考题
哈贝马斯把社会行动类型分为( )
A.目的性行动B.循规性行动C.戏剧性行动D.沟通性行动
考题
理性行动理论的行为意图包括:()
A、客观环境B、行为态度C、主观规范
考题
韦伯认为,()是以传统习惯为根据而展开的社会行动
A.工具理性行动B.价值理性行动C.传统类型行动D.情感类型行动
考题
韦伯认为,()是对目的以及达到目的的手段、后果都作出筹划、思考和选择二采取的社会行动的概括
A.工具理性行动B.价值理性行动C.传统类型行动D.情感类型行动
考题
晗贝马斯认为，目的理性行动中的规范结构展开于主观与客观之间，即展开于（）之间。A、人与社会B、人与人C、人与群体D、人与物
考题
西蒙认为，将相对于决策者实际知识的价值达到最大化的是（）A、客观理性B、主观理性C、个人理性D、组织理性
考题
罗尔斯认为，阶层之间的冲突、社会联合体与社会之间的冲突，需要通过（）来解决。A、理性选择原则B、群体的正当原则C、规范社会基本结构的正义原则D、以上都对
考题
心理分析法的优势正是因为，它既包含主观因素也包含客观因素，是介于客观和主观之间，感性和理性之间的（）分析法。A、模糊B、清晰C、积极D、消极
考题
理性行动理论的行为意图不包括下列哪项？（）A、客观环境B、行为态度C、主观规范
考题
晗贝马斯认为，目的理性行动中的规范结构展开于主观与客观之间，亦即展开于 （）之间。A、人与社会B、人与人C、人与群体D、人与物
考题
哈贝马斯怎样论述目的理性行动和交往行动之间的关系？实践意义如何？
考题
哈贝马斯如何论述目的理性行动和交往行动之间的关系？其实践意义是什么？
考题
吉登斯认为，社会系统中的结构是由人们头脑中的（）亦即结构观念指导人们的实践行动创造出来的。A、理论观念B、传统观念C、价值理想D、记忆痕迹
考题
哈贝马斯把社会行动类型分为（）A、目的性行动B、循规性行动C、戏剧性行动D、沟通性行动
考题
理性行动理论的行为意图不包括（）A、客观环境B、行为态度C、主观规范
考题
一个人自制力的强弱，取决于对（）的认识。A、自己行动的性质B、个人主观对该行动的看法C、客观行为的性质D、自己行动目的的社会意义
考题
单选题晗贝马斯认为，目的理性行动中的规范结构展开于主观与客观之间，即展开于（）之间。A
人与社会B
人与人C
人与群体D
人与物
考题
问答题哈贝马斯认为社会中存在着哪些类型的行动？
考题
单选题西蒙认为，将相对于决策者实际知识的价值达到最大化的是（）A
客观理性B
主观理性C
个人理性D
组织理性
考题
多选题哈贝马斯把社会行动类型分为（）A目的性行动B循规性行动C戏剧性行动D沟通性行动
考题
问答题哈贝马斯怎样论述目的理性行动和交往行动之间的关系？实践意义如何？
考题
单选题理性行动理论的行为意图不包括（）A
客观环境B
行为态度C
主观规范
考题
单选题哈贝马斯认为，目的理性行动中的规范结构展开于主观与客观之间，亦即展开于（）之间。A
人与社会B
人与物C
人与群体D
人与人
考题
单选题晗贝马斯认为，目的理性行动中的规范结构展开于主观与客观之间，亦即展开于 （）之间。A
人与社会B
人与人C
人与群体D
人与物
考题
问答题哈贝马斯如何论述目的理性行动和交往行动之间的关系？其实践意义是什么？
考题
单选题理性行动理论的行为意图不包括下列哪项？（）A
客观环境B
行为态度C
主观规范