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明德慎罚”中“慎罚”的主要内容有()。

  • A、针对不同的罪犯区别对待
  • B、反对株连,主张罪止一身
  • C、反对乱罚无罪,杀无辜
  • D、刑罚适中

参考答案

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考题 “明德慎刑”的思想史周初的政治家周公提出的,其内容主要包括() A.要求对犯罪进行具体分析、区别对待B.反对族诛连坐,主张罪止一身C.犯罪“乱罚无罪、杀无辜“,主张德刑并用,实行教化D.对危害宗法等级秩序和私有财产的犯罪严惩不赦

考题 周公"慎罚"说的主要内容有( )。 A. 反对乱罚无罪,杀无辜B. 对罪犯进行具体分析,区别对待C. 反对族株连坐,主张罪止一身D. 刑罚适中

考题 "明德"的内容包括( )。 A. "眚"者从轻,"非眚"者从重B. 反对乱罚无罪,杀无辜C. 对"不孝不友"者,"刑兹无赦"D. "父子兄弟,罚不相及"

考题 “明德慎罚”思想的主要内容有哪些?

考题 简述周公“明德慎罚”的思想内容。

考题 下列说法中,周公所反对的是()A.明德慎罚B.罪人以族C.刑罚适中D.平易近民

考题 下列选项不属于明德慎罚的内容有()。 A、对犯罪具体分析B、主张连坐C、反对杀无辜D、对犯罪区别对待

考题 明德慎罚思想在西周法律制度上具体表现在以下几个方面( )。A. 在刑罚原则上强调矜老恤幼、罪疑从赦。B. 要对犯罪进行具体的分析、区别对待。C. 主张“罪止一身”,反对滥杀无辜。D. 对危害宗法等级秩序的犯罪要严惩不贷。

考题 荀子的重法思想的要点包括()A、反对教化万能论B、主张以礼统法C、明德慎罚D、重教化,省刑罚

考题 下面关于西周立法思想“明德慎罚”的理解,不正确的是:A、“明德慎罚”是殷商初期“天命”、“天罚”思想的继承和发扬 B、“明德慎罚”思想中,“明德”是核心,“慎罚”是辅助,以德化人,教而后刑 C、“慎罚”要求慎重断案,不滥用刑罚,提倡罚当其罪,注重教化 D、“明德慎罚”是建立在保民的基础之上的,敬民保民是其最基本的特征

考题 下面关于西周立法思想“明德慎罚”的理解,不正确的是:A.“明德慎罚”是殷商初期“天命”、“天罚”思想的继承和发扬 B.“明德慎罚”思想中,“明德”是核心,“慎罚”是辅助,以德化人,教而后刑 C.“慎罚”要求慎重断案,不滥用刑罚,提倡罚当其罪,注重教化 D.“明德慎罚”是建立在保民的基础之上的,敬民保民是其最基本的特征

考题 ★★西周初期统治者提出“以德配天”的政治法律主张,同时强调的是、() A.明法慎刑 B.明礼慎罚 C.明德慎刑 D.明德慎罚

考题 试论西周明德慎罚的法律思想。

考题 请比较“明德慎罚”与“以德配天”。

考题 周公"慎罚"说的主要内容有()。A反对乱罚无罪,杀无辜B对罪犯进行具体分析,区别对待C刑罚适中D反对族株连坐,主张罪止一身

考题 “明德慎罚”中“慎罚”的主要内容有()。A针对不同的罪犯区别对待B反对株连,主张罪止一身C反对乱罚无罪,杀无辜D刑罚适中

考题 "明德"的内容包括()。A"眚"者从轻,"非眚"者从重B对"不孝不友"者,"刑兹无赦"C"父子兄弟,罚不相及"D反对乱罚无罪,杀无辜

考题 下列说法中,周公所反对的是()A、明德慎罚B、罪人以族C、刑罚适中D、平易近民

考题 周公慎罚思想最主要的内容是()。A、针对不同的罪犯区别对待B、反对株连,主张罪止一身C、反对乱罚无罪,杀无辜D、刑罚适中

考题 明德慎罚

考题 西周初期统治者提出"以德配天"的政治法律主张,进而提出"慎刑"的主张,强调的是:()A、明法慎刑B、明礼慎罚C、明德慎礼D、明德慎罚

考题 名词解释题明德慎罚

考题 单选题西周初期统治者提出"以德配天"的政治法律主张,进而提出"慎刑"的主张,强调的是:()A 明法慎刑B 明礼慎罚C 明德慎礼D 明德慎罚

考题 多选题明德慎罚”中“慎罚”的主要内容有()。A针对不同的罪犯区别对待B反对株连,主张罪止一身C反对乱罚无罪,杀无辜D刑罚适中

考题 多选题"明德"的内容包括()。A眚者从轻,非眚者从重B反对乱罚无罪,杀无辜C对不孝不友者,刑兹无赦D父子兄弟,罚不相及

考题 多选题周公"慎罚"说的主要内容有()。A反对乱罚无罪,杀无辜B对罪犯进行具体分析,区别对待C刑罚适中D反对族株连坐,主张罪止一身

考题 多选题周公慎罚思想最主要的内容是()。A针对不同的罪犯区别对待B反对株连,主张罪止一身C反对乱罚无罪,杀无辜D刑罚适中

考题 问答题“明德慎罚”思想的主要内容有哪些?