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合理的技术动作与以下哪些情况有关()。
- A、所获得的结果
- B、有教练根据生物力学所示范的动作
- C、运动员自身的行为
- D、以上都不是
参考答案
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考题
在体育教学中,运用分解法应注意以下几点()。
A.简化动作的某些要求B.划分动作各个部分时,应考虑动作结构的特点,在不改变动作基本结构的情况下合理划分C.使学生明确划分的技术环节在完整动作中的地位和相互联系,在分解教学时应为分解动作的连接做必要的准备D.分解法的教学时间不宜过长,最好把完整法与分解法结合起来运用
考题
在体育教学中,运用分解法应注意以下几点()。A、简化动作的某些要求B、划分动作各个部分时,应考虑动作结构的特点,在不改变动作基本结构的情况下合理划分C、使学生明确划分的技术环节在完整动作中的地位和相互联系,在分解教学时应为分解动作的连接做必要的准备D、分解法的教学时间不宜过长,最好把完整法与分解法结合起来运用
考题
下列对于影响运动技术形成发展的因素叙述不正确的是()A、运动技术的合理性依赖于于肌肉群的协调程度B、动作幅度主要取决于人体关节的结构C、竞赛规则只对竞技战术起作用,与运动技术没有关系D、运动员动作技能储存越多,越容易掌握新的技术动作
考题
下列对影响运动技术的形成发展的因素叙述不正确的是()A、运动技术的合理性依赖于肌肉群的协调程度。B、动作幅度主演取决于人体关节的结构。C、竞赛规则只对竞技战术起作用,与运动技术没有关系。D、运动员动作技能储存越多,越容易掌握新的技术动作
考题
单选题下列对影响运动技术的形成发展的因素叙述不正确的是()A
运动技术的合理性依赖于肌肉群的协调程度。B
动作幅度主演取决于人体关节的结构。C
竞赛规则只对竞技战术起作用,与运动技术没有关系。D
运动员动作技能储存越多,越容易掌握新的技术动作
考题
单选题下列对于影响运动技术形成发展的因素叙述不正确的是()A
运动技术的合理性依赖于于肌肉群的协调程度B
动作幅度主要取决于人体关节的结构C
竞赛规则只对竞技战术起作用,与运动技术没有关系D
运动员动作技能储存越多,越容易掌握新的技术动作
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