考题
医学伦理学的无伤害原则，是指（ ）。A．避免对病人的躯体伤害B．避免对病人造成躯体痛苦C．避免对病人的身心伤害D．避免对病人的心理伤害E．避免对病人的任何身心伤害
考题
医学伦理学的无伤原则，是指A、避免对病人的躯体伤害B、避免对病人造成躯体伤害C、避免对病人的身心伤害D、避免对病人的心理伤害
考题
压力是由紧张刺激引起的，伴有躯体功能以及心理活动改变的一种身心紧张状态。压力包括压力源、认知评价和压力反应三大组成部分。（）此题为判断题(对，错)。
考题
压力是由紧张刺激引起的，伴有躯体功能以及心理活动改变的一种身心紧张状态。压力包括压力源、认知评价和压力反应三大组成部分。
考题
适当的刺激能使机体处于应对刺激的紧张状态，促进人的身心健康。
考题
作用于人的肉体，直接产生刺激作用的刺激物是指哪种应激源？（）A、躯体性应激源B、社会性应激源C、文化性应激源D、心理性应激源
考题
护理伦理学的无伤害原则，是指（）A、避免对病人的躯体伤害B、避免对病人造成躯体痛苦C、避免对病人的身心伤害D、避免对病人的任何身心伤害
考题
由刺激引起的，伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心紧张状态叫做（）A、需要B、动机C、态度D、压力
考题
个体在生活适应的过程中，由于实际或认识能力上的不平衡而引起的种通过生理、心理和行为反应而表现出来的身心紧张状态是（）。A、情绪B、压力C、心理D、强迫
考题
直接作用于人的躯体、产生刺激作用的刺激物在应激现象称为（）A、社会性应激源B、躯体性应激源C、文化性应激源D、心理性应激源E、环境性应激源
考题
（）是由刺激引起的伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心紧张状态。
考题
医学伦理学的无伤害原则是指（）A、避免对病人的躯体伤害B、避免对病人造成躯体痛苦C、避免对病人的身心伤害D、避免对病人的心理伤害E、避免对病人的任何身心伤害
考题
依据情绪发生的强度、持续时间的不同，可把情绪分为那些状态？各有和特点？对人的身心健康有何影响？
考题
由紧张刺激物引起的，伴有躯体机能和心理活动改变的一种身心紧张状态是（）。A、挫折B、应激C、压抑D、冲突
考题
医学伦理学的不伤害原则，是指（）A、避免对病人的躯体伤害B、避免对病人造成躯体痛苦C、避免对病人的任何身心伤害D、避免对病人的心理伤害
考题
医学伦理学的无伤原则，是指（）。A、避免对病人的躯体伤害B、避免对病人造成躯体痛苦C、避免对病人的身心伤害D、避免对病人的心理伤害E、避免对病人的任何身心伤害
考题
单选题由刺激引起的，伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心紧张状态叫做（）A
需要B
动机C
态度D
压力
考题
问答题应激又称“______”，是指内、外环境中的刺激物作用于个体产生的一种身心紧张状态，是个体对刺激产生的一种______反应。
考题
判断题适当的刺激能使机体处于应对刺激的紧张状态，促进人的身心健康。A
对B
错
考题
填空题（）是由刺激引起的伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心紧张状态。
考题
单选题作用于人的肉体，直接产生刺激作用的刺激物是指哪种应激源？（）A
躯体性应激源B
社会性应激源C
文化性应激源D
心理性应激源
考题
单选题护理伦理学的无伤害原则，是指（）A
避免对病人的躯体伤害B
避免对病人造成躯体痛苦C
避免对病人的身心伤害D
避免对病人的任何身心伤害
考题
单选题那些通过对人的躯体直接发生刺激作用而造成身心紧张状态的刺激物，包括物理的、化学的、生物的刺激物，被称为（）A
躯体性压力源B
心理性压力源C
社会性压力源D
文化性压力源
考题
单选题由紧张刺激物引起的，伴有躯体机能和心理活动改变的一种身心紧张状态是（）。A
挫折B
应激C
压抑D
冲突
考题
单选题直接作用于人的躯体、产生刺激作用的刺激物在应激现象称为（）A
社会性应激源B
躯体性应激源C
文化性应激源D
心理性应激源E
环境性应激源
考题
单选题医学伦理学的无伤原则，是指（）A
避免对病人的躯体伤害B
避免对病人造成躯体痛苦C
避免对病人的身心伤害D
避免对病人的心理伤害E
避免对病人的任何身心伤害
考题
单选题关于医学伦理学的无伤原则的叙述下列不正确的是（ ）。A
避免对病人的躯体伤害B
避免对病人造成躯体痛苦C
避免对病人的身心伤害D
避免对病人的心理伤害E
避免对病人的任何身心伤害