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护理永恒的主题是:()

  • A、照顾
  • B、帮助性关系
  • C、协助
  • D、护理

参考答案

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考题 对于慢阻肺患者出院后不规律用药的护理措施不包括()。 A、健康教育B、共同目标设立C、与病人签订合约D、帮助病人选择照顾人员E、协助自我调整

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考题 护理的内涵包括照顾、人道及帮助性关系。() 此题为判断题(对,错)。

考题 养老护理员应想到自己的工作是服务与照顾,使老年人的各项需求得到满足,是老年人护理()的原则。A.服务与照顾B.服务与帮助C.人道主义D.互帮

考题 护理永恒的主题是

考题 下列护理概念的描述不正确的是 ( )A、护理是助人的B、护理的目的是促进人的健康C、护理工作必须应用科学方法D、护理只能满足人的一般需要E、护理可协助无法自我照顾者接受高品质的照顾

考题 社区康复护理的最终目标是A.协助辖区患者进行自我照顾B.维持辖区患者健侧身体功能SX 社区康复护理的最终目标是A.协助辖区患者进行自我照顾B.维持辖区患者健侧身体功能C.促进辖区患者患侧肢体康复训练D.帮助患者的照顾者掌握相关技能E.实现辖区病伤残者回归社会生活

考题 下列有关护理的描述错误的是A.护理是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应 B.照顾是护理的永恒主题 C.护理是科学与艺术的结合 D.护理与服务对象是帮助性关系 E.由于护理事业发展有限,目前只能是一种 职业 ,不能称之为 专业

考题 关于护理内涵的描述,下列哪项是错误的A.护理是科学和艺术的结合 B.照顾是护理永恒的主题 C.护理是一门专业 D.护士与服务对象建立的是一种帮助性关系 E.护理是一个过程,其方法是实施护理操作

考题 南丁格尔指出:“护理使千差万别的病人都能达到治疗康复的最佳身心状态,这本身就是一项最精致的艺术”,其理论思想是( )。A.护理是助人的活动 B.护理是科学与艺术的结合 C.照顾是护理的核心和永恒的主题 D.护理是一门专业,一门技术 E.护理是一个过程,其方法是护理程序

考题 社区康复护理的最终目标是A:协助辖区病人进行自我照顾 B:维持辖区病人健侧身体功能 C:促进辖区病人患侧肢体康复训练 D:帮助病人的照顾者掌握相关技能 E:实现辖区病伤残者回归社会生活

考题 护理永恒的主题是:()A照顾B帮助性关系C协助D护理

考题 整体护理是指护理人员在进行护理活动时要以人的功能为整体,提供包括()、()、()、()、()等方面的全面帮助和照顾。

考题 朝阳模式中护理照顾的决策有()A、文化照顾保存B、文化照顾调整C、文化照顾再建D、民间照顾系统E、护理照顾系统F、专业照顾系统G、文化休克H、护理评价

考题 下列有关护理的描述错误的是()。A、护理是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应B、照顾是护理的永恒主题C、护理是科学与艺术的结合D、护理与服务对象是帮助性关系E、由于护理事业发展有限,目前只能是一种“职业”,不能称之为“专业”

考题 老年人日常生活护理中的问题有()。A、护理心理B、适当地照顾与协助C、护理不当所带来的危险性D、老年人的安全问题E、压疮

考题 护理的内涵包括()A、安全B、照顾C、人道D、帮助性关系E、舒适

考题 护理的内涵为()、人道、帮助性关系。

考题 康复护理的目的包括()A、维持患者健侧部分的身体功能B、协助患者恢复伤残肢体的功能C、帮助家属了解患者的需要D、协助患者完成独立自我照顾训练

考题 多选题康复护理的目的包括()A维持患者健侧部分的身体功能B协助患者恢复伤残肢体的功能C帮助家属了解患者的需要D协助患者完成独立自我照顾训练

考题 单选题护理教师充当研究者和改革者的角色应该是 ( )A 帮助病人减轻痛苦,恢复健康B 用科学研究的方法解决护理实践问题C 协助照顾对象使之感觉舒适,减少应激D 让学生记录他们的想象与现实的不同

考题 单选题护理永恒的主题是:()A 照顾B 帮助性关系C 协助D 护理

考题 多选题朝阳模式中护理照顾的决策有()A文化照顾保存B文化照顾调整C文化照顾再建D民间照顾系统E护理照顾系统F专业照顾系统G文化休克H护理评价

考题 多选题老年人日常生活护理中的问题有()。A护理心理B适当地照顾与协助C护理不当所带来的危险性D老年人的安全问题E压疮

考题 单选题下列护理概念的描述不正确的是( )A 护理是助人的B 护理的目的是促进入的健康C 护理工作必须应用科学方法D 护理只能满足人的一般需要E 护理可协助无法自我照顾者接受高品质的照顾

考题 填空题护理的内涵为()、人道、帮助性关系。

考题 填空题整体护理是指护理人员在进行护理活动时要以人的功能为整体,提供包括()、()、()、()、()等方面的全面帮助和照顾。

考题 多选题护理的内涵包括()A安全B照顾C人道D帮助性关系E舒适