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凡是采用说服的手段与别人沟通并劝说别人接受的行为都是（）的行为。

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考题 与意志坚定的人相反的是A．喜欢听别人意见并很倾向于接受别人的暗示B．优柔寡断的人C．草率的人D．见异思迁的人E．以上都是
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考题 不利于人际沟通的因素有A、信息发出者的专家身份B、信息发出者表达简明准确C、随时评价别人的行为D、双向沟通信息可反馈E、信息接受者投入沟通过程
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考题 在说服别人改变态度的过程中,劝说者的()等都是影响态度转变的重要因素。 A.立场B.吸引力C.意图D.威信
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考题 沟通的最终目的就是说服他人采取积极正确的行动,而说服别人最重要的就是有理有据。因此,沟通时,可以通过()来达到说服的目的。 A、故事B、案例C、数字D、引用名言
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考题 要说服别人，我们就要让别人相信；要让别人相信，我们就必须让人觉得可靠；要让人觉得可靠，我们就要诚实。由此可见：( )A.诚实的人都是可靠的，能够让人相信 B.所有不能说服别人的人都是不诚实的 C.一个人只有诚实才能说服别人 D.只有相信别人才能让人觉得可靠
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考题 只要不被别人知道，男女间发生性行为是可以接受的。
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考题 说服别人时，应当尽量采用商量的口吻，避免使用武断的词句。
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考题 下列哪些行为是爱别人的禁忌（）A、操纵别人B、支配别人C、改变对方D、责怪对方
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考题 把别人的观点、想法用于自己的文章中而不作说明，也是剽窃行为，是偷窃别人“财宝”的盗窃行为。
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考题 心理健康的婴幼儿（），善于理解别人、接受别人，也容易被别人理解和接受。这是心理健康在社会适应方面的表现之一。A、智力发展正常B、不喜欢与人交往C、乐于与人交往D、行为统一协调
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考题 在与别人沟通的过程中见到别人的时候，首先要说：我这次与你沟通的目的是什么。（）
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考题 与意志坚定的人相反的是（）A、喜欢听别人意见并很倾向于接受别人的暗示B、优柔寡断的人C、草率的人D、见异思迁的人E、以上都是
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考题 良好的沟通是使别人接受自己的观点。
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考题 利用施加压力、威胁、恐吓等手段，使别人改变行为，这种改变行为的模式是（）A、操纵B、合作C、权威D、胁迫
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考题 关于魅力型领导者，下列说法错误的是（）。A、基本上反对现状并竭力改变之B、理想化的设想与现状大相径庭C、反传统和反常规行为D、通过说服别人进行无私的倡导
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考题 有人认为，凡是可以教给别人的知识，相对来说都是无用的，能够影响个体行为的知识，只能是他自己发现并加以同化的知识。
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考题 操纵式沟通倾向指在沟通中非常讲究策略，善于接纳别人的观点，能很好地理解别人的立场，能有技巧地向他人提出建设性意见，温和而有说服力地说服他人。
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考题 管理者告知别人未来活动的方向，并通过沟通、激励等手段同别人一起或者通过别人去完成组织目标。这是指管理的哪个职能：（）A、计划B、组织C、领导D、控制
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考题 未满十八周岁的限制民事行为能力人与别人订立的合同都是无效的。（）
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考题 单选题政府与社会公众交换信息，通过说服和劝说等方式，使得社会公众依照政府的预期行为，称为政府与公众的（）。A 危机对话B 危机沟通C 危机善后D 危机处理
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考题 判断题未满十八周岁的限制民事行为能力人与别人订立的合同都是无效的。（）A 对B 错
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考题 判断题有人认为，凡是可以教给别人的知识，相对来说都是无用的，能够影响个体行为的知识，只能是他自己发现并加以同化的知识。A 对B 错
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考题 判断题操纵式沟通倾向指在沟通中非常讲究策略，善于接纳别人的观点，能很好地理解别人的立场，能有技巧地向他人提出建设性意见，温和而有说服力地说服他人。A 对B 错
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考题 填空题凡是采用说服的手段与别人沟通并劝说别人接受的行为都是（）的行为。
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考题 单选题利他行为是指（）.A 一种对别人有好处的行为B 一种自觉自愿的、对别人有好处的行为C 一种对别人有好处，没有明显自私动机的行为D 一种对别人有好处，没有明显自私动机的、自觉自愿的行为
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考题 单选题与意志坚定的人相反的是（　　）。A 喜欢听别人意见并很倾向于接受别人的暗示B 优柔寡断的人C 草率的人D 见异思迁的人E 以上都是
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考题 单选题利他行为是指（　　）。A 一种对别人有好处的行为B 一种自觉自愿、对别人有好处的行为C 一种对别人有好处，没有明显自私动机的行为D 一种对别人有好处，没有明显自私动机的、自觉自愿的行为
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