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试述晏阳初的“愚穷弱私论”

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考题 晏阳初为中国农村“愚、穷、弱、私”四大顽症设计了“文艺、生计、卫生、公民”四大教育。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 请以下述材料为背景，叙述晏阳初和梁漱溟所提出的乡村教育方案，并比较他们乡村教育理论的异同。 20世纪二三十年代，中国在全国范围内广泛兴起了以改造农村和农民现状为宗旨的乡村教育运动，不少学者纷纷提出自己的主张。晏阳初认为：中国乡村存在四大基本问题，即愚、穷、弱、私。“愚”指人民绝大多数是文盲；“穷”指人民生活的极度贫困广弱”指缺乏医疗保障，人民健康水平低下；“私”指人民缺乏合作精神和公民意识。梁漱溟则认为：上述问题只是中国社会的表面病象，其深层原因是文化失调。中国文化的根在乡村，解决中国问题必须从乡村建设入手，从中国旧文化里转变出一个新文化来，以创造新文化来救活旧乡村。
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考题 20世纪二三十年代，中国在全国范围内广泛兴起了以改革农村和农民现状为宗旨的 乡村教育运动，不少学者纷纷提出自己的主张。晏阳初认为：中国乡村存在四大基本问 题，即愚、穷、弱、私。“愚”指人民绝大多数是文盲；“穷”指人民生活的极度贫困； “弱”指缺乏医疗保障，人民健康水平低下；“私”指人民缺乏合作精神和公民意识。梁 漱溟则认为：上述问题只是中国社会的表面现象，其深层原因是文化失调。中国文化的 根在乡村，解决中国问题必须从乡村建设入手，从中国旧文化里转变出一个新文化来， 以创造新文化来救活旧乡村。 请以上述材料为背景，叙述晏阳初和梁漱溟所提出的乡村教育方案，并比较他 们乡村教育理论的异同。
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考题 在乡村教育运动中，晏阳初提出解决“愚、穷、弱、私”四方面问题的对策是实施“四大教育”，其中，最为根本的是( )。 A.文艺教育 B.卫生教育 C.生计教育 D.公民教育
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考题 晏阳初的“四大教育”
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考题 提出以文艺、生计、卫生、公民“四大教育”和学校式、社会式、家庭式“三大方式”来解决中国农民的“愚、穷、弱、私”问题的教育家是（）。A晏阳初B陶行知C梁漱溟D陈鹤琴
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考题 简评晏阳殊愚贫弱私的意义与局限。
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考题 乡村建设运动三杰是（）。A、费孝通、梁漱溟、卢作孚B、晏阳初、梁漱溟、卢作孚C、晏阳初、费孝通、卢作孚D、晏阳初、梁漱溟、费孝通
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考题 简述晏阳初的“定县实验”。
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考题 指出中国人的四大病根：愚、贫、弱、私的学者是（）A、梁漱溟B、费孝通C、杨庆坤D、晏阳初
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考题 晏阳初认为中国普遍存在四大社会病，即“愚、贫、弱、私”，要解决这些问题，必须要进行（）教育。A、文艺教育B、生计教育C、卫生教育D、公民教育
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考题 “愚穷弱私论”是由下列哪位学者提出的？（）A、陶孟和B、梁漱溟C、晏阳初D、严景耀
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考题 请简述晏阳初的乡村建设实验。
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考题 针对当时农民存在愚、穷、弱、私四大问题，提出文艺、生计、卫生、公民四种教育。采取学校教育、社会教育、家庭教育三大方式的教育家是（）A、雷沛鸿B、晏阳初C、陶行知D、梁淑琪
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考题 “化农民”与“农民化”是晏阳初提出的。
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考题 晏阳初针对农村“愚、穷、弱、私”的根本问题提出的“四大教育”包括哪些内容？
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考题 乡村建设运动三杰是（）。A、费孝通；梁漱溟；卢作孚B、晏阳初；梁漱溟；卢作孚C、晏阳初；费孝通；卢作孚
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考题 单选题提出以文艺、生计、卫生、公民“四大教育”和学校式、社会式、家庭式“三大方式”来解决中国农民的“愚、穷、弱、私”问题的教育家是（）。A 晏阳初B 陶行知C 梁漱溟D 陈鹤琴
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考题 单选题指出中国人的四大病根：愚、贫、弱、私的学者是（）A 梁漱溟B 费孝通C 杨庆坤D 晏阳初
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考题 多选题晏阳初认为中国普遍存在四大社会病，即“愚、贫、弱、私”，要解决这些问题，必须要进行（）教育。A文艺教育B生计教育C卫生教育D公民教育
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考题 单选题“愚穷弱私论”是由下列哪位学者提出的？（）A 陶孟和B 梁漱溟C 晏阳初D 严景耀
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考题 单选题针对当时农民存在愚、穷、弱、私四大问题，提出文艺、生计、卫生、公民四种教育。采取学校教育、社会教育、家庭教育三大方式的教育家是（）A 雷沛鸿B 晏阳初C 陶行知D 梁淑琪
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考题 问答题晏阳初针对农村“愚、穷、弱、私”的根本问题提出的“四大教育”包括哪些内容？
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考题 问答题试述晏阳初的“愚穷弱私论”
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考题 单选题乡村建设运动三杰是（）。A 费孝通；梁漱溟；卢作孚B 晏阳初；梁漱溟；卢作孚C 晏阳初；费孝通；卢作孚
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考题 问答题简述晏阳初的“定县实验”。
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考题 问答题简评晏阳殊愚贫弱私的意义与局限。
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