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幼儿看到榜样攻击行为受到奖励时，就倾向于模仿这类行为；当看到榜样行为受到抑制时，就抑制这种行为的发生，这是（）在发生作用。

  • A、直接强化
  • B、间接强化
  • C、替代强化
  • D、自我强化

参考答案

更多 “幼儿看到榜样攻击行为受到奖励时，就倾向于模仿这类行为；当看到榜样行为受到抑制时，就抑制这种行为的发生，这是（）在发生作用。A、直接强化B、间接强化C、替代强化D、自我强化” 相关考题
考题 观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这就是__________。
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考题 以下不是产生攻击行为原因的是()。 A、弗洛伊德的先天论B、挫折C、模仿与强化D、榜样
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考题 是观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，是一种间接的强化方式。
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考题 模仿榜样行为时,要规避榜样的缺点与不足。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 观察、模仿榜样者呈示的榜样，学习其社会行为，属于( )A．代币奖励法B．强化法C．行为塑造法D．示范法
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考题 观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称之为替代强化。（ ）
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考题 教师资格考试单选题:.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称为( ) .观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为(　　)A.外部强化　　B.自我强化　　C.直接强化　D.替代强化
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考题 社会学习理论用实验证明了亲社会行为和()是儿童模仿榜样而获得的。 A.攻击行为B.服从行为C.利他行为D.从众行为
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考题 观察者看到榜样受到强化而自己也受到强化，这种强化被称为__________。
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考题 班杜拉认为,所谓自我强化就是指观察者因看到榜样被强化而受到强化。
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考题 1.（ ）是观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，是一种间接的强化方式。
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考题 直接强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。
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考题 当观察者看到榜样因采取某种行为而获得奖励时，观察者学习该榜样行为的可能性就增高，这种强化作用称为A.负性强化 B.外部强化 C.自我强化 D.替代性强化
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考题 观察者因看到榜样受到强化而间接受到强化称为（）。
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考题 模仿行为中，受惩罚的榜样行为和受奖励的榜样行为，其被模仿的可能性不存在差异。
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考题 （）指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。
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考题 观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化，这是（）。A、外部强化B、直接强化C、替代强化D、正强化
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考题 哪种强化是观察者不直接受到，而看到榜样受到强化，从而改变了自己的行为动机（）A、直接强化B、替代强化C、间接强化D、模仿强化
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考题 教师在教育过程中树立的（）能引发幼儿的即时模仿。A、同伴榜样B、成人榜样C、象征性榜样D、媒体榜样
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考题 个体通过观察榜样而看到一种新行为之后，进而能够执行榜样活动，这个过程是（）。A、注意过程B、保持过程C、强化过程D、动力复制过程
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考题 单选题哪种强化是观察者不直接受到，而看到榜样受到强化，从而改变了自己的行为动机（）A 直接强化B 替代强化C 间接强化D 模仿强化
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考题 填空题（）是观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，是一种间接的强化方式。
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考题 问答题班杜拉认为，所谓自我强化就是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。
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考题 单选题幼儿看到榜样攻击行为受到奖励时，就倾向于模仿这类行为；当看到榜样行为受到抑制时，就抑制这种行为的发生，这是（）在发生作用。A 直接强化B 间接强化C 替代强化D 自我强化
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考题 填空题观察者因看到榜样受到强化而间接受到强化称为（）。
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考题 单选题教师在教育过程中树立的（）能引发幼儿的即时模仿。A 同伴榜样B 成人榜样C 象征性榜样D 媒体榜样
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考题 判断题模仿行为中，受惩罚的榜样行为和受奖励的榜样行为，其被模仿的可能性不存在差异。A 对B 错
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