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杂交亲合性

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考题 与生物素-亲合素系统放大效应相关的因素有A、1个亲合素分子结合4个生物素分子B、1个生物大分子可结合N个生物素分子C、生物素-亲合素相互结合有很强的专一性D、亲合素（链霉亲合素）具有很高生物活性E、生物素-亲合素相互结合后不容易解离
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考题 与生物素-亲合素系统放大作用无关的因素是A、1个亲合素分子能结合4个生物素分子B、1个生物大分子可结合多个生物素分子C、亲合素能与多个生物素化抗体和生物素化酶结合D、生物素-亲合素相互结合有很强的专一性E、生物素-亲合素可形成多级结合构成网状结构
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考题 与生物素-亲合素放大作用无关的因素是A、1个亲合素分子结合4个生物素分子B、1个生物大分子可结合N个生物素分子C、生物素-亲合素相互结合有很强的专一性D、亲合素（链霉亲合素）具有很高的生物活性E、每个亲合素分子有4个生物素结合部位
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考题 有性杂交育种方式中,回交为()的一种形式。 A.多父本授粉B.合成杂交C.多亲杂交D.两亲杂交
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考题 亲合与人的情绪状态有密切关系，因此个体（ ）。（A）恐惧越强烈，越会减少亲合倾向（B）恐惧越强烈，越会增强亲合倾向（C）焦虑越强烈，越会减少亲合倾向（D）焦虑越强烈，越会增强亲合倾向
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考题 关于亲合，正确的说法包括（ ）。 (A)压力越大，亲合倾向越强 (B)高焦虑者亲合倾向较强 (C)出生顺序影响个体亲合倾向 (D)恐惧时，亲合倾向会增强
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考题 下列说法中正确的包括( )A. 恐惧越强，亲合倾向越弱 B. 恐惧越强，亲合倾向越强 C. 焦虑越强，亲合倾向越弱 D. 焦虑越强，亲合倾向越强
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考题 亲合与人的情绪状态有密切关系，因此（　　）。A. 恐惧越强烈，越会减少亲合倾向 B. 恐惧越强烈，越会增强亲合倾向 C. 焦虑越强烈，越会减少亲合倾向 D. 焦虑越强烈，越会增强亲合倾向
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考题 下列说法中正确的包括( )。多选(A)恐惧越强，亲合动机越弱 (B)恐惧越强，亲合动机越强 (C)焦虑越强，亲合动机越弱 (D)焦虑越强，亲合动机越强
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考题 下列说法中正确的包括（）。 A恐惧越强，亲合动机越弱 B恐惧越强，亲合动机越强 C焦虑越强，亲合动机越弱 D焦虑越强，亲合动机越强
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考题 关于亲合，正确的说法是（）。A.高焦虑者亲合倾向较强 B.压力越大，亲合倾向越强 C.出生顺序影响个体亲合倾向 D.恐惧时，亲合倾向会增强
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考题 亲合与人的情绪状态有密切的关系，一般来说（ ）。 (A)恐惧越强烈，亲合倾向越弱 (B)恐惧越强烈，亲合倾向越强 (C)焦虑越强烈，亲合倾向越弱 (D)焦虑越强烈，亲合倾向越强
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考题 下列说法中正确的包括()。（2009-05）A:恐惧越强，亲合倾向越弱 B:恐惧越强，亲合倾向越强 C:焦虑越强，亲合倾向越弱 D:焦虑越强，亲合倾向越强
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考题 关于亲合，正确的说法包括（　　）。A.压力越大，亲合倾向越弱 B.高焦虑者亲合倾向较弱 C.出生顺序影响个体亲合倾向 D.恐惧时，亲合倾向会增强
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考题 杂交不亲合性
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考题 有性杂交方式包括（）。A、嫁接B、单交C、体细胞原生质体融合D、多亲杂交
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考题 两亲杂交
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考题 当选择（）的亲本进行杂交时，易出现杂交不亲合现象。
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考题 多亲杂交
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考题 简述病原菌与植物亲合性识别。
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考题 用（）技术可以克服杂交不亲合的障碍，使杂种胚顺利生长，获得远缘杂种。A、体细胞杂交B、基因工程C、胚培养D、单倍体育种
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考题 名词解释题两亲杂交
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考题 单选题用（）技术可以克服杂交不亲合的障碍，使杂种胚顺利生长，获得远缘杂种。A 体细胞杂交B 基因工程C 胚培养D 单倍体育种
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考题 名词解释题杂交亲合性
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考题 填空题当选择（）的亲本进行杂交时，易出现杂交不亲合现象。
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考题 名词解释题多亲杂交
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考题 名词解释题杂交不亲合性
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