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在无机圈层中，只能单方面产生影响，不能直接相互产生作用的是（）。

  • A、气候冷暖变化与海平面升降
  • B、气候冷暖变化与冰川进退
  • C、岩石圈均衡调整与海平面升降
  • D、岩石圈均衡调整与冰川进退

参考答案

更多 “在无机圈层中，只能单方面产生影响，不能直接相互产生作用的是（）。A、气候冷暖变化与海平面升降B、气候冷暖变化与冰川进退C、岩石圈均衡调整与海平面升降D、岩石圈均衡调整与冰川进退” 相关考题
考题 自然地理环境中的各个圈层相互作用,相互渗透。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 岩石圈、大气圈和水圈都是无机圈层,这三个无机圈层相互作用,就会形成生物圈。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在感应式电能表中，电能表的转盘转矩是由（）。A、电压线圈磁通与电压元件在转盘上产生的涡流相互作用产生；B、电流线圈磁通与电流元件在转盘上产生的涡流相互作用产生；C、驱动元件磁通与驱动元件在转盘上产生的涡流相互作用产生；D、制动磁钢磁通与驱动元件在转盘产生的涡流相互作用产生。
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考题 地形是通过其他生态因子而对生物产生影响的，这作用属于（）。A、综合性作用B、间接作用C、直接D、主导因子作用
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考题 温室效应本是地球圈层相互作用的必然，即行星大气中CO2和水汽等对行星所起的类似玻璃暖房的作用。
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考题 关于地球的外部圈层的描述正确的是：（）A、这些圈层之间层次分明，界线明显B、水圈是由地球表层水体组成的规则但不连续的圈层C、地球上所有的生物构成了生物圈D、这些圈层之间相互联系，相互制约
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考题 在何种的情况下，电视中的暴力节目会产生影响人们行为的作用？
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考题 简述从圈层相互作用的角度解释厄尔尼诺产生的原因。
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考题 下列选项关于人类在四个圈层中的地位表述不正确的是（）。A、人类是生物圈一部分B、四大圈层是人类诞生发展的基础和环境C、人类决定四大圈层的关系D、人类与四大圈层均有相互作用
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考题 在幼儿园环境中，对儿童社会性发展产生影响的因素是单方面的，主要是幼儿园物质环境带给幼儿的影响。
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考题 球上外部圈层有大气圈、水圈和（），它们既是相互区别和相互独立的，又是相互渗透和相互作用的。
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考题 地球表层四大圈层包括3个无机圈层和1个有机圈层，分别为（）、水圈、（）和大气圈。
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考题 加入可离解的溶质（）纯水的正常结构。水和简单的无机离子产生（）相互作用。
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考题 气硬性无机凝胶材料只能在空气中凝结、无机凝胶材料只能在空气中（）、（）、产生硬度，并继续发展和保持其强度，如石灰、石膏、水玻璃等。
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考题 生物所处的无机环境因子主要有哪些？它们是如何对生物个体产生影响的？
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考题 在Windows系统中，关机时，直接切断电源即可，不会对文件产生影响。
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考题 在地球圈层相互作用中，维持地表系统正常运行的动力是（）A、能量B、物质C、生物D、气候
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考题 （）地球大气和（）地表层水的循环是联系地球系统各圈层相互作用的重要纽带。
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考题 单选题下列选项关于人类在四个圈层中的地位表述不正确的是（）。A 人类是生物圈一部分B 四大圈层是人类诞生发展的基础和环境C 人类决定四大圈层的关系D 人类与四大圈层均有相互作用
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考题 问答题生物所处的无机环境因子主要有哪些？它们是如何对生物个体产生影响的？
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考题 判断题在幼儿园环境中，对儿童社会性发展产生影响的因素是单方面的，主要是幼儿园物质环境带给幼儿的影响。A 对B 错
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考题 单选题在无机圈层中，只能单方面产生影响，不能直接相互产生作用的是（）。A 气候冷暖变化与海平面升降B 气候冷暖变化与冰川进退C 岩石圈均衡调整与海平面升降D 岩石圈均衡调整与冰川进退
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考题 填空题（）地球大气和（）地表层水的循环是联系地球系统各圈层相互作用的重要纽带。
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考题 问答题简述从圈层相互作用的角度解释厄尔尼诺产生的原因。
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考题 填空题加入可离解的溶质（）纯水的正常结构。水和简单的无机离子产生（）相互作用。
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考题 单选题属于光合细菌进行光合作用的特点是（）A 它们不能光解水B 它们的光合作用产生氧C 光合作用在有氧条件下进行D 只能从无机物中取得氢
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考题 填空题球上外部圈层有大气圈、水圈和（），它们既是相互区别和相互独立的，又是相互渗透和相互作用的。
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