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下列连续限制中，正确的是（）。

  • A、青年——有作为的青年——学生
  • B、青年——青年工人——工人
  • C、青年——青年学生——学生
  • D、青年——优秀青年——优秀的男青年

参考答案

更多 “下列连续限制中，正确的是（）。A、青年——有作为的青年——学生B、青年——青年工人——工人C、青年——青年学生——学生D、青年——优秀青年——优秀的男青年” 相关考题
考题 1941年1月皖南事变后，在重庆、成都等地的青年学生、青年工人、职业青年中，产生了一种叫()的秘密组织。这个组织是党联系、团结青年群众的秘密外围组织，由三五个有共同政见的进步青年组成，单线联系，没有纲领和组织系统。到了1945年春，在这类组织的基础上成立了党领导下的进步年组织，并为青年团工作提供了一批干部和工作经验。A.互助会B.读书会C.据点
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考题 一般来说,女青年比男青年矮,男青年比女青年体力强。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列连续限制中,正确的是()。 A、青年——有作为的青年——学生B、青年——青年工人——工人C、青年——青年学生——学生D、青年——优秀青年——优秀的男青年
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考题 只有身心全面健康才是真正的健康,开展心理健康教育的重大意义在于() A、有利于社会文明与进步B、有利于青年学生求知成才C、有利于青年学生形成健全人格D、有利于青年学生提高适应能力
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考题 民事法律关系，是由民法规范调整的发生于民事主体之间的具有民事权利义务内容的社会关系。下列哪种情形形成民事法律关系?( ) A. 男青年甲与女青年乙约定一起外出游玩 B. 男青年甲与女青年乙相互鼓励共同进步 C. 男青年甲与女青年乙确定恋爱关系 D. 男青年甲赠与女青年乙定情信物
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考题 根据学者对青少年文化的类型划分，循规蹈矩的青少年是( )的特征。A.正直青年 B.文化青年 C.三好青年 D.优秀青年
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考题 下岗青年工人能不能入团？
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考题 青年联合会是以（）为核心力量的各青年团体的联合组织。A、共产党B、共青团C、青年企业家协会D、优秀青年
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考题 “一二·九”运动开辟了（）运动的正确方向，这就是知识分子和（）相结合的方向。中国的知识青年，在中国革命中起着重要作用。A、青年学生；工农群众B、工人分子；青年学生C、工人分子；工农群众
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考题 习主席在同各界优秀青年代表座谈时的谈话中提到青年是社会上最富活力、最具创造力的群体，理应走在创新创造前列。所以，我们作为青年学生应该（）。A、身体力行，积极创新B、那是优秀人的责任，我们无需多做C、积极做表率，响应习主席号召
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考题 目前看韩国电影的主体观众是青年学生。
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考题 团内部的“新长征突击队”一般是指：（）。A、先进青年集体B、优秀青年C、优秀团员D、优秀团干部E、先进团组织
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考题 五四运动的主力是爱国的青年学生。
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考题 斯大林于1924年6月17日在，关于俄共（布）第十三次代表大会的总结》中指出：共青团是工农青年的自愿组织。它的中心、它的核心是（）。A、青年工人B、青年农民C、青年学生
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考题 作为青年学生，我们能够为创造中华文化新的辉煌做些什么？
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考题 “一二九”运动中成立的先进青年群众性的抗日救国组织是（）A、中华民族解放先锋队B、青年学生救国联合会C、青年救国团D、社会主义青年团
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考题 凡共青团员都是青年，并非所有的青年工人都是共青团员，所以并非所有的青年工人都是青年。三段论是否有效？如果无效，犯有什么逻辑错误？
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考题 十九大报告指出，注重从（）中和在非公有制经济组织、社会组织中发展党员。A、青年学生B、产业工人C、青年农民D、高知识群体
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考题 为什么说加入共产党是当代青年学生的最佳正确选择？
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考题 单选题某些学生喜欢纹身，追求个性，这些学生属于（ ）。A 问题青年B 文化叛逆青年C 正直青年D 政治偏激青年
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考题 问答题凡共青团员都是青年，并非所有的青年工人都是共青团员，所以并非所有的青年工人都是青年。三段论是否有效？如果无效，犯有什么逻辑错误？
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考题 单选题斯大林于1924年6月17日在，关于俄共（布）第十三次代表大会的总结》中指出：共青团是工农青年的自愿组织。它的中心、它的核心是（）。A 青年工人B 青年农民C 青年学生
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考题 单选题小学生和女青年发生了什么事情？A 小学生踩了女青年的裙子B 女青年骂了小学生C 女青年和小学生挤公交车D 小学生被女青年踩了
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考题 单选题“一二九”运动中成立的先进青年群众性的抗日救国组织是（）A 中华民族解放先锋队B 青年学生救国联合会C 青年救国团D 社会主义青年团
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考题 单选题根据学者对青少年文化的类型划分，循规蹈矩的青少年是（　　）的特征。A 正直青年B 文化青年C 三好青年D 优秀青年
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考题 单选题青年联合会是以（）为核心力量的各青年团体的联合组织。A 共产党B 共青团C 青年企业家协会D 优秀青年
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考题 单选题下列连续限制中，正确的是（）。A 青年——有作为的青年——学生B 青年——青年工人——工人C 青年——青年学生——学生D 青年——优秀青年——优秀的男青年
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