用。
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考题 宝黛吵架的心理原因是什么？是否有普遍意义？（理解宝黛吵架的实质和普遍意义。）
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考题 《宝黛吵架》中宝黛吵架的原因是什么？
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考题 谈谈《红楼梦》中的“宝黛共读”一节沁人肺腑的魅力。宝黛对《西厢记》的活学活用对你有何启示？
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考题 谁知这个话传到宝玉黛玉二人耳内，他二人竞从来没有听见过“不是冤家不聚头”的这句俗话儿，如今忽然得了这句话，好似参禅的一般，都低着头细嚼这句话的滋味儿，不觉的潸然泪下。虽然不曾会面，却一个在潇湘馆临风洒泪，一个在怡红院对月长吁。正是“人居两地，情发一心”了。 ——选自《宝黛吵架》 作者怎样点拨当时宝黛的心情？
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考题 薛宝钗对宝黛二人吵架的态度是什么？（）A、积极撮合B、冷眼旁观C、背后中伤D、关心鼓励
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考题 简述《宝黛吵架》作家作品？
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考题 本回中是怎样为宝黛爱情埋下伏笔的？
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考题 简述“宝黛初会”的情节内容。
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考题 （）凤姐口中的“乌眼鸡”是指什么？A、指宝黛两人都喜欢哭哭啼啼B、指宝黛两人都喜欢唧唧喳喳C、指宝黛两人均比较好斗D、指宝黛两人眼睛都哭肿了
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考题 问答题《宝黛吵架》中宝黛吵架的原因是什么？
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考题 多选题下列选项中，对《宝黛吵架》评述正确的有A宝黛吵架最初是由张道士为宝玉提亲引起的B宝黛吵架是出于假意试探C宝黛吵架体现出热恋中少男少女普遍的心理特征D《宝黛吵架》中较多地运用了心理描写方法E宝黛吵架导致宝黛恋爱关系的破裂
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考题 问答题宝、黛二人互为知己而又彼此钟情，为什么会发生口角之争？
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考题 多选题下列关于《宝黛吵架》一文的描述，正确的有（）A《宝黛吵架》选自长篇章回小说《石头记》B作者是清代伟大的现实主义作家C吵架起因是“金玉相对”说D宝黛吵架是假意试探E文中主要运用心理描写方法
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考题 单选题薛宝钗对宝黛二人吵架的态度是什么？（）A 积极撮合B 冷眼旁观C 背后中伤D 关心鼓励
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考题 问答题谁知这个话传到宝玉黛玉二人耳内，他二人竞从来没有听见过“不是冤家不聚头”的这句俗话儿，如今忽然得了这句话，好似参禅的一般，都低着头细嚼这句话的滋味儿，不觉的潸然泪下。虽然不曾会面，却一个在潇湘馆临风洒泪，一个在怡红院对月长吁。正是“人居两地，情发一心”了。 ——选自《宝黛吵架》 这里怎样刻画宝黛的心理？
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考题 多选题《宝黛吵架》中，二人吵架所体现的行为、心理特点有（）A爱得越深，争吵越多B假意试探，言不由衷C旁敲侧击，节外生枝D求近之心，反成疏远E吵架之后，很少后悔
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考题 问答题简述《宝黛吵架》作家作品？
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考题 多选题《宝黛吵架》中写宝黛二人“假意试探”却“将真心真意瞒起来” ,有对此起画龙点睛作用的话语有A两假相逢，终有一真B不是冤家不聚头C可知你心里时时有这个“金玉”的念头D眼不见，心不烦E人居两地，情发一心
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考题 单选题《宝黛吵架》与《红楼梦》中大多数章节的区别在于 ( )A 《宝黛吵架》采用的直接心理描写手法B 《宝黛吵架》的场景描写C 《宝黛吵架》的细节刻画D 《宝黛吵架》埘人物的性格描写
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考题 问答题结合作品说明“宝黛初会”时宝玉有一个摔玉的举动，他为什么摔玉？这表明了他怎样的性格特征？
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考题 单选题《宝黛吵架》中写宝黛二人内心后悔，一个临风洒泪，一个对月长吁，与之相对应的话语是（）A 将真心真意瞒起来，都只是假意试探B 两假相逢，终有一真C 不是冤家不聚头D 人居两地，情发一心
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考题 问答题谈谈《红楼梦》中的“宝黛共读”一节沁人肺腑的魅力。宝黛对《西厢记》的活学活用对你有何启示？
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考题 问答题宝黛吵架的心理原因是什么？是否有普遍意义？（理解宝黛吵架的实质和普遍意义。）
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