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为什么我们对农业推广的教育性认识不足?如何正确认识农业推广的教育性?


参考答案

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考题 农业技术推广部门和(),应当有计划地对农业技术推广人员进行技术培训。A:各级国家农业技术推广机构B:县级以上国家农业技术推广机构C:省级国家农业技术推广机构D:教育部门

考题 农业推广的特点有生产性、教育性、综合性、社会性和()

考题 适合教育性农业推广工作要求的推广计划拟定方式是()A、自上而下B、自下而上C、联合拟定D、专家拟定

考题 如何利用农业推广的方法、提高推广效率?

考题 简述农业推广人员技术职称以及为什么要进行农业推广人员的在职培训?

考题 农业推广人员如何把握农业推广沟通技巧尽快实现与农民的有效沟通?

考题 在农业推广工作中如何综合运用农业推广方法?

考题 我国县级农业推广中心是()型农业推广组织。A、项目B、行政C、教育D、企业

考题 中国农业推广体系的特点之一是()A、农业推广、农业科研和农业教育同属于农业行政部门主管,形成了三位一体的机制B、农业推广、农业科研和农业教育归属于政府的不同部门,各自独立C、全国农业推广网络以省、地两级机构为重点D、专业推广机构实现了农、牧、水、机的综合服务和管理体系

考题 农业推广的性质是()A、经济性B、教育性C、商业性D、强制性

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考题 怎样评价农业推广中对于推广对象的教育效果?

考题 如何评价农业推广的推广程度?

考题 我国合作推广原则指的是()。A、农业教育、农业科研、农业推广三者之间的合作B、推广人员与农民的合作方式C、农业推广部门与社会各有关部门的合作D、农民群众之间的合作E、推广人员之间的合作

考题 农业推广教育的特点?

考题 我国农业推广组织系统包括()A、专业性农业推广组织B、商业性农业推广组织C、群众性农业推广组织D、个人农业推广组织E、国外援建的农业推广组织

考题 单选题中国农业推广体系的特点之一是()A 农业推广、农业科研和农业教育同属于农业行政部门主管,形成了三位一体的机制B 农业推广、农业科研和农业教育归属于政府的不同部门,各自独立C 全国农业推广网络以省、地两级机构为重点D 专业推广机构实现了农、牧、水、机的综合服务和管理体系

考题 问答题如何利用农业推广的方法、提高推广效率?

考题 问答题农业推广人员如何把握农业推广沟通技巧尽快实现与农民的有效沟通?

考题 问答题在农业推广工作中如何综合运用农业推广方法?

考题 问答题简述农业推广人员技术职称以及为什么要进行农业推广人员的在职培训?

考题 多选题我国合作推广原则指的是()。A农业教育、农业科研、农业推广三者之间的合作B推广人员与农民的合作方式C农业推广部门与社会各有关部门的合作D农民群众之间的合作E推广人员之间的合作

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考题 单选题农业推广的性质是()A 经济性B 教育性C 商业性D 强制性

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考题 单选题适合教育性农业推广工作要求的推广计划拟定方式是()A 自上而下B 自下而上C 联合拟定D 专家拟定